Mateřská škola Harmonie Neratovice, V Olšinkách 700
V Olšinkách, Neratovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí vybírat mezi pracovišti s různým zaměřením a programy.
- Pro rodiny hledající školku s pohybovými, tvořivými nebo venkovními aktivitami.
Na co si dát pozor
- V některých třídách děti dostávají stejné zadání bez úpravy náročnosti pro různé děti.
- Učitelky ne vždy využívají poznatky o dětech při plánování dalších činností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025
Mateřská škola působí na sedmi pracovištích a nabízí různá zaměření. V některých třídách si děti vybírají činnosti a aktivně se učí. Učitelky podporují samostatnost, pohyb, komunikaci i vzájemný respekt. Ne všude ale přizpůsobují nabídku potřebám jednotlivých dětí. Spolupráce asistentek prospívá také dětem, které nově nastoupily.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, které pracoviště nabízí program Montessori nebo Začít spolu.
- Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti podle potřeb vašeho dítěte.
- Navštivte školku a pozorujte, jakou volbu mají děti během dne.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV některých třídách si děti vybírají činnosti a aktivně se učí. Tím výrazně roste účinnost jejich učení. Jinde děti dostávají stejné zadání bez různé náročnosti. Učitelky ne vždy upravují nabídku podle potřeb jednotlivých dětí. Proto se dobrý přístup zatím neprojevuje ve všech třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Měly možnost volby rozmanitých činností. Vzdělávání bylo založeno na aktivní účasti dětí, tím byla výrazně zvýšena efektivita jejich učení."
„Efektivitu edukačního procesu snižovalo organizování činností s jednotným zadáním bez gradace náročnosti pod vedením učitelek."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasný plán a pravidelně sleduje dění ve třídách. Odstranila dřívější nedostatky a podporuje spolupráci učitelek. Začínající učitelky dostávají pomoc při nástupu. Sdílení zkušeností asistentek prospívá vzdělávání dětí. Vedení také pravidelně probírá práci školy a hledá další zlepšení. Některé postupy se však ještě nedaří uplatnit všude.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka odstranila četné nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti."
„Efektivní dopad na kvalitu předškolního vzdělávání má uvádění začínajících učitelek do praxe i sdílení zkušeností asistentek pedagoga."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky vedou děti k ohleduplnosti a společným pravidlům. Děti rozvíjejí vztahy a učí se respektovat odlišnosti. Škola učí děti bezpečnému chování a míra úrazů zůstává nízká. Nově příchozí děti se dobře přizpůsobují školnímu prostředí. Tyto příklady ukazují, že škola podporuje bezpečí i dobré vztahy napříč pracovišti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozmanitost je správně využívána k budování respektu a oceňování různosti."
„Tato praxe je dostatečně účinná, míra školní úrazovosti je ve všech pracovištích nízká."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí na sedmi pracovištích; každé má vlastní jídelnu. Třídy mají různé pomůcky a rozsáhlé venkovní prostory, které škola převážně obnovila.
Silné stránky
- • Vedení podporuje začínající učitelky a sdílení zkušeností přináší dětem užitek.
- • Učitelky učí děti ohleduplnosti, bezpečnému chování a respektu k různorodosti.
- • V některých třídách děti volí rozmanité činnosti a zapojují se do učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti v části tříd dostávají stejné zadání bez odstupňované náročnosti.
- • Učitelky ne vždy využívají poznatky o dětech při plánování další nabídky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025
Učitelky a asistentky si pomáhají při práci s dětmi. Spolupráce prospívá všem, zvlášť dětem s jiným mateřským jazykem a nově příchozím. Nové děti zvládají základní návyky s pomocí učitelek. Škola ale ne vždy promítá poznatky o dítěti do plánování. Proto pomoc funguje, ale její návaznost se mezi třídami liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„spolupracovaly, což se příznivě projevilo při vzdělávání všech dětí, zejména pak dětí s odlišným mateřským jazykem"
„Nově příchozí děti se dobře přizpůsobují školnímu prostředí a za podpory pedagogů zvládají základní návyky a dovednosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpůrná opatření dle doporučení PPP a SPC. Spolupráce se speciální pedagožkou v rámci projektu Šablony JAK II. Zajištění 22 dětí s podporou asistenta pedagoga. Intenzivní logopedická prevence zajišťovaná 32 logopedickými asistenty.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: Zahrádka
Zahrádka - 7,00 - 16,00
Zdroj a přesné znění
Strana 5 · Podklad načten 24. 9. 2026
Čl. II PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM MATEŘSKÉ ŠKOLY … Provozní doba jednotlivých pracovišť: … Zahrádka - 7,00 - 16,00
Celý odstavec
4.2. Pedagogičtí pracovníci mají právo ➢ na zdvořilé chování ze strany zákonných zástupců ➢ na důstojné prostředí, ve kterém vykonávají svou práci ➢ vyzvat zákonného zástupce, aby se osobně dostavil k projednání závažných otázek, týkajících se vzdělávání dítěte 5. Přístup ke vzdělávání a školským službám cizinců 5.1. Přístup ke vzdělávání a školským službám za stejných podmínek jako občané České republiky mají také občané jiného členského státu Evropské unie a jejich rodinní příslušníci. 5.2. Cizinci ze třetích států (nejsou občany EU) mají přístup k předškolnímu vzdělávání a školským službám za stejných podmínek jako občané České republiky (občané EU), pokud mají právo pobytu na území ČR na dobu delší než 90 dnů, pokud jsou azylanty, osobami požívajícími doplňkové ochrany, žadatelé o udělení mezinárodní ochrany nebo osoby požívající dočasné ochrany. Čl. II PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM MATEŘSKÉ ŠKOLY 6. Podmínky provozu a organizace vzdělávání v mateřské škole 6.1. Mateřská škola je zřízena jako škola s celodenním provozem. Provozní doba jednotlivých pracovišť: Sluníčko - 6,30 - 16,30 Písnička - 6,30 - 16,30 U Rybiček - 6,30 - 17,00 Čtyřlístek - 6,30 - 16,30 Berušky - 6,30 - 15,30 Kaštánek - 6,30 - 16,30 Zahrádka - 7,00 - 16,00 Děti obvykle přicházejí do osmi hodin, pozdější příchody jsou možné po dohodě s učitelkou. 6.2. Při přijetí dítěte do mateřské školy stanoví ředitelka mateřské školy po dohodě se zákonnými zástupci dítěte dny docházky dítěte do daného pracoviště mateřské školy, kam dítě bude docházet a délku jeho pobytu v těchto dnech v mateřské škole a zároveň dohodne 5
Stravování · Stravné
Od 1.9. 2023 je stanovena tato výše měsíční úplaty za stravování v MŠ: | Strávníci 3 - 6 let : Přesnídávka | 12,00 Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; strávníci 3 - 6 let
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Od 1.9. 2023 je stanovena tato výše měsíční úplaty za stravování v MŠ:
Podklad načten 25. 10. 2026
| Strávníci 3 - 6 let : Přesnídávka | 12,00 Kč
Celý odstavec
| Strávníci 3 - 6 let : Přesnídávka | 12,00 Kč Oběd | 32,00 Kč Svačina | 12,00 Kč CELKEM | 56,00 Kč
Stravování · Stravné
Od 1.9. 2023 je stanovena tato výše měsíční úplaty za stravování v MŠ: | Strávníci 3 - 6 let : … Oběd | 32,00 Kč
32 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; strávníci 3 - 6 let
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Od 1.9. 2023 je stanovena tato výše měsíční úplaty za stravování v MŠ: | Strávníci 3 - 6 let : … Svačina | 12,00 Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina; strávníci 3 - 6 let
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Od 1.9. 2023 je stanovena tato výše měsíční úplaty za stravování v MŠ: | Strávníci 7 - 10 let : Přesnídávka | 13,00 Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; strávníci 7 - 10 let
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Od 1.9. 2023 je stanovena tato výše měsíční úplaty za stravování v MŠ:
Podklad načten 25. 10. 2026
| Strávníci 7 - 10 let : Přesnídávka | 13,00 Kč
Celý odstavec
| Strávníci 7 - 10 let : Přesnídávka | 13,00 Kč Oběd | 37,00 Kč Svačina | 13,00 Kč CELKEM | 63,00 Kč
Stravování · Stravné
Od 1.9. 2023 je stanovena tato výše měsíční úplaty za stravování v MŠ: | Strávníci 7 - 10 let : … Oběd | 37,00 Kč
37 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; strávníci 7 - 10 let
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Od 1.9. 2023 je stanovena tato výše měsíční úplaty za stravování v MŠ: | Strávníci 7 - 10 let : … Svačina | 13,00 Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina; strávníci 7 - 10 let
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Od 1.9. 2023 je stanovena tato výše měsíční úplaty za stravování v MŠ:
Podklad načten 25. 10. 2026
| Strávníci 7 - 10 let : … Svačina | 13,00 Kč
Celý odstavec
| Strávníci 7 - 10 let : Přesnídávka | 13,00 Kč Oběd | 37,00 Kč Svačina | 13,00 Kč CELKEM | 63,00 Kč
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 97,2 % |
| Mladší 3 let | 95,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V Olšinkách 700277 11 Neratovice
Mělník, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- autobus Neratovice,Korycany - Veliká Ves - Neratovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Polívková
Technické detaily
- IZO
- 107513714
- RED IZO
- 600046974
- IČO
- 75001497
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola nabízí video prezentaci s virtuální prohlídkou všech sedmi pracovišť mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →