Základní škola a mateřská škola Olešná
None, Olešná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Olešné nabízí rodinné prostředí a prvky Montessori pedagogiky. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují s empatií. Škola skvěle podporuje děti se speciálními potřebami i logopedický rozvoj. Slabinou je zatím přílišné využívání hromadné výuky. Vedení školy usiluje o další rozvoj a modernizaci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou individuální péči a podporu asistentů.
- ✓ Pro rodiny se zájmem o prvky Montessori pedagogiky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky v mateřské škole často učí všechny děti stejným tempem.
- ! Chybí každodenní hodnocení toho, co se děti naučily.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a trpělivostí.
- • Škola výborně spolupracuje s asistenty a externí speciální pedagožkou.
- • Plynulý přechod dětí z mateřské školy do první třídy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V řízených činnostech učitelky málo přizpůsobují úkoly různým dětem.
- • Děti nedostávají pravidelné hodnocení své práce a pokroků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky individuálně přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
- → Ověřte si, zda už děti dostávají pravidelnou zpětnou vazbu.
- → Využijte nabízenou logopedickou prevenci pro správný rozvoj řeči dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky jsou k dětem velmi milé a dávají jim prostor pro volnou hru. Problémem jsou ale řízené aktivity, které probíhají převážně hromadně. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí také pravidelná zpětná vazba, která by dětem pomohla lépe vnímat jejich vlastní pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při realizaci didakticky zaměřených činností volily učitelky pouze frontální metodu..."
„Ve vzdělávání také chybělo každodenní zhodnocení práce dětí učitelkou i vedení dětí k sebehodnocení."
Vedení školy
Nové vedení má jasný plán a zavádí moderní prvky vzdělávání. Ředitel podporuje spolupráci učitelů a jejich další vzdělávání. Kontrola práce je však slabší. Vedení důsledně nehlídá, zda učitelé plní doporučení z návštěv v hodinách. Škola ale celkově funguje stabilně a předvídatelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hlediska organizační struktury je systém řízení školy funkční."
„Vedením není důsledně sledováno dodržování konkrétních doporučení jednotlivců."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se učí naslouchat ostatním během ranních kruhů na elipse. Učitelky podporují kamarádství v různověkém kolektivu dětí. Děti se v prostředí školy cítí bezpečně a spokojeně. Rodiče se aktivně zapojují do školního života.
Zobrazit citace ze zprávy
„V každodenně zařazované komunikační elipse byly děti vedeny ke vzájemnému naslouchání a respektu."
„Vhodně byla podporována soudržnost heterogenních skupin, rozvíjena dětská přátelství, upevňován pocit jistoty a bezpečí."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. Učitelky a asistentky tvoří sehraný tým, který pomáhá každému dítěti. Využívají speciální metody pro rozvoj komunikace a posílení důvěry. Velkým přínosem je spolupráce s externí odbornicí a zajištění logopedické prevence přímo ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„...vhodně zařazovány speciální metody, formy a postupy zejména se zaměřením na osvojování funkčních vzorců chování..."
„Kvalitní spolupráce pedagogů a asistentek pedagoga vedoucí k cílené podpoře dětí..."
Zázemí a vybavení
Materiální podmínky školy se postupně zlepšují a umožňují realizovat školní program. Budova a vybavení poskytují dětem dostatečné zázemí pro výuku i odpolední aktivity. Škola také úspěšně využívá zahradu pro pobyt venku.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107533260)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 46.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Olešné nabízí rodinné prostředí a prvky Montessori pedagogiky. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují s empatií. Škola skvěle podporuje děti se speciálními potřebami i ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-03-24
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka spojuje běžnou výuku s prvky Montessori pedagogiky. Děti mají možnost volit si činnosti a učit se samostatnosti. Ve třídách vládne přátelská atmosféra. Uči...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-06-14
Komplexní inspekce
Školka v Olešné sází na rodinnou atmosféru. Úzce spolupracuje s rodiči. Děti se učí skrze hru v tématických blocích. Učitelky je vedou k odpovědnosti. Budují v nich zájem o okolí. I přes starší vybave...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velkou svobodu volby. Učitelky pracují moderně a děti do ničeho nenutí. Děti se učí rozhodovat a spolupracovat v kom...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-09-25
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2001 mateřskou školu jako vzdělávací instituci nehodnotí. Text se podrobně věnuje pouze základní škole a družině. Mateřská škola figuruje v textu jen jako poskytovatel prostor pro t...
1 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Olešná je málotřídní škola rodinného typu v okrese Pelhřimov, která klade důraz na individuální přístup a klidné venkovské prostředí. Škola propojuje vzdělávání dětí od předškolního věku až po první stupeň ZŠ, přičemž se zaměřuje na rozvoj osobnosti dítěte v úzké spolupráci s rodiči a místní komunitou.
Adresa
39301 OlešnáKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více