Mateřská škola Velký Borek
Školní, Velký Borek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj. Učitelé používají moderní metody a podporují dětskou zvídavost. Děti se učí hrou a vlastními smysly. Rodiče oceňují empatický přístup personálu. Problematické je pouze uspěchané stravování ve společné jídelně. Výuka v mateřské škole je kvalitní a zaměřená na potřeby dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují empatický a klidný přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku úzce spolupracující s rodinou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda se dítě necítí pod tlakem při obědě v jídelně.
- ! Ověřte si, jak probíhá procvičování mluvidel a logopedická prevence.
💪 Silné stránky
- • Učitelé využívají moderní metody výuky a smyslové hry.
- • Empatický přístup všech zaměstnanců vytváří ve třídách pohodu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti při obědě v jídelně spěchají kvůli žákům základní školy.
- • Školka málo pravidelně zařazuje cvičení pro rozvoj správné řeči.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už mají děti v jídelně dost klidu na jídlo.
- → Využijte konzultace s ředitelkou ohledně rozvoje dovedností vašeho dítěte.
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují správnou výslovnost dětí ve třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají moderní metody a smyslové hry, které děti baví. Výuka podporuje přirozenou zvídavost a chuť dětí objevovat nové věci. Pedagogové respektují individuální potřeby a zájmy každého dítěte. Děti mají ve třídách dostatek prostoru pro vlastní nápady, hru i komunikaci s ostatními kamarády.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodně byly využity i smyslové hry"
„Podnětnost prostředí děti motivovalo ke spontánnímu učení."
Vedení školy
Ředitelka vede školku velmi efektivně a využívá své odborné znalosti. Kontroluje práci učitelek přímo v hodinách a navrhuje konkrétní zlepšení. Pedagogický sbor má skvělé podmínky pro další učení. Celé vedení školy směřuje k tomu, aby se kvalita vzdělávání dětí neustále zvyšovala.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze závěrů hospitační činnosti ředitelky vyplývají smysluplná opatření směřující ke zlepšování kvality vzdělávání."
„Ředitelka vytváří optimální podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovnic."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a spokojená atmosféra díky empatickému personálu. Děti se společně s učitelkami podílejí na vytváření pravidel soužití. Rodiče jsou s fungováním školky velmi spokojení a zapojují se do akcí. Škola vytváří bezpečné prostředí, kde se děti cítí dobře a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup všech zaměstnanců školy k dětem se promítl do spokojeného a klidného pracovního prostředí ve třídách."
„Dotazníkové šetření pro rodiče, které dokládají spokojenost dětí i rodičů s přístupy a vzdělávací nabídkou školy."
Podpora žáků
Škola pečlivě sleduje pokroky dětí pomocí písemných záznamů a kreseb. Učitelé vytvářejí individuální plány pro děti, které potřebují specifickou pomoc. Školka také úzce spolupracuje s odbornými poradnami a rodiči. Díky tomu učitelé vědí, jak každé dítě v jeho rozvoji nejlépe podpořit.
Zobrazit citace ze zprávy
„zaznamenávané hodnocení vzdělávacích pokroků plní svou funkci"
„pro dítě s odkladem povinné školní docházky vypracovala individuální vzdělávací plán"
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rekonstrukcí a je zateplená. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem, moderními hračkami i tablety pro děti. Školka pro své aktivity využívá také blízké centrum volného času a knihovnu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107513811)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 93.8% |
| Mladší 3 let | 43.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. U nejmenších dětí probíhá výuka hravě a tvořivě. Starší děti se však v hodinách někdy nudí. Učitelky jim často jen předávají hotové informace. Škola ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-12-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj. Učitelé používají moderní metody a podporují dětskou zvídavost. Děti se učí hrou a vlastními smysly. Rodiče oceňují empatický přístup pers...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-05-13
Komplexní inspekce
Malá rodinná školka nabízí dětem bezpečné prostředí pro jejich rozvoj. Učitelky vystupují jako citlivé průvodkyně a respektují individuální tempo dětí. Školka vyniká skvělou spoluprací s rodinou a šir...
3 silných stránek
Inspekce z 2004-04-13
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky jednají s dětmi jako partneři a respektují jejich potřeby. Děti mají možnost volby a učí se vlast...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-06-08
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem klidné a podnětné prostředí v rodinném duchu. Učitelky pracují s dětmi různého věku v jedné skupině. Podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Děti mají dostatek...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 22627731 Velký Borek
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více