Základní škola a mateřská škola Olešná
None, Olešná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Olešné sází na rodinnou atmosféru. Úzce spolupracuje s rodiči. Děti se učí skrze hru v tématických blocích. Učitelky je vedou k odpovědnosti. Budují v nich zájem o okolí. I přes starší vybavení školka vytváří bezpečné prostředí. Podporuje individuální rozvoj a radost z objevování.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být aktivně zapojeni do dění.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Hračky a didaktické pomůcky jsou již starší.
💪 Silné stránky
- • Velmi úzká spolupráce s rodiči na společných akcích.
- • Individuální přístup a rodinné prostředí malé školky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vybavení hračkami a didaktickými pomůckami je zastaralé a omezené.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda škola již obnovila starší hračky.
- → Využijte nabízenou logopedickou prevenci pro rozvoj svého dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vedou děti k samostatnosti a odpovědnosti skrze hru. Využívají pestré bloky, které propojují učení s reálným světem. Děti chodí na naučné stezky nebo pracují s technikou. Tato pestrost v nich buduje zájem o objevování okolí. Výuka je diferencovaná podle potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zaměření bloků je dostatečně široké, pro děti srozumitelné a prakticky využitelné."
„Součástí nabídky předškolního vzdělávání jsou pravidelné programy rozvíjející určité vědomosti, dovednosti, postoje."
Vedení školy
Vedení školy sází na týmovou spolupráci a sdílení zkušeností. Učitelky se společně vzdělávají v projektu pro malotřídky. Nové poznatky pak hned zkoušejí v hodinách. Díky tomu školka nezůstává na místě a dál se rozvíjí. To zlepšuje každodenní práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se podařilo vytvořit ze všech pedagogických pracovníků pracovní tým, který společně plánuje, monitoruje a hodnotí."
„Poznatky získané na odborných seminářích si učitelky navzájem předávají a následně využívají ve výuce."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí, jako je pouštění draků. Škola také spolupracuje s hasiči nebo policií na prevenci. Děti se zde cítí bezpečně. Jsou vedeny k vzájemnému respektu a úspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Soustavně je všemi účastníky vzdělávání vytvářeno příznivé sociální, emocionální a pracovní klima."
„Pocit úspěšnosti dětí a sbližování školy s rodinou posilují prezentace průběžných výsledků dětí."
Podpora žáků
Školka hlídá individuální potřeby každého dítěte. Nabízí preventivní logopedickou péči přímo v budově. Učitelky sledují pokroky dětí a motivují je pochvalou. Podpora probíhá standardně. Pomáhá dětem s hladkým přechodem do první třídy. Škola rovný přístup deklaruje i v dokumentech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součástí nabídky předškolního vzdělávání jsou... preventivní logopedická péče, jednodenní poznávací výlety."
„Úspěšnost dětí je formulována bezprostředním, převážně pozitivním hodnocením v průběhu dne."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí ve starší budově, která se postupně opravuje. K dispozici je udrzovaná zahrada pro pohyb a relaxaci. Vybavení hračkami a pomůckami je však zastaralé.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107533260)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 46.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Olešné nabízí rodinné prostředí a prvky Montessori pedagogiky. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují s empatií. Škola skvěle podporuje děti se speciálními potřebami i ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-03-24
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka spojuje běžnou výuku s prvky Montessori pedagogiky. Děti mají možnost volit si činnosti a učit se samostatnosti. Ve třídách vládne přátelská atmosféra. Uči...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-06-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Olešné sází na rodinnou atmosféru. Úzce spolupracuje s rodiči. Děti se učí skrze hru v tématických blocích. Učitelky je vedou k odpovědnosti. Budují v nich zájem o okolí. I přes starší vybave...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velkou svobodu volby. Učitelky pracují moderně a děti do ničeho nenutí. Děti se učí rozhodovat a spolupracovat v kom...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-09-25
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2001 mateřskou školu jako vzdělávací instituci nehodnotí. Text se podrobně věnuje pouze základní škole a družině. Mateřská škola figuruje v textu jen jako poskytovatel prostor pro t...
1 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Olešná je málotřídní škola rodinného typu v okrese Pelhřimov, která klade důraz na individuální přístup a klidné venkovské prostředí. Škola propojuje vzdělávání dětí od předškolního věku až po první stupeň ZŠ, přičemž se zaměřuje na rozvoj osobnosti dítěte v úzké spolupráci s rodiči a místní komunitou.
Adresa
39301 OlešnáKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více