Přeskočit na obsah

Domeček Mateřská škola

Dukelská, Benešov Mapa a spojení

Mateřská škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet dětí
14

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají menší školku s rodinnou atmosférou a podporou samostatnosti.
  • Pro děti, které rády tvoří, hrají si a potřebují pohybové aktivity.

Na co si dát pozor

  • Některé společné úkoly jsou pro nejmladší děti příliš náročné a snižují jejich zájem.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 3. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Ve školce děti volně hrají, tvoří a mluví o svých nápadech. Při jídle i úklidu si procvičují samostatnost. Učitelky vytvářejí příjemné rodinné prostředí a podporují sebevyjádření. Některé úkoly ale neodpovídají věku všech dětí. Škola zatím málo přizpůsobuje učení jejich rozdílným potřebám.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky upravují úkoly pro děti různého věku a potřeb.
  • Zjistěte, jak školka postupně zvyká nové děti na docházku.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají volnou hru, pohyb, rozhovory a tvořivé činnosti. Projekce hvězdné oblohy rozvíjí smyslové vnímání. Děti při hrách projevují radost a hledají vlastní odpovědi. Některé společné úkoly ale přesahují možnosti nejmladších. Tyto děti pak ztrácejí zájem, takže škola potřebuje lépe přizpůsobovat nabídku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na přání dětí učitelka zařadila oblíbené pohybové hry, při kterých projevovaly radost a respektovaly jednoduchá pravidla."

„společná grafická práce podpořila rozvoj grafomotorických dovedností, experimentace a fantazie."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně vstupuje do třídy a sleduje vzdělávání. Učitelkám dává zpětnou vazbu a společně plánují další postupy. To většinou sjednocuje přístup dospělých k dětem. Vedení tak přispívá k lepšímu fungování školy. Mimo tento příklad další konkrétní dopady jeho práce škola neukazuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelkám poskytuje zpětnou vazbu ke kvalitě jejich práce"

„což má většinou příznivý vliv na sjednocené pedagogické působení na děti."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce pohybují v příjemné rodinné atmosféře. S dospělými i ostatními dětmi bez zábran komunikují a spolupracují. Při pohybových hrách děti dodržují jednoduchá pravidla. Škola také dětem připomíná bezpečné chování. Konkrétní změny, které by vznikly díky těmto krokům, škola nepopisuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání provází příjemná atmosféra a vstřícný přístup všech zaměstnanců odpovídající rodinné atmosféře školy."

„Děti bez zábran komunikují a kooperují s dospělými i vrstevníky."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v přízemí budovy. Má světlý interiér, hračky, výtvarný materiál a sportovní pomůcky. Nemá vlastní zahradu a venku využívá veřejná hřiště v okolí.

Silné stránky

  • • Tvořivé a smyslové činnosti dětem dávají příležitost zkoumat, představovat si a rozvíjet dovednosti.
  • • Děti si při jídle samy chystají místo, volí porci a uklízejí nádobí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Některé společné úkoly jsou pro nejmladší děti příliš náročné a vedou ke ztrátě zájmu.

Unikátní vlastnosti

  • Jednotřídní školka vzdělává děti od dvou do pěti let ve společné skupině.
Po příchodu si děti samy vybírají hru, při rozhovorech hledají vlastní odpovědi a při jídle volí velikost porce. Učitelky podporují jejich samostatnost. Některé společné úkoly však neodpovídají věku nejmladších dětí.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 3. 2023

Škola při nástupu umožňuje přizpůsobit délku pobytu potřebám každého dítěte. Pro nejmladší děti pomáhá během dopoledne další pracovnice. Rodiče mohou využít konzultace s ředitelkou či učitelkami. Škola také předává kontakt na logopeda a jednou ročně kontroluje řeč. Konkrétní výsledky této pomoci škola neuvádí.

Zobrazit citace ze zprávy

„umožňuje časovým rozsahem přizpůsobit pobyt v MŠ individuálním potřebám jednotlivců."

„je přínosná personální podpora provozní pracovnice, která učitelce napomáhá při dopoledním vzdělávání."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Školička Domeček provozuje soukromé mateřské školy a dětské skupiny v Praze a Benešově. Nabízí předškolní vzdělávání a péči v rodinném prostředí s pobočkami jako DS Ježek nebo DS Bobříci.

Zápis a provoz

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

4
přijatých žádostí
(80 % úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
4
ostatních dětí 3-6 let
10
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 0 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Mladší 3 let 80 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Dukelská 2190
256 01 Benešov
Praha 9, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Benešov, Pražská, 38 m
  • 1 MHD Benešov ORANŽOVÁ Racek – Albert – Nezvalova – Terminál – Okrouhlice
  • 2 MHD Benešov ZELENÁ MŠ Úsměv - Terminál - Černoleská - Mariánovice
  • 4 MHD Benešov RŮŽOVÁ MŠ Úsměv - Terminál – U Náhonu

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Markéta Lukáčová

Technické detaily
IZO
181072734
RED IZO
691008558
IČO
29153565
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat