Základní škola a Mateřská škola Kojetice
Moravcova, Kojetice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku podporující řeč, pohyb a ohleduplné vztahy mezi dětmi.
Na co si dát pozor
- Učitelky často dávají všem dětem stejný obsah a nepřizpůsobují činnosti jejich možnostem.
- Škola nepřipravuje konkrétní pomoc podle potřeb dětí a nevhodně nastavila pravidla přijímání.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2024
Mateřská škola podporuje řeč, pohyb a klidný odpočinek dětí. Děti se učí ohleduplnosti a společná pravidla jim pomáhají v soužití. Při společných činnostech učitelky často nabízejí všem stejnou práci. Některá témata dětem nesedí. Škola málo plánuje pomoc podle potřeb jednotlivých dětí. Přijímání dětí provázela také nevhodná pravidla.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a možnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak školka pomáhá dětem při nástupu a sleduje jejich pokroky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky rozvíjejí řeč rozhovory a krátkými cvičeními. Pohybové hry dětem přinášejí radost a podporují orientaci. Při společných činnostech ale dostávají všechny děti stejný obsah. Učitelky nepřizpůsobují nabídku jejich možnostem a málo střídají způsoby práce. Některá témata navíc dětem předškolního věku nesedí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při didakticky zacílených činnostech byla zvolena méně účinná frontální organizace, tedy se všemi dětmi najednou a stejným obsahem."
„Potřebná diferenciace vzdělávání vzhledem k individuálním možnostem a potřebám dětí realizována nebyla."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka odstranila většinu dřívějších nedostatků, ale řízení mateřské školy má stále slabiny. Škola chybně nastavila některá pravidla přijímání dětí. Kritéria zohledňovala opakovanou žádost i zaměstnanost rodičů. Vedení nesprávně stanovilo zkušební pobyt i dětem, které už musí chodit do školky. Při kontrolách se navíc objevily chyby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kritéria pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání obsahují i nevhodné bodové hodnocení opakovaného podání žádosti či zaměstnanost rodičů."
„V kontrolní činnosti však byla zjištěna pochybení."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti se učí ohleduplnosti a učitelky důsledně připomínají společná pravidla. Obrázky pravidel pomáhají dětem lépe je dodržovat. Učitelky také respektují potřebu odpočinku: děti, které neusnou, tráví čas klidně mimo lůžko. To podporuje pohodu a klidné soužití dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky účinně podporovaly děti v ohleduplnosti k ostatním, důsledně je vedly k dodržování stanovených společenských i třídních pravidel."
„Efektivitu jejich respektování dětmi zvyšuje vizualizovaná podoba."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy a zrekonstruovanou zahradu. Zpráva neuvádí další prostory ani vybavení mateřské školy.
Silné stránky
- • Učitelky účinně rozvíjejí řečové dovednosti dětí krátkými cvičeními a rozhovory.
- • Děti při pohybových hrách zažívají radost a rozvíjejí orientaci v prostoru.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často nabízejí všem dětem stejný obsah a málo střídají způsoby práce.
- • Pravidla přijímání dětí zahrnovala nevhodné bodování opakovaných žádostí a zaměstnanosti rodičů.
- • Škola neplánuje konkrétní kroky pomoci podle potřeb jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola umožňuje vzdělávání dětí, kterým ještě nejsou tři roky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2024
Učitelky a asistentka pomohly novým a mladším dětem zvládnout odloučení od rodičů. Děti se pak zapojovaly do činností a zvládaly denní režim. Škola zaznamenává adaptaci i pokroky, ale neplánuje konkrétní pomoc podle potřeb jednotlivých dětí. Pomoc tedy funguje v některých situacích, ale škola ji málo přizpůsobuje dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mladší a v průběhu školního roku nově přijaté děti mladší tří let prokázaly zvládnutí odloučení od rodičů."
„Ty se většinou do aktivit zapojovaly, zvládaly režimové momenty dne."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Kojetice je příspěvková organizace zajišťující komplexní vzdělávání pro děti předškolního a mladšího školního věku. Škola aktivně propojuje výuku s praktickými aktivitami, jako jsou návštěvy řemeslných center, muzeí, divadelní představení a vlastivědné výlety. Důraz je kladen také na dopravní výchovu, zdravovědu a rozvoj logického myšlení skrze soutěže typu Matematický klokan.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Dítě s celodenní docházkou od 1.9.2025 900 Kč měsíčně (letní provoz:
900 Kč / měsíc
1. 9. 2025
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Dítě s celodenní docházkou od 1.9.2025 900 Kč měsíčně (letní provoz:
Celý odstavec
Dítě s celodenní docházkou od 1.9.2025 900 Kč měsíčně (letní provoz: 450 Kč měsíčně)
Náklady · Školné
Dítě s celodenní docházkou od 1.9.2025 900 Kč měsíčně (letní provoz: 450 Kč měsíčně)
450 Kč / měsíc · Prázdninový provoz
Podmínky: Dítě s celodenní docházkou; letní provoz
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Dítě s celodenní docházkou od 1.9.2025 900 Kč měsíčně (letní provoz: 450 Kč měsíčně)
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Moravcova 26250 72 Kojetice
Mělník, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- autobus Praha,Letňany - Neratovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PhDr. Veronika Boussag Hochmanová
Technické detaily
- IZO
- 107515911
- RED IZO
- 600052044
- IČO
- 75031655
- Kód typu
- A00
Aktuality
Důležité informace pro rodiče ZŠ a MŠ k novému školnímu roku.
Poděkování ředitelky školy na závěr školního roku.
Školní výlet po stopách praotce Čecha.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →