Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 2. 2023
Školka nabízí dětem klidné prostředí, volnou hru i pestré tvoření. Učitelky podporují samostatnost, řeč a vlastní nápady. Sledují pokroky každého dítěte a podle nich plánují další práci. Děti se k sobě chovají přátelsky a venku poznávají okolí. Některé příliš snadné úkoly ale oslabily jejich soustředění.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují náročnost pohybových úkolů pro děti různého věku.
- Zjistěte, jak škola plánuje individuální podporu dítěte ve smíšené třídě.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, pohyb, tvoření i rozhovory. Děti při cvičení přicházejí s nápady a pracují se zaujetím. Učitelky kladou otázky, podporují vlastní řešení a dávají dětem prostor mluvit. Některé příliš snadné úkoly ale snižují soustředění. Celkově škola děti aktivně zapojuje do rozmanitých činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato aktivita děti bavila a prováděly ji soustředěně a s chutí."
„Při dalších činnostech a zdolávání překážkové dráhy, kde plnily příliš jednoduché úkoly se však jejich soustředěnost snižovala."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka po nástupu stanovila směr školy a postupně sjednocuje přístup učitelek. Pravidelně svolává porady a podporuje další vzdělávání. Učitelky i ředitelka se dále vzdělávají podle stanoveného plánu. Dosavadní řízení funguje, ale některé procesy zatím vyhodnocuje jen částečně, po krátké době ve funkci.
Zobrazit citace ze zprávy
„je způsob dosavadního řízení funkční."
„Hodnocení procesů zatím probíhá pouze částečně"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti mají ve třídě klidné prostředí a učitelky je vedou k bezpečnému chování. Učitelky pravidla připomínají průběžně, což se pojí s nízkým počtem úrazů. Děti se ve věkově smíšené třídě chovají zdvořile, tolerantně a kamarádsky. Vztahy působí bezpečně a přátelsky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematické vedení dětí k dodržování pravidel chování se pozitivně projevuje nízkým počtem úrazů."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve zrekonstruované budově obecního úřadu. Má upravenou zahradu s herními prvky. Ve třídě využívají moderní pomůcky, hračky a výtvarný materiál.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí rozmanité činnosti; děti při pohybu přicházejí s nápady a pracují se zaujetím.
- • Učitelky učí děti bezpečnému chování a jejich vedení se pojí s nízkým počtem úrazů.
- • Učitelky sledují vývoj jednotlivých dětí a podle záznamů připravují individuální práci.
Unikátní vlastnosti
- Jedna věkově smíšená třída propojuje děti různého věku; program zdůrazňuje přírodu a místní tradice.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 2. 2023
Učitelky průběžně sledují vývoj každého dítěte. Záznamy jim pomáhají plánovat individuální práci a cíle podle potřeb dětí. Škola také spolupracuje se základní školou a odborníky. Tato spolupráce pomáhá předcházet školním potížím. Podpora tak míří na konkrétní potřeby dětí v každodenních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Informace z nich jsou využívány při individuální práci."
„Provázaná průběžná spolupráce se Základní školou ve Kdyni a součinnost s poradenskými zařízeními má pozitivní vliv na předcházení školní neúspěšnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do Mateřské školy Brnířov na školní rok 2026/2027 se uskuteční 15. dubna 2026 v čase 10:30 -11:30 h a 14:30-15:30 h
15. 4. 2026, 10:30–11:30, 14:30–15:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis dětí do Mateřské školy Brnířov na školní rok 2026/2027 se uskuteční
Podklad načten 30. 9. 2026
15. dubna 2026 v čase 10:30 -11:30 h a 14:30-15:30 h
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 22 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
345 06 BrnířovDomažlice, Plzeňský kraj
Doprava
- 836 Kdyně-Brnířov-Všeruby,Hyršov-Všeruby
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Lenka Škrabálková
Technické detaily
- IZO
- 107540223
- RED IZO
- 600065154
- IČO
- 70995648
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →