Mateřská škola Horoušany a Horoušánky
Baumanova, Horoušany Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem laskavé vztahy, volbu ranních her a činnosti s přírodou. Děti rozvíjejí samostatnost, spolupráci i představivost. Učitelky citlivě pomáhají dítěti, které potřebuje větší podporu. Slabinou zůstává nabídka ve třídách různého věku, která více odpovídá starším dětem. Rodiče se mohou zapojit do společných akcí.
Pro koho je škola
- Pro děti, které ocení volbu ranních her, pobyt venku a přírodu.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se na přizpůsobení denních činností mladším dětem ve věkově smíšených třídách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti dětem různého věku.
- Zjistěte, jak škola upravuje pohybové hry pro nejstarší děti.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dětem nabízejí hry, tvoření, hudbu i rozhovory, které rozvíjejí představivost a spolupráci. Děti si část ranního programu vybírají samy. Ve třídách různého věku ale nabídka míří hlavně na starší děti. Pohybové hry také neposkytují nejstarším dětem dostatečnou zátěž. Proto se některé děti nemusí učit podle svých potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávací nabídka přizpůsobena spíše starším dětem"
„Řízené pohybové aktivity však neplnily nároky na fyzickou zátěž pro nejstarší děti."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka probírá důležitá rozhodnutí s učitelkami a připravuje plán dalšího rozvoje školy. Kontrola však měla slabá místa, včetně podpory dítěte bez souhlasu rodičů, kterou ředitelka během kontroly napravila. Škola běží, ale vedení neukazuje jasný přínos pro každodenní zkušenost dětí ani výraznou změnu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční dokument obsahuje strategie pro další rozvoj školy."
„Úroveň řízení a kontroly však vykazuje nedostatky"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panují přátelské vztahy a učitelky mluví s dětmi laskavě. Děti spolupracují, řeší konflikty dohodou a respektují společná pravidla. Jasná pravidla se příznivě projevují v každodenním soužití. Učitelky tyto vztahy podporují každý den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vlídné a přátelské atmosféře."
„Výborných výsledků dosahuje MŠ také v oblasti rozvoje interpersonálních dovedností dětí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy s hračkami, stavebnicemi, dětskými knihami a pomůckami pro různé činnosti. Zahrada nabízí herní prvky; děti mohou využívat také dopravní a sportovní hřiště.
Silné stránky
- • Děti mají přátelské vztahy a umějí řešit konflikty dohodou.
- • Učitelky upravují pohybové činnosti a připravují pomůcky podle potřeb dítěte.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve smíšených třídách nabídka více odpovídá starším dětem než mladším.
Unikátní vlastnosti
- Děti s učitelkami pěstují bylinky, zeleninu a květiny na školní zahradě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola sleduje pokroky dětí a zajišťuje základní i odbornou pomoc. Učitelky připravují pomůcky pro dítě, které potřebuje větší podporu, a upravují mu pohybové činnosti. Asistentka s učitelkami spolupracuje. Tato pomoc vytváří dobré podmínky pro další rozvoj dítěte podle jeho možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„pohybové aktivity byly přizpůsobeny jeho možnostem a schopnostem."
„Pro jeho vzdělávání učitelky vytváří vhodné pomůcky, např. pro orientaci v denním režimu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola se dvěma pracovišti v Horoušanech a Horoušánkách nabízí dětem pestrý program plný tematických výletů, environmentálního vzdělávání a preventivních aktivit. Škola klade důraz na úzké propojení s komunitou a rozvoj školních zahrad jako prostoru pro hru a učení.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
PROVOZNÍ DOBA MŠ JE: 07:00 - 17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
PROVOZNÍ DOBA MŠ JE:
Podklad načten 29. 9. 2026
07:00 - 17:00
Na webu školy jsme nenašli školné. Ověřte je přímo u školy.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 85,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Baumanova 12250 82 Horoušany
Praha-východ, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 484 Úvaly - Horoušany - Úvaly
- autobus Praha,Nádraží Klánovice-sever - Nehvizdy/Svémyslice
- autobus Praha,Černý Most - Horoušany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Lucie Čermáková Vottová
Technické detaily
- IZO
- 107516209
- RED IZO
- 600051668
- IČO
- 70992126
- Kód typu
- A00
Aktuality
Společné fotografování dětí ve třídách.
Preventivní screeningové vyšetření očí pro přihlášené děti.
Slavnostní otevření nové zahrady v 17:00.
Výlet dětí z pracoviště Horoušánky.
Výlet dětí z pracoviště Horoušany.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →