Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Týnec nad Sázavou

None, Týnec nad Sázavou

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2003)
195 žáků Inspekce (před 23 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2003-09-17
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a respektující přístup. Učitelky využívají moderní metody učení prožitkem. Důraz kladou na radost z objevování a tvořivost. Škola vyniká v uměleckých aktivitách, zejména ve výtvarné výchově. Vedení podporuje růst týmu a pohodu dětí. Děti se zdravotním postižením nacházejí kvalitní podporu. Rodiče jsou vítanými partnery.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti se zájmem o umění.
  • Děti potřebující citlivý a individuální přístup.
  • Rodiče hledající moderní pedagogické směry.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Starší prvky na školní zahradě.
  • ! Uzavřené terasy z bezpečnostních důvodů.

💪 Silné stránky

  • Nadstandardní výtvarné a hudební aktivity.
  • Respektující přístup k potřebám dětí.
  • Moderní metody výuky prožitkem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zastaralé vybavení školní zahrady.
  • Nevyhovující sociální zařízení ve starší části.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na možnost využívání keramické dílny.
  • Zjistěte aktuální stav vybavení školní zahrady.
  • Navštivte školu a prohlédněte si waldorfskou třídu.
  • Ověřte si možnosti adaptace vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Waldorfská třída s paravány. Vlastní keramická dílna pro děti. Zaměření na logopedickou prevenci.
Škola využívá aktivní prožitkové učení a respektuje dětskou autonomii. Nabízí jednu třídu inspirovanou waldorfskou pedagogikou. Zaměřuje se na individuální rozvoj dětí a estetickou výchovu. Výuka probíhá tvořivě a s radostí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky využívají moderní přístupy k učení. Děti se učí prožitkem a objevováním. Pedagogové respektují individuální tempo dětí. Podporují jejich samostatnost a rozhodování. Výuka je pestrá a tvořivá. Děti mají v hodinách radost. Výsledky v uměleckých oblastech jsou nadprůměrné. Učitelky jsou kvalitně vyškolené.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní prožitkové učení manipulací, objevováním a prací s chybou."

„Učitelky respektovaly zájem dětí, při výběru pomáhaly radou a podnětem."

Vedení školy

4 /4

Ředitelka vede tým k dalšímu vzdělávání. Má jasnou vizi rozvoje školy. Podporuje dobré vztahy mezi kolegy. To se odráží v klidné atmosféře školy. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu práce. Spolupráce s odloučeným pracovištěm funguje výborně. Ředitelka aktivně inovuje vybavení školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení zaměstnanců je jednou z priorit ředitelky, u pedagogických pracovnic spočívá převážně v motivaci."

„Ředitelka uplatňuje při vedení zaměstnanců sociální dovednosti, které přispívají k vytváření pozitivních mezilidských vztahů."

Školní klima

4 /4

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti komunikují s dospělými zcela přirozeně. Učitelky budují vztahy založené na důvěře. Rodiče se mohou zapojit do dění. Škola umožňuje dětem snadnou adaptaci. Děti se ve školce cítí spokojeně. Atmosféra podporuje samostatnost dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkově velice příznivé - pohodové klima všech tříd vyplývalo ze vzájemných vztahů, důvěry a přátelské spolupráce."

„Děti mezi sebou a s učitelkami i ostatními zaměstnanci komunikovaly přirozeně a bez zábran."

Podpora žáků

3 /4

Škola pomáhá dětem s různými potřebami. Integruje děti se zdravotním postižením. Učitelé pracují podle individuálních plánů. Podporují i nadané děti. Logopedická prevence probíhá pravidelně. Pedagogové znají potřeby každého dítěte. Systém podpory funguje spolehlivě. Pomoc je adresná a účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Součástí programu je i trvalá péče o děti se zdravotním postižením... i o děti talentované."

„Zabezpečována je i logopedická prevence v náležité spolupráci s odborníky."

Zázemí a vybavení

Budovu tvoří přízemní pavilony s hernami a pracovními koutky. Škola disponuje zahradou se zelení a keramickou dílnou. Části budovy a hřiště vyžadují modernizaci.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107510529)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.18
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
5.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

102
přijatých žádostí
(83.6% úspěšnost)
20
nepřijatých žádostí
78
skutečně nastoupilo
(76.5% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

55
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
128
ostatních dětí 3-6 let
12
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 88.9%
Nepředškolní (3-4 roky) 89.8%
Mladší 3 let 43.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí pro učení. Učitelé se chovají jako průvodci a podporují samostatnost každého dítěte. Děti si samy vybírají činnosti a učí se řešit různé situace...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-06-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí a zajímavé kroužky. Ve třídách panuje klidná atmosféra. Vedení školy má však vážné nedostatky v bezpečnosti. Na pracovišti Chrást bývají třídy ráno přep...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-02-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na přírodu. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podporují jejich samostatnost. Hlavní budova je moderně vybavená a má krásnou zahradu. P...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-09-17 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a respektující přístup. Učitelky využívají moderní metody učení prožitkem. Důraz kladou na radost z objevování a tvořivost. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-10-21

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato školka nabízí dětem velmi tvořivé a bezpečné prostředí. Učitelé kombinují běžné metody s prvky waldorfské pedagogiky. Skvěle se věnují dětem, které potřebují zvláštní pomoc. Rodiče i děti ocení s...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v Týnci nad Sázavou sídlí v modernizované budově s vlastním hřištěm a nabízí zázemí v devíti tematicky rozdělených třídách. Školka se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí s důrazem na technické a digitální vzdělávání prostřednictvím specializovaných programů, jako je Malá technická a digitální univerzita. Bohatý vzdělávací program doplňuje řadou kulturních akcí, ekologickými programy a tvůrčími aktivitami.

Adresa

25742 Týnec nad Sázavou
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více