Mateřská škola Bystřice
Družstevní, Bystřice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády volbu činností, spolupráci a praktické hry.
- Pro rodiny, které hledají školku s programem Začít spolu a dopravním hřištěm.
Na co si dát pozor
- V některých třídách pravidla center omezují výběr dětí při volné hře.
- Ne všechny konflikty mezi dětmi učitelky řeší účinně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 6. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti si vybírají činnosti, spolupracují a učí se rozhodovat. Učitelé je provázejí a často podněcují jejich zájem. Škola poskytuje dětem individuální pomoc, včetně logopedické péče. Některé třídy omezují volbu při hře. Učitelky neřeší všechny konflikty účinně. U dětí bez individuálních plánů škola méně sleduje pokroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky řeší konflikty a pomáhají dětem dodržovat pravidla soužití.
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky jednotlivých dětí a plánují jejich další rozvoj.
- Zjistěte, jak děti mohou volit činnosti, když je centrum plné nebo mu chybí pomůcky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé provázejí děti při volbě činností a podporují jejich rozhodování. Děti spolupracují, komunikují a řeší problémy v připravených aktivitách. Ty často vzbuzují jejich zájem a aktivitu. Učitelky většinou dětem říkají, co se jim daří. Některé třídy ale omezují volbu při hře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací aktivity připravené v centrech v souladu s aktuálním tématem převážně podněcovaly zájem a aktivitu dětí, jejich rozhodování i zodpovědnost za své rozhodnutí."
„Pedagogové byli dětem průvodci, nabízeli jim většinou účinnou podporu a děti se na ně obracely vždy s důvěrou."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka probírá důležité otázky s radou učitelů. Po předchozích zjištěních přijala opatření a odstranila nedostatky. Vzdělávací semináře pomáhají učitelům využívat nové poznatky při práci s dětmi. Některé úkoly si ředitelka nechává, což oslabuje kontrolu. Vedení tak přináší konkrétní změny, ale kontrola nefunguje všude stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka přijala účinná opatření a odstranila nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti."
„poznatky z něj jsou úspěšně využívány při práci s dětmi."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje živá pracovní atmosféra a děti se obracejí na učitele s důvěrou. Děti většinou spolupracují a respektují pravidla činností. Pravidla soužití ale některé děti dodržují méně. V některých třídách vznikají konflikty a učitelky neřeší všechny účinně. Vztahy tedy nejsou všude bez potíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách vládla příkladně rušná pracovní atmosféra s bohatými interakcemi mezi dětmi navzájem i s dospělými."
„Ne všechny byly učitelkami účinně řešeny."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí na dvou místech a má šest tříd. Má školní zahradu s pěstebními záhony, herními prvky a vlastním dopravním hřištěm. Do tříd pořídila počítačovou techniku a učební pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé vedou děti k volbě, spolupráci a odpovědnosti; připravené činnosti často vzbuzují zájem.
- • Ředitelka reaguje na problémy a učitelé využívají nové poznatky při práci s dětmi.
- • Učitelky nabídly dětem s jazykovou bariérou činnosti, které je nakonec zaujaly.
Oblasti ke zlepšení
- • U dětí bez individuálních plánů učitelé nezachycují dostatečně pokroky ani potřeby dalšího rozvoje.
Unikátní vlastnosti
- Škola vzdělává podle programu Začít spolu a nabízí dětem vlastní dopravní hřiště.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 6. 2022
Učitelé podporují děti podle jejich potřeb a děti zůstávají zapojené. Škola nabízí individuální logopedickou péči a spolupracuje s odborníkem. Dětem s jazykovou bariérou učitelky nabídly činnosti, které je zaujaly. U dětí bez individuálních plánů ale učitelé méně zachycují pokroky a další potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny přítomné děti byly efektivně podporovány podle potřeby, žádné nebylo pasivní"
„Pedagogické pracovnice ale vhodně zareagovaly nabídkou aktivit, které děti nakonec zaujaly."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2021/2022
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2021/2022.
Identifikace 15 dětí se SVP (11 s PO 3. stupně, 4 s PO 2. stupně), individuální práce, speciální pedagog, logopedické asistentky.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Bystřice (okres Benešov) sídlí v ulici U lišky Bystroušky a poskytuje předškolní vzdělávání pro děti z okolí. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj dětské osobnosti a vytváření bezpečného a podnětného prostředí pro první krůčky ve vzdělávání.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
⏰ Celkový provoz: Pondělí – Pátek / 6:15 – 16:45 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
⏰ Celkový provoz: Pondělí – Pátek / 6:15 – 16:45 hod.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 69,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Družstevní 422257 51 Bystřice
Benešov, Středočeský kraj
Doprava
- 553 Benešov - Jankov,Odlochovice
- 558 Votice - Olbramovice - Benešov
- 757 Benešov - Bystřice
- 759 Benešov - Maršovice - Křečovice,Strážovice - Neveklov
- autobus Benešov - Vrchotovy Janovice - Votice
- autobus Tábor - Sedlec-Prčice - Votice - Benešov - Praha,Roztyly
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Lucie Skřipská
Technické detaily
- IZO
- 107510481
- RED IZO
- 600041875
- IČO
- 75034492
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →