Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Mníšek pod Brdy, Nová 499

Nová, Mníšek pod Brdy

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2005)
110 žáků (kapacita 119, 92%) Inspekce (před 21 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2005-04-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2005 (před 21 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy. Děti zde najdou bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k nim chovají s respektem. Podporují jejich samostatnost a přirozenou zvídavost. Škola má výborně vybavenou zahradu i světlé vnitřní prostory. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci. Také chválí bohatou nabídku kroužků a výletů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a citlivé prostředí pro svůj rozvoj.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkou spoluprací a rodinnou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, zda škola nabízí alternativu pro děti, které odpoledne nespí.

💪 Silné stránky

  • Vstřícná komunikace učitelek vytváří pro děti bezpečné a příjemné prostředí.
  • Třídy jsou krásně vybavené a děti mají volný přístup k hračkám.
  • Velká členitá zahrada nabízí skvělé místo pro pohyb i odpočinek dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Starší děti dostávají méně příležitostí k samostatné přípravě pomůcek pro práci.
  • V režimu dne chybí jasná nabídka klidných aktivit místo odpoledního spánku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využijte možnosti účastnit se adaptace vašeho dítěte přímo ve třídě.
  • Sledujte nástěnky v šatnách, kde škola přehledně informuje o aktivitách.
  • Zeptejte se, jaké doplňkové aktivity, jako plavání, letos škola nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Program Školka plná pohody se zaměřuje na citové prožitky dětí. Škola nabízí nadstandardní aktivity jako plavecký výcvik nebo dětskou jógu.
Škola pracuje podle vlastního programu, který klade důraz na pohodu dětí. Učitelky respektují individuální tempo a zájmy dětí. Využívají moderní prvky jako projektové prvky, formativní přístup a podporují autonomii dětí při hře.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2005. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a často využívá pohádkové motivy nebo loutky. Učitelky mluví s dětmi partnersky a podporují jejich vyjadřování. Děti mají dost času na dokončení svých prací podle vlastního tempa. V některých chvílích u starších dětí ale učitelky řídí činnost příliš hromadně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi působivým slovním projevem, účinnou motivací a výraznou mimikou se učitelce podařilo děti zcela zaujmout"

„Časový prostor k dokončování práce jim byl poskytnut podle individuální potřeby."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně plánuje rozvoj a zlepšuje vybavení pro děti. Ředitelka si průběžně doplňuje vzdělání a podporuje v tom i své kolegyně. V malém kolektivu funguje dobrá osobní komunikace. Management také zajišťuje metodickou pomoc učitelkám, které si teprve dodělávají potřebnou kvalifikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zavedený systém komunikace využívá k přenosu informací, vyhodnocování průběhu vzdělávání"

„Vedení... funguje především jako metodická pomoc vyplývající ze zjištěných poznatků."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje otevřená a přátelská atmosféra, která dětem dodává jistotu. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a dopřávají jim dostatek osobní svobody. Rodiče se mohou zapojit do dění ve škole i během adaptace. Celkové klima je velmi podnětné a pro děti příznivé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zřejmá byla dostatečná osobní svoboda dětí s nezbytnou mírou omezení"

„MŠ je otevřená k rodičům, nabízí jim možnost účasti ve vzdělávacím procesu"

Podpora žáků

2 /4

Učitelky sledují pokroky každého dítěte a pravidelně o nich vedou záznamy. Zvláštní pozornost věnují dětem s odkladem školní docházky, aby je dobře připravily. Podpora funguje v rámci běžné denní rutiny. Škola úzce spolupracuje s rodiči při řešení individuálních potřeb dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společně formulují strategii individuálně zaměřené péče o jednotlivé děti."

„záznamy o těch, které vyžadují z důvodu odkladu školní docházky zvýšenou péči"

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v prosvětlených pavilonech s přímým vstupem do velké zahrady. Uvnitř jsou funkční herní koutky a moderní nábytek přizpůsobený velikosti dětí. Děti mají volný přístup k bohatému výběru hraček, knížek i sportovního náčiní.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107517141)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.35
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

92
přijatých žádostí
(76.0% úspěšnost)
29
nepřijatých žádostí
55
skutečně nastoupilo
(59.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

32
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
77
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 66.7%
Nepředškolní (3-4 roky) 65.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola sází na radost z objevování a přirozené učení. Děti zde mají velkou svobodu při výběru činností. Učitelky k nim přistupují individuálně a učí je samostatnosti. Školka skvěle využív...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-02-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí moderní vzdělávání v přátelském a bezpečném prostředí. Učitelé pracují podle programu Začít spolu a respektují potřeby dětí. Děti se učí samostatnosti a vzájemné spolupráci v herních cen...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-02-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Stravování

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti. Učitelky využívají moderní metody. Učí děti spolupracovat bez soutěžení. Velkou výhodou je individuální přístup a podpora dětí se speciál...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí pro děti. Výuka se drží spíše tradičních metod s prvky her. Vedení se věnuje hlavně provozu, méně už rozvoji učitelek. Děti mají dostatek pohybu venku i uvnit...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-04-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy. Děti zde najdou bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k nim chovají s respektem. Podporují jejich samostatnost a přirozenou zvídavost. Škola má výborně vybavenou zahr...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-02-16

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka staví na hromadných aktivitách, které plně řídí učitelky. Děti mají málo prostoru pro volnou hru a samostatnost. Komunikace dospělých je spíše kázeňská a z...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nová 499
25210 Mníšek pod Brdy
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více