Mateřská škola Sedmikráska, Železničářská 12
V. Špály, České Budějovice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 3. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka nabízí dětem pestré činnosti, pohyb, hru a poznávání okolí. Učitelky přizpůsobují režim nejmladším a pomáhají dětem podle aktuální potřeby. Děti spolupracují, tvoří a projevují radost při jazykových hrách. Vedení podporuje práci napříč třemi pracovišti. Slabinou zůstává menší prostor, aby děti hodnotily vlastní práci i práci kamarádů.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hru, pohyb, tvoření a poznávání přírody v mateřské škole.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti dostávají prostor hodnotit vlastní práci a práci kamarádů.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru, pohyb i připravené činnosti. Nejmladší děti dostávají kratší aktivity a pravidelné rituály. Skupinové tvoření rozvíjí spolupráci, kterou děti už dobře znají. Jazykové hry zaujmou děti a podporují jejich porozumění. Děti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Skupinová výtvarná činnosti starších dětí rozvíjela nejen vzájemnou spolupráci, ze které bylo patrné, že tento způsob práce mají děti zažitý"
„Projevovaly přirozenou radost z jazykových aktivit, reagovaly po celou dobu na jazykové podněty a pokyny s porozuměním v cizím jazyce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozdělila vedení mezi sebe a vedoucí učitelky tří pracovišť. Pravidelně spolu jednají a řeší aktuální potíže bez odkladu. Kontroly dávají učitelkám zpětnou vazbu a pomáhají zlepšovat práci s dětmi. Ředitelka je s pracovišti v každodenním kontaktu. Vedení pokračuje kvalitně i po změně ředitelky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištění z kontrol poskytují pracovnicím potřebnou zpětnou vazbu a vedou ke zkvalitnění pedagogického procesu."
„Aktuální problémy jsou řešeny neodkladně."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se učí kamarádským vztahům, pomoci druhým a společným pravidlům. Týmy na třech pracovištích spolupracují a spoluvytvářejí příjemnou atmosféru i dobré vztahy. I při jazykových hrách panuje pozitivní atmosféra. Preventivní program staví na zdravém životním stylu a pozitivních vzorech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovní týmy jednotlivých pracovišť jsou soudržné, spoluvytvářejí zdravé klima školy a pozitivní prosociální vztahy."
„Děti byly motivovány ke komunikaci v cizím jazyce za přispění pozitivní atmosféry ve třídě."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři pracoviště; každé má dvě třídy a vlastní jídelnu. Třídy mají moderní nábytek, herní koutky, hračky, stavebnice, didaktickou techniku a knihy. Dvě pracoviště mají čističky vzduchu.
Silné stránky
- • Děti spolupracují při tvoření a s radostí reagují na jazykové hry.
- • Ředitelka propojuje pracoviště a kontroly pomáhají zlepšovat každodenní práci s dětmi.
- • Soudržné týmy na jednotlivých místech spoluvytvářejí příjemnou atmosféru a dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti méně často hodnotí vlastní práci i práci svých kamarádů.
Unikátní vlastnosti
- Školka propojuje péči o zdraví s poznáváním a ochranou přírody.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 3. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují vývoj každého dítěte a zaznamenávají jeho pokroky. Dětem, které potřebují pomoc, věnují cílenou podporu. Asistentka pomáhá dítěti, které potřebuje další pomoc. Školní asistent podporuje děti s jiným mateřským jazykem. Učitelky probírají obavy s rodiči a nabízejí odbornou konzultaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná individuální podpora byla věnována všem dětem, které ji aktuálně potřebovaly"
„Individuální rozvoj a vzdělávací pokroky dětí jsou průběžně sledovány a zaznamenávány"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola se třemi pracovišti v Českých Budějovicích se zaměřuje na vytvoření prostředí vlídnosti a důvěry, kde je rodina klíčovým partnerem. Jejím cílem je rozvíjet potenciál dětí formou her a objevování tak, aby do školky chodily spokojené a zvídavé. Třídy jsou na všech pracovištích uspořádány jako homogenní a škola klade důraz na individuální přístup k dítěti v jeho celistvosti.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Svačina dopolední 11 Kč 12 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina dopolední; dítě do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Svačina dopolední 11 Kč 12 Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina dopolední; dítě 7 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Oběd 28 Kč 30 Kč
28 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; dítě do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Oběd 28 Kč 30 Kč
30 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; dítě 7 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Svačina odpolední 11 Kč 12 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina odpolední; dítě do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Svačina odpolední 11 Kč 12 Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina odpolední; dítě 7 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Polodenní stravné 39 Kč 42 Kč
39 Kč / den
Podmínky: Polodenní stravné; dítě do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Polodenní stravné 39 Kč 42 Kč
42 Kč / den
Podmínky: Polodenní stravné; dítě 7 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Celodenní stravné 50 Kč 54 Kč
50 Kč / den
Podmínky: Celodenní stravné; dítě do 6 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Celodenní stravné 50 Kč 54 Kč
54 Kč / den
Podmínky: Celodenní stravné; dítě 7 let
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a školné. Ověřte je přímo u školy.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83,3 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 64,4 % |
| Mladší 3 let | 82,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V. Špály 672/7370 06 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 9 České Vrbné – Suché Vrbné
- trolejbus 39 Vltava – Suché Vrbné
- trolejbus 59 Vltava – Suché Vrbné
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Miroslava Makovcová Stecherová
Technické detaily
- IZO
- 107530350
- RED IZO
- 600056783
- IČO
- 62537709
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace k projektu a obědům pro děti z Jihočeského kraje.
Informace k organizaci letního provozu dne 31. 8. v MŠ Železničářská, včetně rozdělení dětí do tříd.
Akce pro děti a rodiče předškoláků na závěr školního roku.
Informace o výši školného pro nadcházející školní rok 2026 - 2027.
Informace o možnosti průběžného zápisu dětí do mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →