Přeskočit na obsah
Mateřská škola Sluníčko Kladno, Pařížská 2204

Mateřská škola Sluníčko Kladno, Pařížská 2204

Pařížská, Kladno

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
81 dětí Kapacita 72%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderně vybavenou školku.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda výuka češtiny pro cizince neubírá dítěti čas na odpočinek.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi příjemné a bezpečné prostředí. Personál se zaměřuje na zdravý životní styl a pohyb v přírodě. Děti mají k dispozici moderní pomůcky i velkou zahradu. Vedení školy aktivně spolupracuje s rodiči a dbá na dobré vztahy. Školka by měla lépe plánovat výuku podle potřeb každého dítěte.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují aktivity právě vašemu dítěti.
  • Prohlédněte si s dětmi školní zahradu s dopravním hřištěm.
  • Zajímejte se o zapojení dětí do projektu s třídním maskotem.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vedou děti k tomu, aby si věci zkoušely samy. Často používají zajímavé pomůcky, jako jsou roboti nebo keramická hlína. Děti si mohou vybírat, co chtějí zrovna dělat. Školka však zatím málo využívá pozorování dětí k tomu, aby jim dávala úkoly na míru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky a asistentky podporovaly samostatnost dětí, vhodně je motivovaly k aktivitě, ke komunikaci a kooperaci."

„Výukové metody společně s vhodnými pomůckami podporovaly individuální rozvoj přizpůsobený dovednostem a schopnostem dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí moderně a přehledně. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a učí se od sebe. Ředitelka úspěšně získává peníze na nové vybavení a pomůcky. Školka velmi dobře komunikuje s rodiči i přes mobilní aplikace. Všechny procesy ve škole směřují k jejímu rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke zlepšování kvality vzdělávání významně přispívají vzájemné hospitace pedagogů."

„Ředitelka nastavila funkční kontrolní a hodnoticí systém, odstranila nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská nálada a děti se tam cítí dobře. Společně s učitelkami vytvářejí pravidla, která pak ve třídě visí jako obrázky. Používají různé rituály, které dětem pomáhají se skamarádit. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy i do práce rady rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidla soužití byla tvořena společně, jsou vizualizovaná, což podporuje jejich dodržování dětmi."

„Průběh vzdělávání provázela příjemná atmosféra díky pozitivnímu přístupu většiny zaměstnanců k dětem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se vzorně stará o děti, které potřebují speciální pomoc. Asistentky ve třídách pracují přesně podle pokynů odborníků. Děti, které po obědě nespí, si mohou v klidu hrát. Podpora dětí s jiným mateřským jazykem sice funguje, ale v nepraktickém čase.

Zobrazit citace ze zprávy

„Náležitá pozornost je věnována dětem s potřebou podpůrných opatření."

„Pro děti s nižší potřebou spánku bylo nastaveno vhodné prostředí prostřednictvím nabídky klidných her."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici velkou zahradu s dopravním hřištěm a blízký lesopark. V budově využívají keramickou dílnu a moderní robotické hračky. Školní jídelna vaří zdravě a budova je bezpečně zajištěna proti cizím osobám.

Silné stránky

  • Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich vzájemnou spolupráci.
  • Školka má skvělé zázemí včetně keramické dílny a zahrady.
  • Děti se podílejí na tvorbě pravidel a dodržují je.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky ne vždy přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
  • Výuka češtiny pro cizince probíhá v nevhodný čas relaxace.

Unikátní vlastnosti

Využívání robotických pomůcek a moderních technologií ve výuce. Pravidelné návštěvy lesoparku pro pohybové a námětové hry. Projekt s maskotem třídy, který navštěvuje rodiny dětí.
Škola využívá robotiku, formativní přístup a digitální technologie. Děti si často volí činnosti a spoluvytvářejí pravidla. Důraz kladou na zdraví, ekologii a samostatnost dětí. Všechny tyto prvky jsou popsány přímo v praxi.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pařížská 2204
272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Jana Koukalová Maťátková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více