Mateřská škola Stratov
Stratov
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pohyb, tvoření, objevování a možnost vlastního pracovního tempa.
Na co si dát pozor
- Učitelky zatím málo přizpůsobují činnosti dětem a neposkytují jim jasnou zprávu o pokroku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 4. 2026
Děti objevují svět prakticky, tvoří a při některých činnostech volí vlastní tempo. Učitelky s respektem podporují jejich komunikaci, pohyb i samostatnost. Pomoc jednomu dítěti přinesla lepší soustředění a větší samostatnost. Výuka však často probíhá společně, bez dostatečného přizpůsobení potřebám dětí. Škola nabízí bezpečné prostředí a děti se učí řešit problémy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak učitelky dětem říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí tvoření, zkoumání a možnost volit vlastní pracovní tempo. Děti tak hledají vlastní postupy a zapojují se do činností. Často ale učitelky vedou nabídku společně a nepřizpůsobují ji potřebám dětí. Zjištění o vývoji dětí navíc málo ovlivňují plánování. Proto děti nedostávají dost činností šitých na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla však učitelkami vedena frontálně bez potřebné individualizace."
„Učitelkám se zatím nedaří efektivně propojit výsledky diagnostiky s plánováním vzdělávací nabídky"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka školu vede dlouhodobě a cíleně podporuje spolupráci učitelek. V malém týmu sledují učitelky vzdělávání každý den. Škola odstranila dřívější nedostatky a naplňuje své rozvojové záměry. Vedení při plánování využívá názory zaměstnankyň a podporuje jejich spolupráci. Tyto kroky dávají škole společný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy cíleně vytváří podmínky pro spolupráci celého týmu."
„Nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti se ředitelce podařilo odstranit."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky přistupují k dětem s respektem a vytvářejí bezpečné prostředí. Děti se věku přiměřeně seznamují s ochranou zdraví. Škola díky tomu zaznamenává málo úrazů. Starší děti se dokážou domlouvat a řešit problémy. Tato péče podporuje bezpečí i dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti jsou účelně seznamovány s bezpečností a ochranou zdraví vhodným způsobem vzhledem k jejich věku a rozumovým schopnostem, proto je počet úrazů nízký."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu věkově smíšenou třídu. Vybavení zahrnuje interaktivní tabuli, tablety a robotické hračky. Prostředí je čisté a doplňují ho pomůcky a hračky.
Silné stránky
- • Ředitelka cíleně podporuje spolupráci učitelek a škola odstranila dřívější nedostatky.
- • Cílená pomoc dítěti zlepšila soustředění, pracovní návyky i jeho samostatnost.
- • Věkově přiměřené seznamování s bezpečím souvisí s nízkým počtem úrazů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují činnosti dětem a málo jim říkají, co se daří a co zlepšit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 4. 2026
Jednomu dítěti učitelky dávají cílenou pomoc podle jeho potřeb. Sledují jeho pokrok a podle něj mění další činnosti. Tato pravidelná pomoc zlepšila soustředění, pracovní návyky i samostatnost dítěte. Jde o konkrétní podporu odpovídající potřebám dítěte. Ta přináší viditelný posun.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky systematické podpoře došlo ke zlepšení soustředění, pracovních návyků a míry samostatnosti při plnění úkolů."
„Na základě průběžného sledování a vyhodnocování vzdělávacího pokroku byly vhodně upravovány vzdělávací strategie."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Stratov v okrese Nymburk je školka rodinného typu, která pro své žáky pořádá bohatý doprovodný program včetně tematických akcí jako Noc s Andersenem nebo zahradní slavnosti. Instituce aktivně komunikuje s rodiči a klade důraz na sezónní tradice a komunitní život v obci.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
23.3.2026 od 15.00 – do 17.00 hodin
23. 3. 2026, 15:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 28. 9. 2026
II. Organizace podávání žádostí, nahlédnutí do spisu a přebírání rozhodnutí Podání žádostí: 23.3.2026 od 15.00 – do 17.00 hodin
Celý odstavec
Mateřská škola Stratov, okres Nymburk 90, 289 22 Lysá nad Labem, IČ: 71007385 ID datové schránky: rgskzuf , tel. 731 448 288, email: materska.skola.stratov@seznam.cz II. Organizace podávání žádostí, nahlédnutí do spisu a přebírání rozhodnutí Podání žádostí: 23.3.2026 od 15.00 – do 17.00 hodin • osobně v den zápisu do MŠ v době stanovené pro zápis, • datovou schránkou do 30.3.2026, • poštou do 30.3.2026, • e-mailem s elektronickým podpisem do 30.3.2026, • vhozením do poštovní schránky školy do 30.3.2026. Nahlédnutí do spisu: po dohodě s ředitelkou MŠ Stratov. Rozhodnutí: 13.4.2026. – vyvěšením pod registračním číslem na stránkách školy a vývěsce OÚ. III. Nepřijetí dítěte z jiných důvodů než kapacitních 1. Ředitelka MŠ rozhodne o nepřijetí dítěte, pokud jde: a) o dítě se zdravotním postižením, jehož přijetí nedoporučilo školské poradenské zařízení, případně registrující praktický lékař pro děti a dorost. b) o dítě, ve školním roce 2026/2027 nebude plnit povinné předškolní vzdělávání a které se nepodrobilo stanoveným pravidelným očkováním, nemá doklad, že je proti nákaze imunní nebo nemá doklad, že se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci, podle §50 zákona č.258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, v platném znění. c) o prokázání nepravdivosti údajů doložených pro vydání rozhodnutí ve správním řízen IV. Individuální vzdělávání Zákonný zástupce má povinnost oznámit do 31. 5. 2024 individuální vzdělávání dítěte ředitelce MŠ, kde je dítě přijato. Obsah oznámení: jméno, RČ, místo trvalého pobytu, období,
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
289 22 StratovNymburk, Středočeský kraj
Doprava
- 897 Kostomlaty nad Labem - Lysá nad Labem
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Renáta Kňapová
Technické detaily
- IZO
- 107515580
- RED IZO
- 600050483
- IČO
- 71007385
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zahradní slavnost dne 17.6.2026 od 16.00 hodin.
Prázdninový provoz od 1.7.2026 do 17.7.2026. Od 20.7. 2026 do 31.8.2026 bude škola uzavřena.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →