Mateřská škola Netvořice
Školní, Netvořice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají prostor pro samostatnou hru. Děti zde také poznávají přírodu.
- Pro rodiče, kteří chtějí cílenou pomoc s rozvojem řeči. Děti také dostávají podporu před nástupem do školy.
Na co si dát pozor
- Děti v některých třídách ztrácely zájem při dlouhém, nehybném předávání hotových poznatků.
- Řízené činnosti často nezohledňovaly rozdílné schopnosti a možnosti dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem volnou hru, pohyb, společné činnosti i poznávání přírody. Ranní kruhy podporují dobré vztahy. Učitelky cíleně pomáhají s rozvojem řeči. Některé řízené činnosti ale děti unavovaly a neodpovídaly jejich možnostem. Vedení málo probírá kvalitu práce s dětmi. To oslabuje výuku a podporu jejich rozvoje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a možnostem dětí.
- Zjistěte, zda děti ve všech třídách dostávají pomoc s rozvojem řeči.
- Při návštěvě školy sledujte, zda děti mohou objevovat a zkoušet vlastní nápady.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí dětem samostatnou hru, spolupráci i témata z běžného života. V některých třídách ale děti při dlouhém předávání hotových poznatků ztrácely zájem. Většina řízených činností nezohledňovala schopnosti jednotlivých dětí. Tyto nedostatky snižovaly kvalitu vzdělávání. Učitelky většinou nedokázaly přizpůsobit činnosti rozdílným možnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nebyly využívány efektivní metody a formy vzdělávání, což snižovalo jeho kvalitu."
„nepřiměřeně dlouhé a statické, a proto postupně ztrácely zájem."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka udržuje každodenní informovanost a nabízí rodičům osobní konzultace. Porady jen málo řeší vzdělávání. Závěry z ředitelčina sledování tříd využívají jen zřídka. Některým učitelkám chyběla účinná odborná pomoc. Tyto slabiny se promítly do neúčinných činností při každodenní práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„ale méně se zabývají vzdělávací činností školy"
„některým učitelkám chybí rovněž dostatečně účinné metodické vedení."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti i dospělí se ve škole cítí dobře. Při činnostech vládne příjemná atmosféra. Ranní kruhy podporují dobré vztahy a dávají prostor vlastním názorům. Učitelky děti učí bezpečnému chování; škola pak zaznamenala méně úrazů. Vztahy i bezpečí podporují konkrétní každodenní postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„K příkladnému rozvoji pozitivních vzájemných vztahů přispívaly i vhodně realizované ranní kruhy s příležitostí vyjádřit své názory a zážitky."
„Děti jsou cíleně poučovány o bezpečnosti v prostorách školy, při pobytu na školní zahradě a venku, což se projevilo v klesajícím počtu úrazů dětí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má učebny, výpočetní techniku a učební pomůcky. Na zahradě jsou herní prvky. Děti mohou využívat také venkovní prostory sousední základní školy.
Silné stránky
- • Ranní kruhy dávají dětem prostor pro vlastní názory. Pomáhají také budovat dobré vztahy.
- • Pravidelná cvičení řeči přispívají k pokrokům dětí v mluvení.
- • Ve volné hře si děti samy vybírají z pestré nabídky činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé činnosti s předáváním hotových poznatků vedly některé děti ke ztrátě zájmu.
- • Většina společných řízených činností nezohledňovala schopnosti a možnosti dětí.
- • Porady málo řešily vzdělávání a některým učitelkám chyběla účinná odborná pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Škola při vzdělávání cíleně seznamuje děti s lidovými a vesnickými tradicemi.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 11. 2021
Učitelky cíleně pomáhají dětem s odloženým nástupem do školy. Pomáhají také dítěti, které potřebuje zvláštní podporu. Při cvičeních řeči pracují s dětmi jednotlivě. Pravidelná cvičení řeči pomáhají dětem rozvíjet mluvní dovednosti. Učitelky sledují vývoj dětí během roku. Jejich průběžné hodnocení děti většinou motivuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro pokroky dětí v rozvoji řečových schopností a dovedností je velkým přínosem systematické provádění logopedické prevence."
„Při logopedické prevenci se skupinou dětí byl příkladně uplatňován individuální přístup."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Netvořice se nachází v klidném prostředí obklopeném zahradou, které dětem poskytuje bezpečný prostor pro volný pohyb a hru bez dopravního ruchu. Školka se zaměřuje na rozvoj fyzické, psychické i sociální samostatnosti dětí a na utváření jejich základních morálních zásad v souladu s jejich individuálními předpoklady.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřskou školu navštěvují děti od 3 let do 6 let z Netvořic a okolních vesnic. Celodenní provoz mateřské školy je od 6,30 do 17,00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Mateřskou školu navštěvují děti od 3 let do 6 let z Netvořic a okolních vesnic. Celodenní provoz mateřské školy je od 6,30 do 17,00 hodin.
Celý odstavec
Mateřskou školu navštěvují děti od 3 let do 6 let z Netvořic a okolních vesnic. Celodenní provoz mateřské školy je od 6,30 do 17,00 hodin. Budova je zateplena, byla vyměněna všechna okna a střešní krytina na budově školky. Každá třída má samostatnou šatnu, hernu, umývárnu, sociální zařízení, jídelnu, kuchyňku, kde se vydává jídlo a ložnici. Kuchyň , kde se vaří jídlo, na naší škole nemáme. Jídlo se dětem dováží ze školní kuchyně Základní školy v Netvořicích, která se nachází v areálu školy asi 50m od naší školy.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 24 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 92,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 191257 44 Netvořice
Benešov, Středočeský kraj
Doprava
- 485 Týnec nad Sázavou - Netvořice - Rabyně,Měřín
- 488 Benešov - Netvořice - Štěchovice
- 753 Benešov - Týnec nad Sázavou - Netvořice - Neveklov
- autobus Praha,Budějovická - Neveklov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Jitka Povolná
Technické detaily
- IZO
- 107510251
- RED IZO
- 600041620
- IČO
- 70996857
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →