Mateřská škola Mcely
Mcely
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti se ve školce cítí dobře a dospělí s nimi mluví vstřícně. Hry, příroda a společné akce obohacují jejich den. Učitelky ale často vedou činnosti společně, bez úkolů přizpůsobených mladším dětem. Mladší děti pak ztrácejí pozornost. Odpočinek navíc neodpovídá potřebám všech dětí.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují vstřícné vztahy, přírodu a společné aktivity.
Na co si dát pozor
- Mladší děti ztrácejí pozornost, když společné úkoly trvají dlouho.
- Odpočinek se nepřizpůsobuje dětem; některé aktivity ruší děti odpočívající na lehátkách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují délku společných činností mladším dětem.
- Zjistěte, jak škola zajišťuje klidný odpočinek dětem, které neusnou.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často vedou společné činnosti podle vlastních pokynů. Mladším dětem nabídka neodpovídá délkou ani náročností. Ty pak postupně ztrácejí pozornost. Děti mají málo možností rozhodovat a volit vlastní činnost. Učitelky jen zřídka nabízejí různé úkoly podle potřeb. Hry a tvoření přinášejí pestrost, ale nevyvažují popsané potíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obsahově byla vzdělávací nabídka přizpůsobena spíše starším dětem, pro mladší byla časově příliš náročná, což mělo za následek postupnou ztrátu jejich pozornosti."
„nebylo využíváno odlišné zadání úkolu"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka přehlíží opakované potíže v organizaci a průběhu činností. Nedostatky se týkají způsobu učení i odpočinku dětí. Kontrola proto nezachytí problémy, které narušují klidný odpočinek. Dospělí upravili podávání svačiny, čímž zkrátili zbytečné čekání. Přesto vedení přehlíží další problémy důležité pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká účinnost kontrolně hodnoticího systému se projevila v nedostatečné identifikaci četných nedostatků a rizik"
„došlo ke zhoršení v oblasti řízení školy"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky a asistentka jednají s dětmi vstřícně a podporují jejich pohodu. Děti mluví samostatně, sdílejí zážitky a naslouchají si. Škola děti učí bezpečnému chování během roku. Záznamy ukazují málo úrazů a spojují to s prevencí. Zpráva neuvádí konkrétní příklad řešení konfliktu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup učitelek i asistentky pedagoga významně přispívá k jejich psychické pohodě."
„Ze záznamů vyplývá nízká míra úrazovosti, což svědčí o účinnosti prováděných preventivních opatření."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově společně s obecním úřadem, knihovnou a poštou. Má učebnu, přilehlou zahradu, interaktivní tabuli a interaktivní televizi.
Silné stránky
- • Vstřícné jednání učitelek a asistentky podporuje dětskou pohodu.
- • Asistentka pomáhá dítěti průběžně naplňovat jeho plán podpory.
- • Školka rozvíjí dětský vztah k přírodě i místu, kde žijí.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné úkoly často neodpovídají věku mladších dětí, které ztrácejí pozornost.
- • Vedení přehlíží potíže, které narušují organizaci učení i odpočinku.
Unikátní vlastnosti
- Rodiče se spolu se školou podílejí na přeměně zahrady v přírodní učebnu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Asistentka věnuje dítěti osobní péči podle jeho potřeb. Spolupracuje s učitelkou a zapojuje dítě do všech činností. Škola se domlouvá s odborníky i rodinou. Cíle individuálního plánu dítěte se průběžně naplňují. Tento konkrétní případ ukazuje, že pomoc dítěti skutečně funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze záznamů vedených asistentkou pedagoga a inspekční činnosti je zřejmé, že se cíle IVP daří průběžně naplňovat."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
289 36 McelyNymburk, Středočeský kraj
Doprava
- 676 Nymburk - Loučeň - Seletice
- 764 Mladá Boleslav - Dobrovice - Mcely
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Eliška Němečková
Technické detaily
- IZO
- 107515148
- RED IZO
- 600050238
- IČO
- 75030772
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →