Mateřská škola Velký Borek
Školní, Velký Borek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. U nejmenších dětí probíhá výuka hravě a tvořivě. Starší děti se však v hodinách někdy nudí. Učitelky jim často jen předávají hotové informace. Škola skvěle spolupracuje s rodiči. Děti mají k dispozici moderní hřiště a zahradu. Celkově v MŠ panuje pohoda a vzájemný respekt.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkou vazbou na komunitu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Starší děti mohou při dlouhém vysvětlování učitelek ztrácet pozornost.
- ! Úkoly pro nejstarší děti nejsou vždy dostatečně zajímavé a náročné.
💪 Silné stránky
- • Výborná a hravá výuka v nejmladší věkové skupině.
- • Velmi přátelská atmosféra založená na důvěře a úctě.
- • Bohatá nabídka pohybových aktivit na moderním hřišti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • U starších dětí učitelky málo využívají jejich vlastní nápady.
- • Chybí větší přizpůsobení úkolů různým potřebám a úrovním dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola připravuje nejstarší děti na přechod do základní školy.
- → Prohlédněte si školní zahradu s multifunkčním hřištěm a herní lodí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se v různých třídách liší. Nejmladší děti se učí hrou a prožitkem. Učitelky u nich skvěle rozvíjejí pohyb a jemnou motoriku. U starších dětí ale převažuje výklad učitelek. Děti jen poslouchají hotové informace. Činnosti jsou pro ně někdy moc dlouhé a nudné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve třídě nejmladších dětí bylo efektivní."
„Při řízených činnostech ve třídách se staršími dětmi převažovalo vedení procesu bez aktivního zapojení dětí."
Vedení školy
Ředitelka vede školu demokraticky a vytváří bezpečné prostředí. Úspěšně školu rozšířila o nové prostory. Dobře komunikuje s rodiči i obcí. Inspekce ale zjistila slabší kontrolu práce učitelek. Některé nové řídicí úkoly se zatím nedaří plnit naplno. Vedení má jasnou vizi, kterou lidé sdílejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický styl řízení je účinný zejména v zajištění motivačně pestrého vzdělávacího a bezpečného prostředí."
„Od předchozí inspekční činnosti se snížila účinnost kontrolního systému."
Školní klima
Ve škole vládne důvěra a vzájemná úcta. Děti i dospělí se k sobě chovají hezky. Prostředí je bezpečné a velmi přátelské. Rodiče jsou pro školu důležitými partnery. Společně pořádají tvořivé dílny a další akce. Tato otevřenost pomáhá předcházet problémům a budovat dobrou náladu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací cíle školy, deklarované vytvářením pozitivního sociálního prostředí, založeném na vzájemné důvěře a úctě... se škole daří dlouhodobě naplňovat."
„Spolupráce s rodiči je realizována na partnerské úrovni."
Podpora žáků
Škola pozorně sleduje potřeby každého dítěte. Učitelky a asistentka dobře spolupracují u dětí s obtížemi. Respektují individuální tempo dětí. Pokud se dítě nechce zapojit, nikoho nenutí. Škola také úspěšně pomáhá dětem se správnou mluvou. Diagnostika u starších dětí by ale mohla být podrobnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě, které se nechtělo účastnit, bylo vhodně podpořeno a mohlo ostatní jen pozorovat."
„Kvalitní byla spolupráce učitelky s asistentkou pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici zahradu s novým hřištěm a herní lodí. Děti při učení běžně používají tablety a interaktivní tabule. Jedna třída se nachází v samostatné budově.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107513811)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 93.8% |
| Mladší 3 let | 43.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. U nejmenších dětí probíhá výuka hravě a tvořivě. Starší děti se však v hodinách někdy nudí. Učitelky jim často jen předávají hotové informace. Škola ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-12-15
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj. Učitelé používají moderní metody a podporují dětskou zvídavost. Děti se učí hrou a vlastními smysly. Rodiče oceňují empatický přístup pers...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-05-13
Komplexní inspekce
Malá rodinná školka nabízí dětem bezpečné prostředí pro jejich rozvoj. Učitelky vystupují jako citlivé průvodkyně a respektují individuální tempo dětí. Školka vyniká skvělou spoluprací s rodinou a šir...
3 silných stránek
Inspekce z 2004-04-13
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky jednají s dětmi jako partneři a respektují jejich potřeby. Děti mají možnost volby a učí se vlast...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-06-08
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem klidné a podnětné prostředí v rodinném duchu. Učitelky pracují s dětmi různého věku v jedné skupině. Podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Děti mají dostatek...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 22627731 Velký Borek
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více