Mateřská škola Krhanice
Krhanice
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tráví čas pohybem a venku.
- Pro děti, kterým vyhovuje spontánní hra a volný přístup k pomůckám.
Na co si dát pozor
- Některé odpolední činnosti dávají všem dětem stejné úkoly a málo prostoru k volbě.
- U části dětí chybí jasné cíle pomoci a ověřování jejich pokroku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 6. 2023
Učitelky podporují hry, řeč, pohyb i samostatnost dětí. Děti si vybírají pomůcky, spolupracují a přirozeně mluví s dospělými. Některé odpolední činnosti ale probíhají pro všechny stejně. Děti pak mají málo prostoru k volbě. Škola nabízí pohybové aktivity, zahradu i pomoc s rozvojem řeči.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují odpolední činnosti věku a potřebám dětí.
- Zjistěte, jak škola sleduje pokrok dětí, které potřebují cílenější pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují různé hry a pomůcky, děti si často vybírají samy. Podporují rozhovory, společnou hru a pohyb. Děti pak přirozeně komunikují a spolupracují. Některé odpolední činnosti ale probíhají pro všechny stejně. Starším dětem někdy chybí možnost volby po splnění úkolu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záměrně připravenou nabídkou hraček a pomůcek účinně napomáhaly např. k rozvoji jejich pozornosti, myšlení, koordinace oka a ruky"
„Pedagogické pracovnice navazováním rozhovorů a kladením otázek podněcovaly děti k řečové aktivitě, podporovaly jejich vzájemnou komunikaci a spolupráci"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje kontroly a probírá důležitá rozhodnutí s učitelkami. Zaměstnancům také rozděluje provozní úkoly. Některé plány školy se však daří naplňovat jen částečně. Učitelky se málo podílejí na společném posuzování práce. Vedení zatím neukazuje jasný dopad na zlepšení péče o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„stanovené záměry a vize nejsou v rámci školy účinně sdíleny."
„V důsledku toho se je daří úspěšně naplňovat jen v některých oblastech"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti spolu přirozeně mluví, sdílejí zážitky a učí se domluvit. Učitelky podporují naslouchání a řešení situací dohodou. Společný projekt posiluje pocit sounáležitosti. Děti také sdělují své nápady a přání bez ostychu. To vytváří dobré podmínky pro přátelské vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazený celoškolní projekt „Červený den“ ho vhodně doplňoval a přispíval k rozvíjení pocitu vzájemné sounáležitosti dětí."
„Děti přirozeně a bez zábran komunikovaly mezi sebou i s dospělými"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy a navazující zahradu. Zahrada po rekonstrukci nabízí prostor pro pohyb i poznávání přírody. Ve třídách mají děti volně dostupné pomůcky; starší děti používají interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Učitelky pravidelně rozvíjejí pohybové dovednosti v obou třídách i venku.
- • Děti mají prostor pro spontánní hry a volný přístup k pomůckám.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé odpolední aktivity nabízejí všem dětem stejné úkoly a málo možností volby.
- • U části dětí chybí konkrétní cíle pomoci i sledování jejich pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Celoškolní tematický projekt „Červený den“ propojuje děti napříč třídami.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 6. 2023
Škola má asistentku a pravidelně zařazuje cvičení pro rozvoj řeči. Učitelky spolupracují s rodiči při přípravě dětí na základní školu. Pomoc tedy nabízí. U některých dětí ale neurčuje konkrétní cíle ani nesleduje jejich pokrok. Podpora tak nemusí přesně odpovídat jejich potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami nebo těch s odlišným mateřským jazykem většinou chybí bližší specifikace vzdělávacích potřeb"
„v obou třídách jsou pravidelně zařazovány preventivní logopedická cvičení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš Přesnídavka 12,- Kč Oběd 26,- Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš
Celý odstavec
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš
Podklad načten 15. 10. 2026
Přesnídavka 12,- Kč Oběd 26,- Kč
Stravování · Stravné
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš Přesnídavka 12,- Kč Oběd 26,- Kč
26 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš
Celý odstavec
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš
Podklad načten 15. 10. 2026
Přesnídavka 12,- Kč Oběd 26,- Kč
Stravování · Stravné
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš Svačina 12,- Kč
12 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš
Celý odstavec
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš
Stravování · Stravné
Cena stravného na měsíc 1120,- Kč
1 120 Kč / měsíc
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Cena stravného na měsíc 1120,- Kč
Náklady · Školné
Školné Školné 2026/2027 částka: 550Kč měsíčně do 5. dne v měsíci
550 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Školné 2026/2027 částka: 550Kč měsíčně do 5. dne v měsíci
Stravování · Stravné
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš Nápoj 5,- Kč
5 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš
Celý odstavec
Od 1. 1. 2026 zvýšení stravného v Mš
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
ZVE RODIČE A DĚTI K ZÁPISU DO MŠ PRO ROK 2026/2027 VE ČTVRTEK 26. 3. 2026 od 13 do 17 HOD.
26. 3. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
ZVE RODIČE A DĚTI K ZÁPISU DO MŠ PRO ROK 2026/2027 VE ČTVRTEK 26. 3. 2026 od 13 do 17 HOD.
Celý odstavec
ZVE RODIČE A DĚTI K ZÁPISU DO MŠ PRO ROK 2026/2027 VE ČTVRTEK 26. 3. 2026 od 13 do 17 HOD. Č AS SI ZAREZERVUJTE V P ŘEDZÁPISU.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 56,2 % |
| Mladší 3 let | 42,9 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
257 42 KrhaniceBenešov, Středočeský kraj
Doprava
- 752 Benešov - Týnec nad Sázavou - Jílové u Prahy
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Barbora Tejčková Poldová
Technické detaily
- IZO
- 107510197
- RED IZO
- 600041573
- IČO
- 75033445
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →