Mateřská škola Mníšek pod Brdy, Nová 499
Nová, Mníšek pod Brdy
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka staví na hromadných aktivitách, které plně řídí učitelky. Děti mají málo prostoru pro volnou hru a samostatnost. Komunikace dospělých je spíše kázeňská a zaměřená na hledání chyb. Vybavení hračkami je skvělé, ale přístup k dětem zůstává zastaralý a direktivní.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s pevným řádem a disciplínou.
- ✓ Pro rodiny, které ocení bohaté materiální vybavení a hračky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti se i venku musí pohybovat v organizovaných útvarech.
- ! Učitelky v hodinách mluví samy a děti jen poslouchají.
💪 Silné stránky
- • Školka je čistá a vnitřní prostory jsou funkčně uspořádané.
- • Děti mají k dispozici nadstandardní množství hraček a knih.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky používají příkazy a děti mají málo prostoru pro iniciativu.
- • Personál se soustředí na chyby dětí místo na jejich povzbuzení.
- • Děti mají minimum času na volnou hru a vlastní volbu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na hru bez zásahu učitele.
- → Ověřte si, jak učitelé podporují samostatnost dětí při jídle.
- → Zjistěte, zda školka skutečně nabízí slibované kroužky a aktivity.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá hromadně a direktivně bez ohledu na věk dětí. Většinu dne tvoří příkazy a organizované aktivity místo volné hry. Učitelky spíše mluví samy, než aby vedly s dětmi dialog. Děti mají velmi málo příležitostí k samostatnosti a vlastnímu rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Skladba denního režimu... nebyla z hlediska podílu spontánních a řízených činností vyvážená, převládaly řízené organizované činnosti."
„Realizované činnosti neumožňovaly aktivitu dětí, rozvoj jejich kompetencí a komunikativních dovedností."
Vedení školy
Vedení školy nedokáže učitelky metodicky vést ke zlepšení jejich práce. Vize školy zůstávají jen na papíře a v praxi se neplní. Rozbory práce nepomáhají učitelkám růst, protože chybí hlubší analýza. Mezi personálem navíc panují napjaté vztahy a chybí vzájemná spolupráce.
Zobrazit citace ze zprávy
„K realizaci chybí zatím společné úsilí, upřímná iniciativní účast a kooperativní přístup všech."
„V práci s pedagogem není výrazně patrné odborné vedení a metodická pomoc ředitelky."
Školní klima
Atmosféra je poznamenaná častým napomínáním a přísnými požadavky na kázeň. Děti se sice mezi sebou kamarádí, ale dospělí s nimi mluví povýšeně. Chybí prostor pro odpočinek podle individuálních potřeb dětí. I při pobytu venku musí děti plnit hromadné pokyny.
Zobrazit citace ze zprávy
„V komunikaci s dospělými se však vyskytuje zvýšená tendence k poučování s požadavky na kázeň dětí."
„V hodnocení dětí je patrný sklon k negativnímu hodnocení (hledání chyb a nedostatků)."
Podpora žáků
Škola nepřizpůsobuje nároky schopnostem jednotlivých dětí a všichni dělají totéž. Chybí slibovaná odborná pomoc, například v oblasti logopedie. Individuální pokrok dětí učitelky oceňují jen výjimečně. Hlavní důraz leží na plnění běžných povinností a dodržování pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech byla většinou uplatněna frontální práce bez dostatečné diferenciace nároků a požadavků."
„Sporadicky byla oceněna snaha a pokrok jednotlivců."
Zázemí a vybavení
Budova je účelově zařízená a velmi dobře udržovaná. Třídy jsou skvěle vybaveny hračkami, moderními pomůckami a dostatkem dětské literatury. Světelné i tepelné podmínky v prostorách jsou optimální.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107517141)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 65.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-19
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola sází na radost z objevování a přirozené učení. Děti zde mají velkou svobodu při výběru činností. Učitelky k nim přistupují individuálně a učí je samostatnosti. Školka skvěle využív...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-02-11
Komplexní inspekce
Školka nabízí moderní vzdělávání v přátelském a bezpečném prostředí. Učitelé pracují podle programu Začít spolu a respektují potřeby dětí. Děti se učí samostatnosti a vzájemné spolupráci v herních cen...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-02-11
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti. Učitelky využívají moderní metody. Učí děti spolupracovat bez soutěžení. Velkou výhodou je individuální přístup a podpora dětí se speciál...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-01
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí pro děti. Výuka se drží spíše tradičních metod s prvky her. Vedení se věnuje hlavně provozu, méně už rozvoji učitelek. Děti mají dostatek pohybu venku i uvnit...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-04-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Děti zde najdou bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k nim chovají s respektem. Podporují jejich samostatnost a přirozenou zvídavost. Škola má výborně vybavenou zahr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka staví na hromadných aktivitách, které plně řídí učitelky. Děti mají málo prostoru pro volnou hru a samostatnost. Komunikace dospělých je spíše kázeňská a z...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nová 49925210 Mníšek pod Brdy
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více