Základní škola a Mateřská škola Kladno, Ukrajinská 2447
Na růžovém poli, Kladno
- Počet dětí
- 140
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem pestré hry, tvoření i společné aktivity. Učitelky podporují zvídavost, spolupráci a přizpůsobují pomoc potřebám dětí. Vstřícný přístup dětem pomáhá cítit se dobře a zapojovat se. Některé třídy ale pravidelně nezařazují zdravotně preventivní pohyb. Škola také nedostatečně sleduje pokroky a potřeby dětí při odpočinku.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré činnosti, spolupráci mezi dětmi a vstřícný přístup učitelek.
Na co si dát pozor
- Pohybové aktivity nejsou ve všech třídách pravidelné; délka odpočinku nebere všude ohled na potřeby dětí.
- Učitelky nemají konkrétní záměry pro sledování pokroků a překonávání obtíží všech dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dětí a přizpůsobují jim činnosti.
- Zjistěte, jak škola během dne zajišťuje pohyb a odpočinek podle potřeb dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí hry, tvoření i činnosti v tematických centrech. Děti si volí spontánní hry, spolupracují a rozvíjejí zvídavost. Učitelky také přizpůsobují obsah věku a jazykovou pomoc potřebám dětí. Starší děti někdy hodnotí svou práci a dostávají průběžné povzbuzení. Výuka ale nemá vždy pravidelný pohyb ani sledování pokroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podnětným materiálním prostředím, různorodou a promyšlenou vzdělávací nabídkou i vhodnou motivací byla podněcována aktivita a zvídavost dětí."
„Děti tak v centrech aktivit - Dramatiky, Manipulace a stolní hry, Knihy a písmena, Kostky cíleně rozvíjely pozitivní vzájemné vztahy a spolupráci."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení spolupracuje s vedoucí učitelkou a pravidelně komunikuje. Kontroluje průběh práce a využívá zjištění pro podporu začínajících učitelek. V mateřské škole ale málo vyhodnocuje, zda opatření pomáhají dětem. V některých třídách chybí pravidelný pohyb a odpočinek podle potřeb. Vedení běžně funguje, ale jeho přínos dětem zůstává málo doložený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší účinnost kontrolně hodnoticího systému se projevila v některých třídách MŠ v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti v mateřské škole zažívají příznivé sociální prostředí. Vstřícný přístup učitelek a asistentky podporuje jejich psychickou pohodu. Děti spolupracují, komunikují a vyjadřují vlastní myšlenky. Rituály a obrázkové symboly dětem usnadňují orientaci v denním režimu. Učitelky ověřují, zda děti rozumějí, a rozšiřují jejich slovní zásobu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup učitelek i AP významně přispívá k jejich psychické pohodě."
„Orientaci v denním režimu usnadňují procesuální schémata naplňovaná každodenními rituály a užíváním zavedeného systému piktogramů."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
MŠ sídlí ve dvou odloučených pracovištích a má šest věkově smíšených tříd. Třídy mají centra aktivit, například dramatiku, manipulaci a stolní hry, knihy a písmena či kostky.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí pestré aktivity, které probouzejí dětskou zvídavost a tvořivost.
- • Vstřícný přístup učitelek a asistentky dětem pomáhá cítit psychickou pohodu.
- • Tematická centra pomáhají dětem rozvíjet spolupráci a dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Pohybové hry a cvičení se v některých třídách nezařazují pravidelně.
- • Učitelky nestanovují konkrétní cíle pro sledování pokroků a obtíží dětí.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola spojuje environmentální zaměření s prvky programu Začít spolu.
- Děti poznávají přírodu pozorováním a projekty Lesních dnů.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky přizpůsobují pomoc dětem aktuálním potřebám. Asistentka podporuje dítě při zapojení do všech činností a spolupracuje s učitelkou. Učitelky používají s dětmi s jazykovou bariérou jednoduché věty. Gesty ověřují porozumění a rozšiřují jejich slovní zásobu. Rodiče mohou získat konzultace a kontakty na odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„AP poskytovala přítomnému dítěti se SVP individuální péči podle jeho potřeb a možností a aktivně s učitelkou spolupracovala při jeho začleňování do všech činností."
„učitelky používaly jednoduché věty s doprovodem gest, ověřovaly si porozumění obsahu sdělení a rozšiřovaly jejich slovní zásobu"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola evidovala 94 žáků se SVP a poskytovala jim individuální péči. Podle IVP se vzdělávalo 16 žáků. Předmět speciálně pedagogické péče navštěvovalo 11 žáků; asistentky pedagoga podporovaly 26 žáků. Podporu jazykové přípravy tvořilo také 16 skupin doučování žáků s OMJ v rámci projektu, do kterého bylo zapojeno více než 36 žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Kladno v Ukrajinské ulici (14. ZŠ) poskytuje komplexní vzdělávání s důrazem na rozvoj zájmů žáků, což dokládá i vlastní pěvecký sbor My. Škola se aktivně věnuje environmentální výchově skrze projekty EVVO a nabízí zázemí školní družiny i mateřské školy. K dispozici je bohatá fotogalerie aktivit a přehledný kalendář akcí pro rodiče i žáky.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 61 % |
| Mladší 3 let | 60 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na růžovém poli 2672272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 606 MHD Kladno: OAZA- Energie
- 607 MHD Kladno: Okrsek 4- Zimní stadion
- 612 MHD Kladno: Nám.Svobody- Belgická VÝLUKOVÝ
- autobus Praha,Zličín - Hostivice - Kladno
- autobus Praha,Zličín - Rudná - Kladno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Blanka Šimůnková
Technické detaily
- IZO
- 162103026
- RED IZO
- 600044530
- IČO
- 70860815
- Kód typu
- A00
Aktuality
Dlouhodobý projekt v rámci environmentální výchovy zaměřený na zodpovědný přístup ke zvířatům.
Novinky a aktivity školního pěveckého sboru.
Přehled plánovaných událostí a akcí školy.
Sekce věnovaná aktivitám v nadcházejícím školním roce.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →