Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Mníšek pod Brdy, Nová 499

Nová, Mníšek pod Brdy

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2016)
110 žáků (kapacita 119, 92%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-02-11
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí moderní vzdělávání v přátelském a bezpečném prostředí. Učitelé pracují podle programu Začít spolu a respektují potřeby dětí. Děti se učí samostatnosti a vzájemné spolupráci v herních centrech. Rodiče jsou vítanými partnery a aktivně se zapojují do dění. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují respektující a moderní přístup.
  • Rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Část učitelského týmu si teprve doplňuje vzdělání.
  • ! Odpolední odpočinek není vždy přizpůsoben nespavým dětem.

💪 Silné stránky

  • Učitelé využívají moderní metody a centra aktivit.
  • Děti se učí samy hodnotit své pokroky.
  • Ve škole panuje atmosféra důvěry a přátelství.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Školce aktuálně chybí pravidelná logopedická péče.
  • Individuální plány dětí nejsou vždy pravidelně vyhodnocovány.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola aktuálně zajišťuje logopedii.
  • Zjistěte, jak učitelé sledují a plánují rozvoj dětí.
  • Prohlédněte si centra aktivit přímo ve třídách.

✨ Unikátní vlastnosti

Program Začít spolu s herními centry. Společné čtení rodičů a dětí ve škole. Vlastní knihy zážitků, které si děti tvoří.
Školka využívá program Začít spolu a centra aktivit. Učitelé kladou důraz na samostatnost, spolupráci a sebehodnocení dětí. Tento přístup odpovídá moderním a alternativním pedagogickým směrům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je moderní a pestrá díky programu Začít spolu. Učitelé rozdělují děti do skupin a přizpůsobují jim úkoly. Děti se učí samostatně rozhodovat a hodnotit svou práci. Pedagogové fungují jako průvodci a poskytují dětem povzbuzující zpětnou vazbu. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„příkladně realizované diferenciaci činností s dětmi různých věkových skupin dle principů programu Začít spolu"

„ve většině tříd byly příkladně vedeny k sebehodnocení výsledků svých činností"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy vytváří prostor pro spolupráci a demokratické rozhodování. Ředitelka výrazně podporuje vzdělávání učitelů a pomáhá začínajícím kolegům. Pedagogické vedení je na vysoké úrovni. Inspekce sice zjistila administrativní chyby v dokumentaci, ale ty škola ihned napravila. Vize rozvoje školy je jasná a reálná.

Zobrazit citace ze zprávy

„příkladné je vedení pedagogického týmu založené na spolupráci a participaci"

„škola má nastavený funkční systém metodické podpory začínajícím pedagogům"

Školní klima

4 /4

Klima školy stojí na vzájemném respektu a důvěře mezi dětmi i dospělými. Děti se samy podílejí na tvorbě pravidel, což posiluje jejich bezpečí. Rodiče se aktivně účastní projektů a běžně vstupují do tříd. Škola úspěšně předchází konfliktům díky jasně nastaveným vztahům.

Zobrazit citace ze zprávy

„vytvořila pro všechny účastníky vzdělávání prostředí vzájemné důvěry"

„nastavená dětmi výtvarně ztvárněná pravidla soužití, která děti dodržují"

Podpora žáků

2 /4

Učitelé přistupují k dětem s obtížemi citlivě a empaticky. Ve třídách pomáhají asistenti pedagoga. Škola spolupracuje s odbornými poradnami. Slabinou je však chybějící logopedická podpora a nepravidelné vyhodnocování plánů rozvoje. Některé individuální potřeby dětí při odpočinku zůstávají nenaplněny.

Zobrazit citace ze zprávy

„k dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami byl uplatňován empatický individuální přístup"

„individuální plány, zatím ne vždy rozpracovávané a průběžně vyhodnocované"

Zázemí a vybavení

Děti využívají dvě moderně vybavené budovy a revitalizované zahrady. Třídy jsou rozděleny do herních center s bohatou nabídkou pomůcek. K dispozici mají i IT techniku a stavebnice pro tvoření.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107517141)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.35
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

92
přijatých žádostí
(76.0% úspěšnost)
29
nepřijatých žádostí
55
skutečně nastoupilo
(59.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

32
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
77
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 66.7%
Nepředškolní (3-4 roky) 65.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola sází na radost z objevování a přirozené učení. Děti zde mají velkou svobodu při výběru činností. Učitelky k nim přistupují individuálně a učí je samostatnosti. Školka skvěle využív...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-02-11 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí moderní vzdělávání v přátelském a bezpečném prostředí. Učitelé pracují podle programu Začít spolu a respektují potřeby dětí. Děti se učí samostatnosti a vzájemné spolupráci v herních cen...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2010-02-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Stravování

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti. Učitelky využívají moderní metody. Učí děti spolupracovat bez soutěžení. Velkou výhodou je individuální přístup a podpora dětí se speciál...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí pro děti. Výuka se drží spíše tradičních metod s prvky her. Vedení se věnuje hlavně provozu, méně už rozvoji učitelek. Děti mají dostatek pohybu venku i uvnit...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-04-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy. Děti zde najdou bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k nim chovají s respektem. Podporují jejich samostatnost a přirozenou zvídavost. Škola má výborně vybavenou zahr...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-02-16

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka staví na hromadných aktivitách, které plně řídí učitelky. Děti mají málo prostoru pro volnou hru a samostatnost. Komunikace dospělých je spíše kázeňská a z...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nová 499
25210 Mníšek pod Brdy
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více