Mateřská škola Kosořice
Kosořice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 12. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, hry i pohyb. Děti spolupracují, jednají samostatně a učí se přes vlastní zkušenosti. Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám a věku dětí. Ve třídě panuje klidná, bezpečná atmosféra. Vedení školu rozvíjí s pomocí zaměstnanců a místních partnerů. Děti jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají klidnou školku s pohybem, hrami a podporou samostatnosti.
- Rodinám, jejichž dětem vyhovují společné hry, spolupráce a učení přes vlastní zážitky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k přemýšlení o tom, co se jim daří.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají společné, skupinové i samostatné činnosti. Děti se učí přes zážitky, vlastní aktivitu a praktické zkušenosti. Zapojují se se zájmem, spolupracují a samostatně řeší úkoly. Učitelky přizpůsobují činnosti věku a potřebám dětí. Průběžné pozitivní hodnocení posiluje jejich sebedůvěru, děti však vlastní práci hodnotí zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly aktivní, měly o činnosti zájem, dobře se zapojovaly a spolupracovaly"
„Učitelky efektivně využívaly znalostí dětí z předešlých zážitků i praktického života"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu společně se zaměstnanci a pravidelně probírá důležité otázky. Podle zjištění z vlastní kontroly plánuje další vzdělávání učitelek. Škola lépe využívá poznatky k plánování svého dalšího rozvoje. Spolupráce s místními organizacemi obohacuje nabídku pro děti. Vedení tak podporuje promyšlený chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy (dále „ředitelka“) řídí školu efektivně s aktivní spoluúčastí všech zaměstnanců."
„Škola efektivněji využívá poznatků z hodnocení pro stanovení konkrétních záměrů pro její další rozvoj."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti ve třídě zažívají klidnou atmosféru, důvěru a bezpečí. Učitelky s nimi mluví klidně a vstřícně. Děti se při hrách respektují, navazují vztahy a přirozeně spolu komunikují. Společné pohybové cvičení je učí respektovat druhé. Škola pravidelně připomíná pravidla bezpečného chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klid a pohoda vytvářejí atmosféru důvěry a bezpečí a příznivě ovlivňují pozitivní vztahy mezi dětmi"
„Vytvářením zázemí jistoty, pohody a bezpečí se úspěšně daří naplňovat koncepční záměr školy."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola vzdělává 28 dětí v jedné třídě. Děti mají k dispozici hračky, herní doplňky, koutky pro námětové hry a sportovní pomůcky. Škola má také dětské hřiště.
Silné stránky
- • Děti se aktivně zapojují, spolupracují a mají prostor jednat samostatně.
- • Ředitelka zapojuje zaměstnance do vedení a promítá poznatky do dalšího rozvoje školy.
- • Klidná a bezpečná atmosféra pomáhá dětem vytvářet dobré vztahy a rozvíjet sociální dovednosti.
Unikátní vlastnosti
- Děti si při říkadlech navzájem masírují tělo a učí se respektovat druhé.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 12. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují pokroky jednotlivých dětí a podle nich plánují další činnosti. Dětem, které potřebují pomoc, věnují potřebnou pozornost. Činnosti přizpůsobují věku a potřebám dětí. Škola tak podporuje rozdílné tempo vývoje a pomáhá dětem rozvíjet dovednosti. Podpora se promítá do pokroků dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všem dětem, které potřebovaly individuální podporu a pomoc, byla věnována náležitá pozornost."
„Vzdělávací pokroky dětí učitelky sledují a účelně vyhodnocují."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Kosořice je příspěvková organizace sídlící v klidném prostředí obce Kosořice u Dobrovic. Škola se zaměřuje na pravidelnou dokumentaci školních aktivit prostřednictvím fotogalerií a organizuje různorodé tematické akce pro děti během celého školního roku.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola je v provozu od 6:15 hod. do 16:15 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Mateřská škola je v provozu od 6:15 hod. do 16:15 hod.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
294 41 KosořiceMladá Boleslav, Středočeský kraj
Doprava
- 764 Mladá Boleslav - Dobrovice - Mcely
- 775 Mladá Boleslav - Dobrovice - Luštěnice - Benátky nad Jizerou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Jana Bartoňová
Technické detaily
- IZO
- 107514397
- RED IZO
- 600048632
- IČO
- 75003376
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zveřejnění nových fotografií ze školního roku 2025-2026.
Informace o plánovaných akcích na měsíc červen a nové fotografie v albu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →