Mateřská škola Šamotka Rakovník, Šamotka 259
Šamotka, Rakovník
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s pravidelným pohybem, pobytem venku a spontánní hrou.
Na co si dát pozor
- Škola zatím neurčuje dost konkrétně, jak podpořit odlišné potřeby jednotlivých dětí.
- Děti potřebují větší podporu samostatnosti při jídle, zejména při odpolední svačině.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2026
Školka nabízí dětem pohyb, volnou hru a pobyt v přírodě. Děti si samy vybírají hry a cvičí s radostí. Učitelé podporují vztahy společnými pravidly a děti pečují o zvířata. Školka ale málo přizpůsobuje činnosti potřebám jednotlivých dětí. Při odpolední svačině děti stále potřebují větší podporu samostatnosti. Celkově nabízí příjemné prostředí, ale cílená pomoc dětem zůstává slabinou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka přizpůsobuje činnosti potřebám jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak děti při svačině získávají větší samostatnost.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, společné povídání, tvoření i pohybové činnosti. Děti si při hrách vybírají činnost i kamaráda. Při cvičení se zapojují s radostí. Venku poznávají přírodu a péčí o zvířata se učí odpovědnosti. Školka však zatím málo přizpůsobuje činnosti potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„děti cvičily s radostí"
„Učí se tak mimo jiné zodpovědnosti v péči o živé tvory."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka dlouhodobě podporuje pohyb dětí a spolupráci s rodinami. Školka používá vlastní projekty i celostátní pohybový program. Díky nim děti rozvíjejí zdravé návyky a fyzickou zdatnost. Učitelky využívají poznatky z dalšího vzdělávání v práci s dětmi. Vedení tak podporuje konkrétní změny v každodenních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky těmto aktivitám je u dětí cíleně podporován zdravý a aktivní způsob života, psychická i fyzická pohoda dětí"
„Poznatky ze vzdělávání účinně uplatňují v praxi."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé s dětmi jednají vstřícně a s respektem. Děti společně nastavují pravidla komunikace a chování. Školka tím posiluje dobré vztahy; ve třídách panuje příjemná atmosféra a úrazů je málo. Děti důvěřují dospělým a bez ostychu žádají o pomoc. Pozitivní přístup se ukazuje v různých situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„systematická podpora pozitivních vztahů mezi dětmi prostřednictvím společně nastavených pravidel komunikace a vzájemného chování."
„O účinnosti stanovených opatření svědčí nízká úrazovost dětí a sociálně pozitivní atmosféra ve třídách."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy a zahradu se zoo koutkem. Děti mají k dispozici robotické hračky, další hračky a učební pomůcky.
Silné stránky
- • Pravidelný pohyb podporuje fyzickou zdatnost dětí a jejich radost z cvičení.
- • Společná pravidla podporují dobré vztahy a ve třídách panuje příjemná atmosféra.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola neurčuje cíle podle potřeb dětí, takže jejich učení nemá dostatečně cílenou podporu.
- • Starší děti stále potřebují větší podporu, aby zvládly svačinu samostatně.
Unikátní vlastnosti
- Děti každý týden vyrážejí na půldenní turistickou vycházku po okolí.
- Děti na zahradě krmí zvířata ve školním zoo koutku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2026
Učitelky sledují pokroky dětí, ale záznamy neukazují jejich obtíže ani silné stránky. Škola proto nestanovuje cíle podle potřeb jednotlivých dětí. Tento nedostatek přetrvává od předchozí návštěvy. Dětem tak chybí cílená pomoc při učení. Jde o výraznou, opakovaně nevyřešenou slabinu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybějící identifikace oslabených oblastí a vzdělávací záměry pedagogické diagnostiky nevedou k účinnému cílenému zaměření vzdělávání dětí na základě jejich individuálních potřeb."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Informace o škole nebylo možné extrahovat, protože webové stránky jsou momentálně blokovány administrátorem hostingu.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87,5 % |
| Mladší 3 let | 50 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šamotka 259269 01 Rakovník
Rakovník, Středočeský kraj
Doprava
- 561 Rakovník - Řeřichy - Kolešovice
- 581 Senomaty - Rakovník - Nové Strašecí
- 625 Kladno - Ruda - Rakovník
- autobus Praha,Kukulova/Vypich - Rakovník
- autobus Praha,Zličín - Rakovník - Kralovice - Manětín - Nečtiny
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Iveta Weisová
Technické detaily
- IZO
- 107518309
- RED IZO
- 600055451
- IČO
- 47020334
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →