90. mateřská škola Plzeň, Západní 7
Západní, Plzeň Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí pro děti pestré hry, objevování a pravidelný pobyt venku.
- Pro rodiny hledající pomoc s češtinou nebo srozumitelnou výslovností dítěte.
Na co si dát pozor
- Při svačině a přesunech někdy děti čekají, což narušuje plynulost činností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Škola nabízí dětem pestré hry, pokusy, tvoření i práci s technologiemi. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují samostatnost, spolupráci i zájem. Dětem, které potřebují jazykovou nebo řečovou pomoc, škola nabízí cílenou podporu. Při svačině a přesunech ale někdy vzniká čekání. Rodiče mohou ověřit, jak škola tento čas organizuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti tráví čas při svačině a při přesunech mezi činnostmi.
- Zjistěte, jak škola plánuje pomoc s češtinou nebo výslovností pro vaše dítě.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, pokusy, práci s knihami i robotickými hračkami. Děti si samy vybírají a zkoumají, spolupracují a zajímají se o nové věci. Učitelky respektují jejich možnosti, citlivě reagují na chyby a dávají konkrétní rady. Občasné čekání při svačině ale narušuje plynulost činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vysokou úroveň prokazovaly volné hry podpořené kvalitní materiální nabídkou."
„Měly zájem o vše nové, při skupinových činnostech spolupracovaly, domlouvaly se na postupech."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka školu vede promyšleně a sleduje, co se daří. Z poznatků plánuje vzdělávání učitelek a pomáhá jim přímo ve škole. To se promítá do práce s dětmi. Škola tak rozvíjí vzdělávání a nabízí dětem promyšlené činnosti. Ředitelka pravidelně sleduje dění ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její styl řízení a vedení školy je systematický a koncepční, má vliv na zvyšování kvality předškolního vzdělávání."
„ředitelka poskytuje pedagogům metodickou pomoc, která se účelně projevuje v pedagogickém procesu"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe škole panují laskavé vztahy a děti se obracejí na učitelky s důvěrou. Učitelky děti vedou k bezpečnému chování a škola uvádí nízkou úrazovost při dodržování pravidel. Děti spolupracují a domlouvají se. Laskavý přístup učitelek se odráží v projevech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka svým přístupem pozitivně ovlivňuje klima ve škole, což se projevuje v atmosféře a v prosociálních vztazích mezi všemi účastníky vzdělávání."
„V důsledku dodržování nastavených pravidel je ve škole velmi nízká úrazovost dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pavilonovém areálu s členitou zahradou a herními prvky. Ve třídách děti používají robotické hračky, tablety a další digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Děti mají prostor pro samostatné hry, pokusy, spolupráci i vlastní přemýšlení.
- • Ředitelka plánuje vzdělávání učitelek a její vedení se promítá do práce s dětmi.
- • Děti se na učitelky obracejí s důvěrou a mezi dětmi panují laskavé vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Při svačině a přechodech někdy děti čekají a činnosti ztrácejí plynulost.
Unikátní vlastnosti
- Jedna třída používá program Začít spolu a děti samostatně pracují v centrech aktivit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Učitelky plánují činnosti podle potřeb dětí a skupinově pomáhají dětem s češtinou. Děti s jiným mateřským jazykem udělaly pokroky v porozumění i mluvení. Škola také nabízí pomoc s výslovností a podporuje děti podle jejich potřeb. Konkrétní pomoc tak přináší dětem viditelný posun.
Zobrazit citace ze zprávy
„byly znatelné pokroky v porozumění i v aktivním užívání českého jazyka."
„Požadavky kladené na děti byly přiměřené jejich individuálním možnostem a schopnostem při uplatňování partnerského přístupu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Moderní pavilonová mateřská škola s rozsáhlou přírodní zahradou, jejíž součástí je i jezírko a užitková zahrádka. Škola se profiluje vzdělávacím programem Začít spolu, který klade důraz na aktivní účast dětí, podnětné prostředí a úzkou partnerskou spolupráci s rodinou.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: 90. mateřská škola Plzeň, Západní 7, příspěvková organizace
Den otevřených dveří v 90. MŠ Plzeň 27.1.2026 v čase 10:15 - 11:15 a 15:30 - 16:30 ve třídě Berušek a Veverek Pozvánka
27. 1. 2026, 10:15–11:15, 15:30–16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Den otevřených dveří v 90. MŠ Plzeň 27.1.2026 v čase 10:15 - 11:15 a 15:30 - 16:30 ve třídě Berušek a Veverek Pozvánka
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 61,2 % |
| Mladší 3 let | 4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Západní 1315/7323 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- tramvaj 1 Slovany - Bolevec
- 1 Bolevec - Mrakodrap - Bory - Panasonic
- 4 Bílá Hora - Mrakodrap - Lhota
- 24 Bory - Zadní Skvrňany - Bolevec
- 25 Bory - Nemocnice Lochotín - Bolevec
- 30 Borská pole - Bory - Košutka
- 34 Pařížská - Orlík - Třemošná
- 58 Okounová - Třemošná - Zruč-Senec - Bílá Hora
- a dalších 5
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Veronika Vomáčková
Technické detaily
- IZO
- 107543893
- RED IZO
- 600069443
- IČO
- 70940894
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →