Mateřská škola Vyšehořovice
None, Vyšehořovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola s rodinnou atmosférou se mění k lepšímu. Paní ředitelka zavádí moderní způsoby učení. Děti mají více prostoru pro své nápady. Učitelky se hodně věnují přírodě a matematice. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající školu s individuálním přístupem.
- ✓ Děti, které se rády učí v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Organizace jídla v oddělené jídelně.
- ! Starší vybavení venkovních prostor.
💪 Silné stránky
- • Přechod k moderním způsobům učení.
- • Vstřícná a bezpečná rodinná atmosféra.
- • Vzájemná pomoc mezi staršími a mladšími dětmi.
- • Povedené propojení učení s přírodou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Omezená samostatnost dětí během svačin.
- • Chybějící herní prvky na školní zahradě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už obnovili herní prvky na zahradě.
- → Zajímejte se, jak se děti zapojují do přípravy jídla.
- → Ověřte si, jak funguje spolupráce s místní základní školou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky ustupují od příkazů a dávají dětem větší volnost. Používají prožitkové učení, které děti velmi baví. Výuku dobře přizpůsobují věku a schopnostem jednotlivců. Děti se aktivně zapojují a tvoří. Jen při jídle by mohly být mnohem samostatnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„znatelný přechod od dominantně řízeného vzdělávacího procesu k vytvoření většího prostoru pro vyjádření dětí"
„poutavé motivace podněcovaly děti k aktivnímu zapojení do nabízených činností"
Vedení školy
Ředitelka úspěšně mění způsob, jakým se děti v mateřské škole učí. Dokázala do chodu školy více zapojit rodiče. Zlepšila také vnitřní vybavení tříd. Vedení má jasnou vizi a školu rozvíjí. To má dobrý vliv na spokojenost dětí i učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka školy po svém nástupu úspěšně zavádí postupné změny ve vzdělávacích strategiích v souladu se současnými trendy"
„podařilo otevřít se více rodičům, ale také zapojit je do realizace ŠVP"
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Věkově smíšená třída umožňuje, aby si děti pomáhaly. Starší děti se učí ohleduplnosti k mladším. Všichni se navzájem respektují a dodržují pravidla. Děti mají dostatek prostoru pro vyjádření svých přání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola s rodinnou atmosférou vytváří pro děti příznivé a vstřícné sociální klima"
„starší děti pomáhají mladším, vzájemně se respektují"
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem s různými potřebami. Učitelky sledují vývoj řeči a připravenost na školu. V případě potíží poradí rodičům vhodné odborníky. Podpora vychází z pečlivého pozorování každého dítěte. Učitelka se i sama dál vzdělává v logopedii.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na kvalitní úrovni probíhala individuální podpora dle potřeb dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami"
„v případě potřeby poskytují rodičům poradenství a kontakty na odborníky"
Zázemí a vybavení
Třída má nový nábytek, hračky a dostatek výtvarných potřeb. Na zahradě chybí některé herní prvky po jejich odstranění. Učitelky mají k dispozici počítač pro přípravu materiálů.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515971)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 25% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 77.8% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-03
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří pro děti bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky podporují samostatnost dětí a dávají jim prostor pro rozhodování. Děti se učí hlavně prožitkem a v úzkém kontaktu s přírodou...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-10-11
Komplexní inspekce
Malá školka s velmi milou a rodinnou atmosférou. Učitelky k dětem přistupují s úctou a laskavostí. Děti se zde učí zejména lásce k přírodě. Výuka je ale spíše tradiční a méně se přizpůsobuje potřebám ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola s rodinnou atmosférou se mění k lepšímu. Paní ředitelka zavádí moderní způsoby učení. Děti mají více prostoru pro své nápady. Učitelky se hodně věnují přírodě a matematice. Starší děti přirozeně...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-22
Komplexní inspekce
Malá školka s velmi rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí v bezpečí a dobře spolu vycházejí. Paní učitelky skvěle podporují volnou hru a kamarádství. Řízené činnosti jsou ale zastaralé a příliš přísně...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-12-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky kladou důraz na spontánní hru a tvořivost dětí. Respektují jejich individuální potřeby a svobodnou volbu aktivit. Děti se zde učí spoluprá...
1 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
25087 VyšehořoviceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více