Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti si vybírají hry, přicházejí s vlastními nápady a učí se samostatnosti. Učitelky podporují spolupráci, pohyb i radost z činností. Ředitelka sjednotila společný přístup učitelek. Škola ale podle pokroků dětí pravidelně neplánuje další kroky. Časté spojování tříd a kratší pobyt venku zhoršují organizaci dne.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti rozvíjely samostatnost, pohyb a spolupráci.
- Pro děti, které rády volí vlastní hry, tvoří a zkoušejí pohybové činnosti.
Na co si dát pozor
- Učitelky pravidelně neplánují další kroky podle pokroků dětí, což omezuje cílenou podporu.
- Časté spojování tříd a zkrácený pobyt venku narušují organizaci běžného dne.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají poznatky o pokrocích dítěte při plánování další pomoci.
- Zeptejte se, jak škola plánuje pobyt venku a omezuje časté spojování tříd.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, společné činnosti i práci v menších skupinách. Děti hledají vlastní řešení, mluví, spolupracují a užívají si pohyb. Učitelky respektují jejich tempo a potřeby. Z poznatků o dětech ale pravidelně neplánují další kroky. Tím méně podporují další rozvoj jednotlivých dětí během výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatek prostoru pro uplatňování vlastních nápadů, učitelky je podporovaly v hledání dalších řešení."
„Zvolené pohybové hry na závěr cvičení rozvíjely prosociální vztahy mezi dětmi a přinesly jim radost z pohybu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka po nástupu sjednotila přístup učitelek, nastavila kontrolu a společné postupy. Učitelkám vytváří příjemné podmínky, motivuje je a probírá s nimi vzdělávání. Také hodnotí jejich práci a přijímá změny. Konkrétní přínos těchto změn pro děti při učení zatím zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka vytváří příjemné pracovní podmínky a účinně je motivuje k plnění společných cílů."
„Vyhodnocuje jejich práci, přijímá opatření ke změnám a zlepšení vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti a učitelky spolu mluví otevřeně a vstřícně. Děti spolupracují a dodržují společná pravidla. Pohybové hry posilují jejich vztahy a přinášejí radost z pohybu. Tvůrčí prostředí dále podporuje prosociální vztahy ve třídách. Učitelky podporují otevřené vyjadřování dětí při společných činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené pohybové hry na závěr cvičení rozvíjely prosociální vztahy mezi dětmi a přinesly jim radost z pohybu."
„Vstřícné a tvůrčí prostředí přispívá k naplňování školního vzdělávacího programu a posiluje prosociální vztahy dětí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy a poblíž oplocenou zahradu s herními prvky. Učebny umožňují měnit uspořádání a nabízejí místo pro hru, pohyb i odpočinek. Škola postupně doplňuje hračky a učební pomůcky.
Silné stránky
- • Společné pohybové hry posilují vztahy dětí a přinášejí jim radost z pohybu.
- • Učitelky dávají dětem prostor pro vlastní nápady a hledání dalších řešení.
- • Učitelky vedou děti k samostatnosti a přizpůsobují odpočinek jejich potřebám.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí nevedou pravidelně k plánování další pomoci a rozvoje.
- • Časté spojování tříd a zkrácený pobyt venku narušují běžný režim dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti mohou odpoledne navštěvovat tanečky, angličtinu, keramiku a jógu vedené lektorkami.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují pokroky všech dětí, znají jejich vývoj a při činnostech zohledňují jejich potřeby. Odpočinek přizpůsobují každému dítěti. Přesto z poznatků pravidelně neplánují další kroky. Tím škola omezuje možnost cíleně podporovat další rozvoj. Dopad této pomoci na další rozvoj dětí zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky mají přehled o vývoji jednotlivých dětí a při vzdělávání dbají na rozvoj jejich individuálních potřeb"
„absence pravidelně vyvozovaných pedagogických záměrů však snižuje možnost systematického přijímání opatření k dalšímu rozvoji dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace. Strávníci 2-3 roky Přesnídávka 12 Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; Strávníci 2-3 roky
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace.
Stravování · Stravné
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace. Strávníci 2-3 roky Oběd 32 Kč
32 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; Strávníci 2-3 roky
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace.
Stravování · Stravné
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace. Strávníci 2-3 roky Svačina 12 Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina; Strávníci 2-3 roky
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace.
Stravování · Stravné
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace. Strávníci 4-6 let Přesnídávka 15 Kč
15 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; Strávníci 4-6 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace.
Stravování · Stravné
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace. Strávníci 4-6 let Oběd 32 Kč
32 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; Strávníci 4-6 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace.
Stravování · Stravné
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace. Strávníci 4-6 let Svačina 15 Kč
15 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina; Strávníci 4-6 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace.
Stravování · Stravné
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace. Strávníci 7-10 let Přesnídávka 16 Kč
16 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; Strávníci 7-10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace.
Stravování · Stravné
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace. Strávníci 7-10 let Oběd 38 Kč
38 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; Strávníci 7-10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace.
Stravování · Stravné
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace. Strávníci 7-10 let Svačina 16 Kč
16 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina; Strávníci 7-10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní jídelna je součástí Mateřské školy Měšice, příspěvková organizace.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nosticova 683250 64 Měšice
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 657 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Odolena Voda
- autobus Hovorčovice - Zlonín - Hovorčovice
- autobus Praha,Letňany - Neratovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Klára Foniová Pokorná, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 107515946
- RED IZO
- 600051552
- IČO
- 75033399
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →