Mateřská škola Městec Králové, Bezručova 830
Bezručova, Městec Králové Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají laskavý přístup, volnou hru a samostatné rozhodování dětí.
Na co si dát pozor
- Učitelky zatím pravidelně neurčují potřeby každého dítěte ani nesledují účinnost cílené pomoci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Děti si vybírají činnosti podle zájmů a schopností. Učitelky podporují samostatnost, spolupráci, tvořivost a učení hrou. Respektují také rozdílnou potřebu odpočinku. Děti mají dobré vztahy s ostatními a dospělými. Škola zatím pravidelně nesleduje potřeby každého dítěte ani účinnost cílené pomoci. Při výběru se rodiče mohou ptát na způsob podpory jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pravidelně zjišťují potřeby dětí a plánují jim cílenou pomoc.
- Navštivte školu a sledujte, zda si děti mohou samostatně vybírat činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, praktické činnosti, samostatnou práci i spolupráci. Děti se učí prožitkem, samostatně si vybírají činnosti a aktivně se zapojují. Jejich spolupráce a sociální dovednosti se rozvíjejí. Škola však zatím pravidelně nesleduje potřeby každého dítěte. To omezuje cílenější pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací činnosti byly vedeny formou her i praktických činností, což umožňovalo dětem učit se prostřednictvím prožitku a objevování."
„Děti byly po celý den aktivní a spontánně a samostatně si volily činnosti dle jejich individuálního zájmu a schopností."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka sleduje chod školy a postupně přijímá opatření. Konkrétní výsledek těchto kroků pro děti zůstává nejasný. Vedení zajišťuje běžný chod školy. Rodiče nenajdou konkrétní příklad zlepšení pro děti. Mohou ocenit, že ředitelka činnost školy průběžně sleduje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka monitoruje, vyhodnocuje činnost školy a postupně přijímá opatření ve všech oblastech řízení"
„Přesto se zatím nepodařilo zcela odstranit nedostatky zjištěné při předešlé inspekční činnosti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají laskavě a vytvářejí příjemnou atmosféru, která podporuje učení dětí. Děti dodržují srozumitelná pravidla a mají dobré vztahy. Dobré vztahy mají mezi sebou i s dospělými. Učí se řešit konflikty a respektovat názory druhých. Jejich chování ve skupině tomu odpovídá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Laskavý a přívětivý přístup pedagogů v mateřské škole vytváří pozitivní klima účinně podporující učení dětí."
„Děti se učily spolupracovat, sdílet, respektovat názory druhých a řešit konflikty, což se pozitivně projevovalo v jejich chování v kolektivu."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy a doplnila jejich učební pomůcky. Pořídila také interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Laskavý přístup učitelek podporuje příjemnou atmosféru a učení dětí.
- • Děti si samostatně vybírají činnosti a učí se hrou i objevováním.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky potřebují lépe zachycovat potřeby dětí a sledovat účinnost cílené pomoci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Škola spolupracuje s odbornými službami a má asistentku pro pomoc dětem. To ukazuje běžně dostupnou podporu, ale konkrétní výsledky pro děti nejsou popsané. Učitelky navíc zatím pravidelně neurčují potřeby každého dítěte. Nesledují ani účinnost cílené pomoci. Proto nelze doložit nadstandardní podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast pedagogické diagnostiky vyžaduje zlepšení zejména v systematickém stanovování individuálních potřeb každého dítěte."
„Ke spolupráci dochází také se školskými poradenskými zařízeními, která dávají škole základní podporu při vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bezručova 830289 03 Městec Králové
Nymburk, Středočeský kraj
Doprava
- 425 Praha,Černý Most - Městec Králové - Trutnov - Pec pod Sněžkou
- 463 Městec Králové - Rožďalovice - Dobrovice - Mladá Boleslav
- 538 Městec Králové - Křinec
- 541 Nymburk - Úmyslovice - Městec Králové - Dlouhopolsko
- 598 Poděbrady - Opočnice - Městec Králové - Chotěšice
- 599 Městec Králové - Dobšice
- 853 Nový Bydžov-Městec Králové
- autobus Praha,Černý Most - Městec Králové - Trutnov - Pec pod Sněžkou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Petra Nemešová
Technické detaily
- IZO
- 107515156
- RED IZO
- 600050319
- IČO
- 49539949
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →