Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Malešov

Malešov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
42 dětí Kapacita 84%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které rády objevují svět venku v přírodě a učí se vlastním prožitkem.
  • ✓ Pro rodiny, které hledají respektující přístup, empatii a podporu samostatnosti svého dítěte.

Na co si dát pozor

  • ! Zkontrolujte si, zda škola na zahradě již odstranila všechna bezpečnostní rizika.
  • ! Ptejte se, jak s vámi učitelky budou sdílet individuální plány rozvoje vašeho dítěte.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Malešovská školka nabízí dětem bezpečné prostředí. Učitelky mluví s dětmi velmi empaticky. K učení využívají hlavně prožitky a přírodu. Výborně podporují samostatnost dětí. Respektují také jejich osobní potřeby. Děti se tu cítí spokojeně. Učí se s velkou radostí. Rodiče oceňují partnerský přístup.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jakým způsobem s vámi budou sdílet plány rozvoje vašeho dítěte.
  • Ověřte si při návštěvě školky, zda je zahrada pro děti již zcela bezpečná.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky v mateřské škole učí skvěle. Děti se rozhodují samy. Využívají prožitkové a společné učení. Často chodí ven do přírody. To v dětech probouzí vnitřní chuť se učit. Děti už odmala hodnotí sebe i ostatní. Učitelky jim dávají různorodé úkoly podle jejich sil.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelné využívání přírodního prostředí s promyšlenými vzdělávacími strategiemi posiluje u dětí vnitřní motivaci k učení, a to nejen u předškolních dětí."

„Byly využívány vzdělávací strategie založené na prožitkových a kooperativních formách aktivního učení směřujících k samostatnému rozhodování a řešení problémů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje výborně. Ředitelka dobře spolupracuje se svou zástupkyní pro školku. Společně s učitelkami vytvořily novou vizi školy na teambuildingu. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a pomáhá jim. Školka navíc vyřešila všechny starší problémy. Spolupráce v týmu skvěle funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří optimální podmínky pro rozvoj spolupráce mezi pedagogy s pozitivním dopadem na kvalitu předškolního, základního a zájmového vzdělávání..."

„Od předchozí inspekční činnosti se zlepšilo řízení a kontrolní činnost vedení školy, je účinnější a efektivnější."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky mluví s dětmi s respektem a empatií. Děti se díky tomu nebojí vyjádřit svůj názor. Dokážou si samy vybrat kamarády pro hru. Učí se také chápat a tolerovat vzájemné odlišnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatickým přístupem vyučujících k dětem v MŠ bylo vytvářeno sociálně vstřícné a komunikačně podnětné prostředí."

„Pedagogové mají vstřícný a respektující přístup v komunikaci s dětmi, žáky a účastníky vzdělávání, což přispívá k vytváření pozitivní atmosféry..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky skvěle podporují každé dítě. Sledují jejich pokroky a píšou si záznamy. Pro budoucí školáky mají připravené plány rozvoje. Asistentka pomáhá dětem s potížemi. Školka respektuje potřeby dětí i při odpočinku. Kdo nechce spát, může si v klidu hrát.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se SVP pracovaly individuálně za výrazné pomoci asistentky pedagoga."

„Odpolední odpočinek byl realizován podle individuálních potřeb, dětem s nižší potřebou byly nabízeny činnosti mimo lůžko."

Zázemí a vybavení

Školka má zahradu, kterou děti využívají k pohybu i poznávání přírody. Vedení na ni nedávno pořídilo nové herní a vzdělávací prvky. Na zahradě je však nutné dořešit některá bezpečnostní rizika.

Silné stránky

  • • Propojení učení s přírodou, které probouzí v dětech vnitřní chuť se rozvíjet.
  • • Empatický a respektující přístup učitelek, díky kterému se děti cítí v bezpečí.
  • • Podpora dětské samostatnosti, schopnosti rozhodovat se a hodnotit vlastní práci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Škola málo sdílí plány osobního rozvoje dětí s jejich rodiči.
  • • Nedořešená bezpečnostní rizika na školní zahradě, která mohou ohrozit zdraví dětí.

Unikátní vlastnosti

Využívání přírodního prostředí k učení, které probouzí v dětech silnou vnitřní motivaci. Děti se aktivně učí hodnotit sebe i své kamarády už v předškolním věku.
Školka uplatňuje moderní přístup k předškolnímu vzdělávání. Učitelky využívají prožitkové a kooperativní učení přímo v přírodě. Aktivně podporují samostatnost dětí, rozvíjejí jejich vnitřní motivaci a učí je hodnotit vlastní práci i kamarády.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

285 41 Malešov
Kutná Hora, Středočeský kraj

Kontakt

420 327 595, 232 zs.malesov@cmail.cz lenkakolm@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Kolmanová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více