Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Rakovník
Frant. Diepolta, Rakovník
- Počet dětí
- 14
- Zápis
- 15. 3. – 15. 4. 2027
Inspekce (před 9 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 10. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky přizpůsobují činnosti možnostem dětí a střídají hru, pohyb i odpočinek. Děti mohou spolupracovat, vyjadřovat pocity a zkoušet samostatné denní činnosti. Dospělí je povzbuzují a oceňují jejich snahu. Děti působí spokojeně, aktivně a důvěřují učitelkám. Mateřská škola nabízí také bazén, saunu, tělocvičnu a dvě zahrady.
Pro koho je škola
- Pro rodiny dětí, které potřebují pomoc s komunikací, pohybem nebo sebeobsluhou.
- Pro děti, kterým vyhovuje střídání hry, pohybu a klidného odpočinku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky komunikují s dítětem, které potřebuje jiné způsoby dorozumění.
- Navštivte školu a ověřte si, jak dítěti vyhovují možnosti pohybu, hry a odpočinku.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru, pohyb, tvoření i odpočinek. Činnosti přizpůsobují možnostem dětí. Děti mají prostor pro spolupráci, spontánní hru a vlastní názory. Učitelky oceňují každou snahu, povzbuzují děti a říkají jim, co se jim povedlo. Děti se zapojují a rozvíjejí samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„měly většinou dostatek prostoru pro spontánní hru, spolupráci, vyjádření svých názorů."
„Všechny činnosti byly vedeny metodicky správně, poutavou formou, založenou na individuálním přístupu s důsledným zohledňováním možností dětí"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedoucí učitelka MŠ spolupracuje s ředitelem. Vedení využívá zjištění ke zlepšení práce učitelek. Škola navýšila počet učitelek a asistentek. Tato změna příznivě ovlivňuje péči o děti. Učitelky se dál vzdělávají v užitečných tématech. Tím vedení podporuje péči o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„z kontrolních zjištění jsou vyvozována účinná doporučení směřující ke zlepšení pedagogické činnosti"
„což příznivě ovlivňuje vzdělávání, tedy zajištění optimální pedagogické péče."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky navozují klidnou atmosféru a pomáhají dětem vyjadřovat pocity. Děti se s důvěrou obracejí na dospělé. Dodržují společná pravidla a během dne bývají spokojené i aktivní. Zaměstnanci spolupracují, což podporuje dobré vztahy i učení. Děti mají prostor pro spolupráci a společné hry.
Zobrazit citace ze zprávy
„s důvěrou se obracely na učitelky a asistentky pedagoga."
„V průběhu dne projevovaly spokojenost a byly aktivní."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má tři třídy, hračky, učební a výtvarné pomůcky i kouty pro samostatnou práci. Využívá bazén s posuvným dnem, vířivku, tělocvičnu, saunu a dvě zahrady s herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelky střídají různé činnosti a děti mají prostor pro hru, spolupráci i vlastní názory.
- • Děti se na učitelky obracejí s důvěrou a během dne bývají spokojené a aktivní.
- • Učitelky reagují na potřeby dětí a pomáhají jim komunikovat i zapojovat se.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky využívají obrázky, piktogramy a fotografie, aby se děti dorozuměly různými způsoby.
- Mateřská škola nabízí bazén s posuvným dnem, vířivku, tělocvičnu a saunu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 10. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky reagují na potřeby jednotlivých dětí a přizpůsobují jim činnosti. Používají obrázky, fotografie a pomůcky pro dorozumění i učení. Asistentky pomáhají během vzdělávání a učitelky spolupracují s rodinami. Děti se zapojují, komunikují různými způsoby a rozvíjejí samostatnost v každodenních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky reagovaly na fyzické, emocionální, sociální i kognitivní potřeby jednotlivých dětí zcela profesionálně."
„úzce spolupracuje se zákonnými zástupci dětí, využívá odpovídající formy a metody vzdělávání, pomůcky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Komplexní vzdělávací instituce v Rakovníku sdružující mateřskou, základní a střední školu se zaměřením na individuální přístup a integraci žáků do společnosti. Škola se specializuje na logopedickou péči, speciální pedagogiku a využívání metod alternativní a augmentativní komunikace (AAK). Klade důraz na rozvoj praktických dovedností prostřednictvím projektů jako QUEST, ekologické výchovy EVVO a pestrých mimoškolních aktivit.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do MŠ proběhne v období od 15. 3. do 15. 4. 2027 – přesný termín bude vyhlášen.
15. 3. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Zápis do MŠ proběhne v období od 15. 3. do 15. 4. 2027 – přesný termín bude vyhlášen.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a školné. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 90,9 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 0 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Frant. Diepolta 1576269 01 Rakovník
Rakovník, Středočeský kraj
Doprava
- 577 Rakovník - Stochov
- 578 Rakovník - Nezabudice - Křivoklát - Rakovník
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ludvík Vožeh
Technické detaily
- IZO
- 102638381
- RED IZO
- 600022188
- IČO
- 47019727
- Kód typu
- A00
Aktuality
Přípravný výbor pro volby do školské rady zveřejňuje kandidátní listinu pro doplňovací volby.
Výdej čipových karet pro nové strávníky v kanceláři školní jídelny v budově MOZA Rakovník.
Doplňovací volby do školské rady proběhnou od 7:40 do 13:00 hodin.
Učitelé školy budou předávat zkušenosti na odborné konferenci o alternativní a augmentativní komunikaci.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →