Speciální základní škola a Mateřská škola Kladno, Pařížská 2199
Pařížská, Kladno
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají školku s možností volby her a osobní pozorností učitelek.
- Rodinám, které chtějí předem zjistit, jak škola přizpůsobuje denní režim potřebám dětí.
Na co si dát pozor
- Děti, které neusnou, zůstávají dlouho na lůžku v zatemněné místnosti.
- Učitelky nepřizpůsobují činnosti cíleně a průběžně nevyhodnocují plány podpory.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 10. 2025
Děti si vybírají hry a učitelky jim věnují pozornost. Ve třídách panuje přátelská atmosféra a děti se většinou zapojují. Společné činnosti ale nevyhovují složení tříd a postrádají dobrou zpětnou vazbu. Učitelky málo přizpůsobují práci potřebám dětí a jejich plány podpory zůstávají obecné. Děti, které neusnou, dlouho zůstávají na lůžku v zatemněné místnosti. Vedení dosud nedokázalo zlepšit vzdělávání v mateřské škole.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, co dělají učitelky, když dítě při odpoledním odpočinku neusne.
- Zjistěte, jak učitelky nastavují cíle podpory a sledují, zda dítěti pomáhají.
- Navštivte školku a sledujte, jak děti komunikují pomocí obrázků či znaků.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí dětem volbu her, pohybové aktivity a chvíle samostatné práce. Přesto společná řízená práce nevyhovuje složení tříd. Učitelky nedávají dostatek povzbuzení ani zpětné vazby. Činnosti často navazují jen na zájem dětí, bez cíleného vedení. Děti venku mají málo podnětů. Tím zůstává jejich učení málo promyšlené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavní řízené činnosti byly krátce vedeny formou práce se všemi dětmi najednou, což vzhledem ke složení třídy nebylo efektivní."
„Chyběla adekvátní motivace i zpětná vazba."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má zástupkyni pro mateřskou školu, ale její jmenování nepřineslo zlepšení. Vedení neřídí všechny části školy stejně důsledně. Kvalita vzdělávání v mateřské škole se dosud nezlepšila. Vedení proto zatím nedokázalo napravit opakující se problémy v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce se však nepodařilo zkvalitnit vzdělávání v MŠ"
„Je to důsledek nevyvážené řídící a kontrolní činnosti ředitelky v jednotlivých součástech školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Děti si po příchodu vybírají hry a většinou zvládly adaptaci. Učitelky jim věnují pozornost a přizpůsobují pohybové aktivity jejich možnostem. Není ale zřejmé, že by konkrétní opatření zlepšilo vztahy nebo pocit bezpečí. Proto jde o běžně dobrou atmosféru, bez doložené změny vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované vzdělávání v MŠ probíhalo v přátelské a vstřícné atmosféře."
„Z projevů dětí bylo většinou patrné, že se jejich adaptace zdařila."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Na zahradě má mateřská škola altán a nové herní prvky. Škola pořídila také nové učební pomůcky pro děti.
Silné stránky
- • Děti si po příchodu vybírají aktivity a učitelky jim věnují potřebnou pozornost.
- • Učitelky a asistentky spolupracují a společně podporují děti během dne.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti učitelky vedou nevhodně pro složení tříd, bez dostatečné motivace a zpětné vazby.
- • Plány podpory zůstávají obecné, takže učitelky děti cíleně nepodporují podle jejich potřeb.
- • Vedení nezlepšilo vzdělávání v mateřské škole a nedostatky přetrvávají.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola patří do školy zaměřené na děti, které potřebují zvýšenou podporu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 10. 2025
Učitelky a asistentky si dobře rozdělují práci a dětem věnují pozornost. Škola sleduje jejich vývoj a zakládá práce do portfolií. Podpora ale nemá jasné cíle pro jednotlivé děti. Učitelky nevyhodnocují plány průběžně a činnosti nepřizpůsobují potřebám dětí. Systém proto dětem neposkytuje cílenou pomoc, kterou potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„chybí individualizované cíle vzdělávání, což je žádoucí k systematické podpoře dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola poskytuje komplexní speciálně pedagogickou péči ve spolupráci se SPC, PPP, logopedkou, dalšími odborníky a zákonnými zástupci. Podpora probíhá v běžné výuce, v předmětech speciálně pedagogické péče i individuálně; podle potřeb žáků jsou zpracovávány IVP a krizové plány. Využívají se mimo jiné alternativní a augmentativní komunikace, muzikoterapie, ergoterapie, Snoezelen a řečová výchova.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Speciální základní a mateřská škola Korálek v Kladně se zaměřuje na vzdělávání dětí v rodinné atmosféře s důrazem na úctu a respekt k individualitě každého žáka. Pedagogové usilují o postupné předávání vědomostí a praktických dovedností potřebných pro život, přičemž dbají na bezpečné a příjemné prostředí pro rozvoj křehké dětské duše.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pro zápis do mateřské školy, který se koná 17. března 2026, bude stránka online zápisu otevřena od pondělí 2.března 2026 od 8,00 hodin do čtvrtka 12.března 2026 do 12,00 hodin
17. 3. 2026
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis do Speciální základní školy a Mateřské školy Zákonní zástupci musí podat online žádost k zápisu svého dítěte do speciální základní školy i do mateřské školy. … Pro zápis do mateřské školy, který se koná 17. března 2026, bude stránka online zápisu otevřena od pondělí 2.března 2026 od 8,00 hodin do čtvrtka 12.března 2026 do 12,00 hodin
Celý odstavec
Zápis do Speciální základní školy a Mateřské školy Zákonní zástupci musí podat online žádost k zápisu svého dítěte do speciální základní školy i do mateřské školy. Tato stránka bude otevřena: Pro zápis do školy, který se koná 23.ledna 2026, bude stránka online zápisu otevřena od pátku 9.ledna 2026 od 8,00 hodin do středy 21.ledna 2026 do 12,00 hodin. Zápisu do školy se zúčastní děti narozené od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020 a děti po odkladu školní docházky. Zákonný zástupce je podle § 36 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona, ve znění pozdějších předpisů, povinen přihlásit dítě k zápisu k povinné školní docházce v kalendářním roce, v němž má dítě zahájit povinnou školní docházku. Podle § 36 odst. 3 začíná povinná školní docházka počátkem školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne šestého roku věku. Není-li dítě tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé, může na základě § 37 odst. 1 zákonný zástupce písemně požádat o odklad povinné školní docházky na své spádové škole. Pro zápis do mateřské školy, který se koná 17. března 2026, bude stránka online zápisu otevřena od pondělí 2.března 2026 od 8,00 hodin do čtvrtka 12.března 2026 do 12,00 hodin Kritéria pro přijetí do ZŠ i MŠ: 1. Žáci s Doporučením pro vzdělávání podle §16, ods.9 z Pedagogicko - psychologické poradny (PPP) nebo Speciálně pedagogického centra (SPC) 2. Žáci s trvalým pobytem na území města Kladna Formulář potřebný pro zápis dítěte do školy a mateřské školy vyplňte online, v den zápisu se dostavte ve vámi vybraném čase do školy a vezměte s sebou Doporučení ke vzdělávání z PPP nebo SPC, rodný list dítěte, občanský průkaz zákonného zástupce, děti do MŠ i očkovací průkaz K zápisu se musí dostavit i dítě.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pařížská 2249272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Doprava
- 601 MHD Kladno: OAZA- Smečenská / Rakovnická VÝLUKOVÝ
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Polívková
Technické detaily
- IZO
- 107512076
- RED IZO
- 600044661
- IČO
- 61894516
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola získala 3. místo v celokladenském sběru hliníku.
Oslava Dne Země s lektory z NSEV Kladno.
Slavnostní rozloučení s dětmi a předškoláky v mateřské škole.
Sportovní den na kladenském Sletišti spojený s přespáním žáků třídy 1.R ve škole.
Výlet žáků na dopravní hřiště v Rozdělově.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →