Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Velký Borek

Školní, Velký Borek

mateřská Tradiční Moderní
Standardní Starší zpráva (2009)
49 žáků (kapacita 49, 100%) Inspekce (před 17 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2009-05-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá rodinná školka nabízí dětem bezpečné prostředí pro jejich rozvoj. Učitelky vystupují jako citlivé průvodkyně a respektují individuální tempo dětí. Školka vyniká skvělou spoluprací s rodinou a širokou nabídkou pohybových aktivit. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní nápady i svobodnou volbu při hře.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí úzce spolupracovat se školkou.

💪 Silné stránky

  • Rodinná atmosféra plná pohody a vzájemné důvěry.
  • Individuální přístup a citlivé provázení každého dítěte.
  • Vynikající zapojení rodičů do každodenního života školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na možnost návštěvy Klubu batolátko před nástupem.
  • Využijte pravidelné individuální konzultace o pokrocích svého dítěte.
  • Škola nabízí kroužek keramiky a hru na flétnu.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka provozuje Klub batolátko pro děti od dvou let. Děti mají ve třídě k dispozici kutilskou dílnu. Pravidelně zařazují prvky jógy a aerobiku do cvičení.
Škola uplatňuje moderní metody, kde učitel funguje jako průvodce. Děti mají možnost volby a aktivně se podílejí na programu. Důraz kladou na autonomii dětí a partnerství s rodinou.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky vystupují jako citlivé průvodkyně. Děti si mohou vybírat činnosti podle svého zájmu. Výuka není jen předáváním informací, ale společným objevováním. Děti se aktivně podílejí i na přípravě programu, třeba u cvičení. Panuje zde velká radost z učení a vzájemná důvěra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstupy do her a činností pedagogických pracovnic měly podněcující, obohacující, nenásilný a usměrňující charakter."

„Diferencované vzdělávání podle schopností jednotlivců zajišťovala rozmanitá vzdělávací nabídka s možností volby činností."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky má jasný plán a vizi. Ředitelka vytvořila prostředí založené na dohodě a spolupráci. To se pozitivně odráží na plynulém chodu i dobré náladě personálu. Rodiče i zaměstnanci mají veškeré potřebné informace. Škola se díky dobrému vedení neustále rozvíjí a modernizuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení MŠ probíhá plánovitě, účelně a systematicky. Dokumentace školy potvrzuje promyšlené postupy, je úplná, obsahově provázaná."

„Příkladný je vnitřní a vnější informační systém. Vedení pracovního kolektivu probíhá na základě dohody a konkrétně vymezených pracovních činností."

Školní klima

4 /4

Školka funguje jako jedna velká rodina, kde panuje klid a pohoda. Děti se cítí bezpečně díky jasným, ale citlivě nastaveným pravidlům. Rodiče jsou vítanými partnery a do života školy se zapojují velmi aktivně. Společné akce a důvěra mezi dospělými vytvářejí pro děti ideální zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra v MŠ měla rodinný charakter. V uplatněných metodách dosahoval průběh vzdělávání požadované úrovně, vytvořena byla příkladná pohodová atmosféra."

„Partnerství s rodiči je rozvíjeno na základě získané důvěry. K setkávání dochází v běžných denních kontaktech i v rozmanitých formách."

Podpora žáků

4 /4

Školka se o každé dítě stará individuálně a sleduje jeho pokroky. Nabízí skvělý adaptační program v Klubu batolátko pro nejmenší. Děti s odkladem školní docházky dostávají cílenou podporu podle svých potřeb. Učitelky se o děti upřímně zajímají a rodičům vždy ochotně poradí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladně je zaveden adaptační proces a zohledňovány vzdělávací potřeby dětí. Na požadované úrovni je rodičům poskytována poradenská pomoc."

„Pro děti s odkladem povinné školní docházky jsou v návaznosti na výsledky odborných vyšetření vypracovány příkladné individuální vzdělávací plány."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v přízemní budově s velkou zahradou. Interiér je moderně vybavený a nabízí dětem herní koutky i kutilskou dílnu. Děti mají k dispozici počítače i terárium se zvířaty.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107513811)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.12
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

23
přijatých žádostí
(69.7% úspěšnost)
10
nepřijatých žádostí
23
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

14
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
23
ostatních dětí 3-6 let
12
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 93.8%
Mladší 3 let 43.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. U nejmenších dětí probíhá výuka hravě a tvořivě. Starší děti se však v hodinách někdy nudí. Učitelky jim často jen předávají hotové informace. Škola ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-12-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj. Učitelé používají moderní metody a podporují dětskou zvídavost. Děti se učí hrou a vlastními smysly. Rodiče oceňují empatický přístup pers...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-05-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá rodinná školka nabízí dětem bezpečné prostředí pro jejich rozvoj. Učitelky vystupují jako citlivé průvodkyně a respektují individuální tempo dětí. Školka vyniká skvělou spoluprací s rodinou a šir...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2004-04-13

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky jednají s dětmi jako partneři a respektují jejich potřeby. Děti mají možnost volby a učí se vlast...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-06-08

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem klidné a podnětné prostředí v rodinném duchu. Učitelky pracují s dětmi různého věku v jedné skupině. Podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Děti mají dostatek...

3 silných stránek

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 226
27731 Velký Borek
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více