Mateřská škola, Praha 3, Sudoměřská 54/1137
Sudoměřská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka se zaměřuje na zdravý životní styl dětí. Učitelé využívají hravé metody pro rozvoj tvořivosti a spolupráce. Vedení školy funguje profesionálně a úzce spolupracuje s rodiči. Děti se zde cítí bezpečně v podnětném prostředí pro pohyb. Celý tým se neustále vzdělává a zlepšuje péči.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují aktivní pohyb a hravé učení.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí úzce spolupracovat s učitelkami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Budova školy je využita na maximum své kapacity.
💪 Silné stránky
- • Partnerská spolupráce s rodiči a odborné přednášky pro ně.
- • Moderní vedení školy, které motivuje tým k rozvoji.
- • Hravé metody výuky podporující samostatnost a tvořivost dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící náhradní program pro děti s kratší pozorností.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte nabízený individuální adaptační plán pro klidný nástup dítěte.
- → Zeptejte se na výsledky sledování pohybových schopností vašich dětí.
- → Zapojte se do hodnocení školy pomocí nabízených dotazníků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají moderní přístupy jako prožitkové a kooperativní učení. Děti jsou díky tomu aktivní a učí se samostatnosti i tvořivosti. Většina aktivit probíhá formou hry a společného řešení problémů. Učitelé tak účinně rozvíjejí osobnost každého dítěte. Pouze výjimečně chybí náhradní program pro děti, které neudrží pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelkám se dařilo využívat takové metody práce, kterými u dětí účinně podporovaly samostatnost, spolupráci, tvořivost i schopnost řešit problémy."
„Vzdělávací obsah... rozvedena v třídních vzdělávacích programech tak, aby podněcovala aktivní učení a rozvíjela osobnost dítěte."
Vedení školy
Ředitelka vede školu moderně a zapojuje celý tým do rozhodování. Podporuje vzdělávání učitelek a pravidelně kontroluje i vyhodnocuje kvalitu jejich práce. Do hodnocení školy navíc aktivně zapojuje i rodiče pomocí dotazníků. Vytváří tak stabilní a motivované prostředí, které se neustále zlepšuje a rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vedení lidí uplatňuje ředitelka současné manažerské trendy. Dbá na zapojení všech členů do řízení školy i do tvorby školního programu."
„Postupně také zavádí vlastní hodnocení školy, z výsledků vyvozuje opatření."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská atmosféra a děti mají hezké vztahy. Rodiče jsou vítanými partnery a mohou se účastnit mnoha akcí. Škola nabízí i odborné přednášky pro rodiče v době, kdy hlídá děti. Bezpečí zajišťují moderní prvky jako videotelefony. Škola také nabízí individuální přístup při nástupu nových dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly aktivní, s chutí se do všech činností zapojovaly a projevily přitom velmi pěkné vzájemné vztahy."
„Spolupráci s rodiči věnuje ředitelka velkou péči."
Podpora žáků
Škola úspěšně začleňuje děti s logopedickými vadami do běžných tříd. Nováčci mají možnost si na školku zvykat postupně podle svých potřeb. Zdraví dětí sledují i studenti medicíny, kteří pomáhají odhalit rizika v pohybu. Školka také dbá na potřeby dětí s alergiemi a upravuje pro ně prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodičům nově nastupujících dětí nabízí mateřská škola individuální adaptační režim."
„Šest dětí s individuálními vzdělávacími potřebami (logopedickými vadami) je integrováno."
Zázemí a vybavení
Školka využívá budovu se čtyřmi třídami a dvěma zahradami. Prostory jsou vybaveny tělovýchovným nářadím a moderními prvky jako čističky vzduchu. Bezpečnost u vstupů zajišťují videotelefony.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107504537)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 48.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-14
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky kladou důraz na spolupráci a učení hrou. Škola výborně pomáhá dětem, které doma mluví jiným jazykem. Vedení neustále zlepšuje kv...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-01-24
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí s velmi laskavým přístupem. Hlavním problémem je zastaralý způsob výuky. Učitelé se málo zaměřují na individuální potřeby dětí. D...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-02-08
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a moderně vybavené prostředí. Učitelky vedou děti k samostatnosti a schopnosti řešit problémy. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka dobře spol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-02-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka se zaměřuje na zdravý životní styl dětí. Učitelé využívají hravé metody pro rozvoj tvořivosti a spolupráce. Vedení školy funguje profesionálně a úzce spolupracuje s rodiči. Děti se zde cít...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-22
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem velmi bezpečné a respektující prostředí. Učitelky využívají moderní metody a kladou důraz na volnou hru. Respektují individuální potřeby dětí, například v délce spánku. Vedení škol...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sudoměřská 1137/5413000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více