32. mateřská škola Plzeň, Resslova 22
Resslova, Plzeň Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají podporu při začleňování dětí učících se česky.
- Pro děti, kterým vyhovuje vstřícný přístup a individuální jazyková pomoc.
Na co si dát pozor
- Ve většině tříd učitelky řídí činnosti. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2024
Škola dobře pomáhá dětem, které se učí česky, a podporuje jejich začlenění. Učitelky přistupují k dětem vstřícně a děti se podílejí na tvorbě pravidel. Ve většině tříd učitelky řídí činnosti. Děti tak mají méně prostoru pro vlastní nápady. Některé aktivity nevycházejí ze zkušeností dětí a nejsou dobře propojené.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kolik prostoru děti dostávají pro vlastní nápady a volnou hru.
- Zjistěte, jak škola zapojuje děti, které se učí česky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe většině tříd učitelky řídí činnosti. Dětem dávají málo prostoru pro samostatné nápady. Činnosti někdy nevycházejí ze zkušeností dětí a nejsou dobře propojené. Jedna třída i jazyková skupina nabídly dětem aktivní zapojení. To však nepřevažuje v celé škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina činností byla organizována frontálně a řízena pedagogem."
„Prostor pro samostatnost a vlastní nápady byl ve většině tříd poskytnut v menší míře"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka pravidelně sleduje práci školy a písemně ji vyhodnocuje. Učitelé sdílejí zkušenosti a další vzdělávání odpovídá zaměření školy. Učitelé společně probírají organizaci školy i průběh vzdělávání. Ředitelka se také vzdělává a sdílí zkušenosti s jinými školami. Konkrétní doporučení pro zlepšení činností však zatím učitelům nedává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práci školy pravidelně sleduje a písemně vyhodnocuje."
„zatím při své hospitační činnosti nestanovuje konkrétní metodická doporučení"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky přistupují k dětem vstřícně a nabízejí jim individuální podporu. Jejich přístup přispívá k příznivé atmosféře. Děti se podílejí na tvorbě pravidel a většinou je dodržují. Hry a pohyb také přispívají k pozitivní atmosféře. Ve škole tak děti zažívají podporující prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání charakterizovala vstřícnost pedagogů k dětem a uplatňování individuálního přístupu ke každému jednotlivci, což přispívalo k příznivé psychosociální atmosféře."
„Spolupodílely se na vytváření pravidel chování, která většinou bez problémů zvládaly dodržet."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má menší zahradu a vlastní kuchyni. Zahrada i kuchyně prošly rekonstrukcí; škola má také digitální učební pomůcky.
Silné stránky
- • Jazykové skupiny pomáhají dětem rozvíjet češtinu a postupně se začleňovat do tříd.
- • Vstřícný přístup učitelek k dětem pomáhá vytvářet příznivou atmosféru ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve většině tříd učitelky řídí činnosti a dětem dávají méně prostoru pro vlastní nápady.
- • Některé činnosti nevycházejí ze zkušeností dětí a nejsou dobře propojené.
Unikátní vlastnosti
- Škola si vyměňuje zkušenosti s mateřskou školou v Regensburgu, která také pracuje s dětmi z ciziny.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2024
Škola cíleně pomáhá dětem, které se učí česky, a podporuje jejich začlenění. Jazykové skupiny rozvíjejí slovní zásobu a komunikaci. Děti, které potřebují individuální pomoc, ji dostávají a asistenti spolupracují s učitelkami. Škola také spolupracuje s organizacemi, které pomáhají rodinám. Podpora se tak opírá o více cest.
Zobrazit citace ze zprávy
„které přispívalo k jejich jazykovému rozvoji a postupnému začlenění se do prostředí školy a tříd."
„Škola úspěšně podporuje děti s odlišným mateřským jazykem"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 57,7 % |
| Mladší 3 let | 87,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Resslova 648/22301 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- trolejbus 10 Tylova - Čechurov
- trolejbus 12 Domažlická rondel - Božkov - Letkov
- trolejbus 13 Na Dlouhých - NC Černice
- trolejbus 14 Prokopova - Sídliště Bory
- 421 Přeštice-Předenice-Štěnovice-Plzeň
- 424 Plzeň-Přeštice-Klatovy
- 521 Nýřany-Zbůch-Plzeň
- 560 Přeštice-Dobřany-Plzeň
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Helena Vinc Sládková
Technické detaily
- IZO
- 107543397
- RED IZO
- 600069117
- IČO
- 70940827
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →