Mateřská škola Týnec nad Sázavou
None, Týnec nad Sázavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí pro učení. Učitelé se chovají jako průvodci a podporují samostatnost každého dítěte. Děti si samy vybírají činnosti a učí se řešit různé situace. Škola skvěle pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem. Paní ředitelka školku modernizuje a vede tým ke spolupráci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající respektující přístup a podporu samostatnosti.
- ✓ Děti s jiným mateřským jazykem díky skvělé podpoře.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na odloučeném pracovišti může být občas organizace činností méně plynulá.
💪 Silné stránky
- • Učitelé fungují jako průvodci a respektují nápady dětí.
- • Školka výborně pomáhá dětem, které nemluví česky.
- • Děti se učí samostatně rozhodovat a řešit problémy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Způsob sledování pokroků dětí není ve všech třídách stejný.
- • Některé činnosti jsou pro úplně nejmenší děti příliš složité.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé sledují a rozvíjejí pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké možnosti výběru aktivit má dítě ve své třídě.
- → Ověřte si, jak školka zapojuje nejmenší děti do společného programu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se k dětem chovají jako partneři a průvodci. Děti mají možnost si samy vybírat, co budou dělat. Učení probíhá hravou formou a často v malých skupinkách. Školka využívá i cvičení jógy nebo míče pro zdravý pohyb. Děti jsou vedeny k tomu, aby přemýšlely a tvořily.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pedagogové byli dětem průvodci, kteří je účinně motivovali, podněcovali k činnosti a aktivně využívali jejich nápady.“"
„„Pedagogové ve většině tříd přirozeným partnerským způsobem komunikace s dětmi podněcovali jejich plynulý mluvní projev.“"
Vedení školy
Paní ředitelka má jasný plán, jak školku rozvíjet. Podporuje učitele v tom, aby se od sebe navzájem učili. Pravidelně kontroluje kvalitu práce a spolupracuje s celým týmem. Díky tomu ve školce panuje shoda na tom, jak s dětmi pracovat. Atmosféra je otevřená a vstřícná.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Zavedení vzájemných hospitací pedagogů účinně přispívá k předávání poznatků a tím i k metodické podpoře jednotlivců.“"
„„Ředitelka nastavila jasnou organizační strukturu s vymezením kompetencí podporující vzájemnou spolupráci a informovanost.“"
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně a panují zde hezké vztahy. Učitelé vedou děti k samostatnosti a vzájemnému respektu. V některých třídách mohou děti samy rozhodovat o svém odpočinku. Školka také úzce spolupracuje s rodiči a pořádá společné akce. Konflikty mezi dětmi se řeší klidně.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vstřícné podnětné prostředí s výraznou podporou samostatnosti dětí se příznivě projevuje v jejich vzdělávacích výsledcích.“"
„„Pozitivně je hodnoceno stanovení jasných pravidel v jedné třídě, která vytvářejí příležitost pro vlastního rozhodnutí dětmi.“"
Podpora žáků
Škola věnuje velkou pozornost dětem, které potřebují pomoc. Skvěle funguje podpora dětí, které mluví jiným jazykem. Mají k dispozici dvojjazyčné asistenty i chápavé učitele. Asistenti v hodinách pomáhají dětem s obtížemi, aby se zapojily mezi ostatní. Učitelé reagují na potřeby každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„„K překonávání jazykové bariéry... efektivně napomáhala nejen dvojjazyčně komunikující asistentka, ale i učitel, který jim rozuměl.“"
„„Vstřícná spolupráce pedagogů s jejich asistentkami účinně přispívala k zapojení dětí se SVP do činností s ostatními.“"
Zázemí a vybavení
Školka má modernizované a podnětné prostředí pro děti. Třídy jsou dobře vybavené pomůckami i technologiemi pro zábavné učení. Zahrada a okolí školy slouží k pravidelnému pohybu venku.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107510529)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 28% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 88.9% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 89.8% |
| Mladší 3 let | 43.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí pro učení. Učitelé se chovají jako průvodci a podporují samostatnost každého dítěte. Děti si samy vybírají činnosti a učí se řešit různé situace...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-06-16
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí a zajímavé kroužky. Ve třídách panuje klidná atmosféra. Vedení školy má však vážné nedostatky v bezpečnosti. Na pracovišti Chrást bývají třídy ráno přep...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-02-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na přírodu. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podporují jejich samostatnost. Hlavní budova je moderně vybavená a má krásnou zahradu. P...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-09-17
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a respektující přístup. Učitelky využívají moderní metody učení prožitkem. Důraz kladou na radost z objevování a tvořivost. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-21
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem velmi tvořivé a bezpečné prostředí. Učitelé kombinují běžné metody s prvky waldorfské pedagogiky. Skvěle se věnují dětem, které potřebují zvláštní pomoc. Rodiče i děti ocení s...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Týnci nad Sázavou sídlí v modernizované budově s vlastním hřištěm a nabízí zázemí v devíti tematicky rozdělených třídách. Školka se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí s důrazem na technické a digitální vzdělávání prostřednictvím specializovaných programů, jako je Malá technická a digitální univerzita. Bohatý vzdělávací program doplňuje řadou kulturních akcí, ekologickými programy a tvůrčími aktivitami.
Adresa
25742 Týnec nad SázavouStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více