Mateřská škola Šestajovice
Pohádková, Šestajovice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí pestré hry, tvoření, pohyb a činnosti podle zájmu dětí. Děti často volí samy, pracují v menších skupinách a objevují prakticky. Ve většině tříd učitelé vytvářejí příjemnou atmosféru. Kvalita vedení se ale oslabuje, když ředitelka přehlédne nedostatky. Některé činnosti navíc neodpovídají věku všech dětí.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré hry, tvoření, pohyb a možnost volby činností.
- Pro děti, kterým prospívá učení v menších skupinách a praktické objevování.
Na co si dát pozor
- Některé činnosti neodpovídaly věku všech dětí; děti někdy čekaly.
- Vedení přehlédlo nedostatky, které negativně ovlivnily průběh vzdělávání dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují obtížnost činností pro děti různého věku.
- Zjistěte, jak škola využívá záznamy o pokrocích při plánování pomoci vašemu dítěti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé nabízejí dětem volbu, hry v malých skupinách, pokusy i tvoření. Děti mají prostor pro vlastní zájem a samostatnou práci. Společné objevování propojují s praktickými činnostmi. Většina tříd pracuje zdařile. Některé úkoly ale neodpovídají věkovým rozdílům dětí a někdy děti zbytečně čekají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně bylo využito vzdělávání zejména v menších skupinách, samostatná práce dětí."
„Svou obtížností však nebyly přizpůsobeny různému věkovému složení dětí ve třídách."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka sleduje potřeby školy a podporuje spolupráci mezi učiteli. Začínajícím učitelům nabízí mentora a společné konzultace. Přesto vedení neodhalilo nedostatky, které ovlivnily průběh vzdělávání dětí. Pomoc začínajícím učitelům navíc nevedla k dostatečnému zlepšení jejich práce. Tyto výhrady oslabují řízení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jeho nižší účinnost se projevila v neidentifikování nedostatků v dodržování právních předpisů, které mají negativní vliv na průběh vzdělávání"
„Tato podpora ale není vzhledem k nedostatkům zjištěným v pedagogických postupech těchto učitelů dostatečně účinná."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé dbají na slušné chování a přátelství. Komunitní kruhy dětem pomáhají mluvit spolu. Škola připravuje preventivní program a zapojuje blízké lidi. Atmosféra působí příjemně. Škola ale nepopisuje konkrétní změny ve vztazích mezi dětmi. Proto jde o běžnou, klidnou a podporující atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„příjemnou atmosféru ve třídách"
„Komunitní kruhy byly vhodně využity k rozvoji sociální gramotnosti, podpoře kamarádských vztahů ve třídě."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Čtyři třídy sídlí v hlavní budově. Další dvě využívají prostory nad tělocvičnou a v základní škole. Třídy i zahrada mají mnoho hraček, pomůcek a sportovního náčiní.
Silné stránky
- • Děti si často volí činnost podle zájmu a mají prostor samostatně pracovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení přehlédlo nedostatky, které negativně ovlivnily průběh vzdělávání dětí.
- • Některé činnosti neodpovídaly věku dětí a někdy děti zbytečně čekaly.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá program Začít spolu a organizuje činnosti v centrech aktivit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola pomáhá dětem zvykat si na nové prostředí společně s rodinami. Nabízí přípravu před nástupem do základní školy. Učitelé sledují pokroky dětí napříč oblastmi. Další kroky ale plánují podle těchto záznamů jen u některých dětí. Podpora tedy existuje, její dopad na jednotlivé děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich adaptace na nové prostředí pobíhá v úzké spolupráci se zákonnými zástupci."
„nedostatkem ovšem je vyhodnocování pokroků a následné vyvozovaných pedagogických záměrů pouze u některých dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Šestajovice (MŠ Loďka) nabízí dětem pestrý vzdělávací program se silným důrazem na zážitkovou pedagogiku a poznávání přírody i venkova. Školka pořádá tematické výlety, edukační programy a věnuje se systematické přípravě předškoláků na úspěšný vstup do základní školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
6.30 - 17.hod
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (4)
Den otevřených dveří
začíná ve středu 17. 4. 09:30 - končí v 12:30 MŠ Srdečně vás zveme na DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ , který se uskuteční ve středu 17.4. 2024.
17. 4. 2024, 9:30–12:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 9. 2026
začíná ve středu 17. 4. 09:30 - končí v 12:30
Podklad načten 20. 9. 2026
Srdečně vás zveme na DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ , který se uskuteční ve středu 17.4. 2024.
Stravování · Stravné
děti do 6ti let 1188 ,- Kč/měs.
1 188 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
děti s odkladem školní docházky 1386 ,- Kč/měs.
1 386 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
děti s odkladem školní docházky 1386 ,- Kč/měs.
Náklady · Školné
je stanovena na školní rok 2025/2026 s platností od 1. 9. 2025 v částce 1500,-Kč měsíčně.
1 500 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026. Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
je stanovena na školní rok 2025/2026 s platností od 1. 9. 2025 v částce 1500,-Kč měsíčně.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 89,5 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pohádková 1250 92 Šestajovice
Praha-východ, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- autobus Praha,Nádraží Klánovice-sever - Nehvizdy/Svémyslice
- autobus Praha,Černý Most - Horoušany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Marcela Trantinová
Technické detaily
- IZO
- 181020530
- RED IZO
- 691001928
- IČO
- 72073438
- Kód typu
- A00
Aktuality
Článek o zahájení školního roku nebo informacích pro rodiče při nástupu.
Informace o provozu nebo organizaci během letních prázdnin.
Zpráva o výletu dětí do zábavního parku Mirakulum.
Specifický vzdělávací program pro děti v mateřské škole.
Zpráva z exkurze do hospodářského prostředí a za poznáním venkova.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →