Mateřská škola Nepoměřice
Nepoměřice
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající laskavé prostředí, volnou hru a pobyt venku.
- Pro rodiče, kteří chtějí ověřit, jak škola pomáhá dětem s rozdílnými potřebami.
Na co si dát pozor
- Řízené činnosti mají často stejnou náročnost pro děti různého věku.
- Škola nestanovuje konkrétní kroky pomoci dětem v oslabených oblastech.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 5. 2023
Děti si vybírají hry, tvoří a často poznávají přírodu venku. Učitelky podporují jejich samostatnost, tvořivost i dobré vztahy. Mladším dětem pomáhají zvyknout si na školku. Řízené činnosti ale často nabízejí stejnou náročnost různým dětem. Škola také málo plánuje cílenou pomoc podle potřeb jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti pro děti různého věku a potřeb.
- Zjistěte, jak škola pomáhá s rozvojem řeči a vyhledává potřeby dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru s vedenými činnostmi. Dětem dávají prostor pro vlastní nápady. Děti si vybírají hry, tvoří a se zájmem poznávají přírodu. Učitelky je povzbuzují pochvalou. Slabinou zůstává stejná náročnost úkolů pro různé děti. Učitelky také málo pracují ve skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dětem ponechávaly při činnostech dostatečný časový prostor, podporovaly jejich zaujetí pro volnou kresbu i hru."
„Výtvarné a dovednostně praktické činnosti rozvíjely příkladně jejich tvořivost."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka podporuje spolupráci zaměstnanců kolem přístupu, který staví na dětských potřebách. Zaměstnanci společně probírají také otázky vzdělávání. Škola tento přístup úspěšně naplňuje a vytváří prostředí podobné rodině. Učitelky však dostávají méně podpory pro práci s řečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně podporuje spolupráci zaměstnanců"
„kterou se daří úspěšně naplňovat."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají empaticky. Pomáhají novým dětem zvyknout si na školku. Děti se zapojují do činností, domlouvají se a umějí vyslechnout kamaráda. Učitelky vedou starší děti k ohleduplnosti k mladším. Škola tak vytváří klidné prostředí pro společný den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná komunikace a empatie učitelek i asistentky pedagoga účinně napomáhá"
„vyrovnávat adaptační problémy a pro všechny vytvářet emočně stabilní prostředí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v patře bývalé základní školy; navazuje na ni školní zahrada. Třída má dětský nábytek, hračky, výtvarné a sportovní pomůcky i digitální technologie.
Silné stránky
- • Děti si samy vybírají hry, což podporuje jejich samostatnost i tvořivost.
- • Vstřícný přístup pomáhá novým dětem zvyknout si a zapojit se.
- • Pobyt venku pomáhá dětem poznávat přírodu a rozvíjet pohybové dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Řízené činnosti často mají stejnou náročnost pro děti různého věku.
- • Záznamy neobsahují konkrétní kroky pomoci dětem v oslabených oblastech.
Unikátní vlastnosti
- Děti pěstují zeleninu a byliny na vyvýšených záhonech a zapojují se do zahradnických prací.
- Škola nabízí dětem keramiku; lekci po dopoledním odpočinku vede externí lektorka.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 5. 2023
Učitelky dětem během činností poskytují přiměřenou individuální pomoc. Asistentka pomáhá také dalším dětem, když dítě, jemuž běžně pomáhá, chybí. Rodiče mohou získat konzultace a kontakty na odborníky. Zároveň ale škola neplánuje konkrétní kroky pro děti, které potřebují cílenou pomoc podle svých potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„V efektivně vedených činnostech učitelky poskytovaly dětem přiměřenou individuální podporu."
„V záznamech chybí také stanovení konkrétních opatření k cílené podpoře jednotlivců podle jejich individuálních potřeb."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 25 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
285 11 NepoměřiceKutná Hora, Středočeský kraj
Doprava
- 481 Uhlířské Janovice - Kutná Hora - Čáslav
- 746 Čáslav - Malešov - Chlístovice - Uhlířské Janovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Milena Matoušková
Technické detaily
- IZO
- 107513226
- RED IZO
- 600046117
- IČO
- 70997624
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →