Mateřská škola Chotěšov
Luční, Chotěšov Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, zkoumají materiály a samy organizují pohybové hry.
- Pro rodiny hledající podporu pro dítě, které potřebuje větší pomoc.
Na co si dát pozor
- Děti někdy nemají dost času rozehrát a dokončit volnou hru.
- Učitelky při plánování málo zohledňují rozdílné potřeby a možnosti dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti zažívají přátelskou komunikaci a pestré tvořivé i pohybové činnosti. U výtvarné práce dostávají velkou samostatnost a děti s větší potřebou pomoci dostávají účinnou podporu. Slabinou zůstává málo času na volnou hru a nabídka málo zohledňuje různé potřeby. Učitelky navíc nevyužívají zjištění o dětech při plánování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kolik času děti mají na volnou hru během dopoledne.
- Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám a možnostem vašeho dítěte.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí smyslové činnosti, otázkami vedou děti k přemýšlení a podporují tvořivost. Při výtvarné práci nechávají dětem velkou samostatnost. Zároveň děti nemají vždy dost času na volnou hru. Učitelky také nepřizpůsobují nabídku různým potřebám a neplánují podle zjištění o dětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka nebyla diferencována vzhledem k individuálním potřebám a k možnostem dětí."
„Organizace volných her vždy neumožňovala dětem dostatečný prostor pro možnost hru rozehrát a také ji dokončit"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka aktivně sleduje práci učitelek a asistentek a probírá vzdělávání na poradách. S učitelkami mluví o jejich profesních potřebách. Přesto začínající učitelky nedostávají účinnou pomoc. Škola běžně funguje. Vedení zatím neukazuje, jak jeho kroky zlepšují každodenní zkušenost dětí ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka řídí školu aktivně, kvalitu vzdělávání monitoruje v rámci kontrol"
„Ve škole není začínajícím pedagogům poskytována účinná pedagogická podpora."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky s dětmi mluví přátelsky a citlivě. Děti poznávají pravidla bezpečného chování. Škola dbá na bezpečí v běžném provozu. Učitelky však ne vždy důsledně dodržují společně stanovená pravidla chování. Děti mají běžné bezpečné prostředí. Škola neukazuje změnu bezpečí po konkrétním kroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogové uplatňují přátelskou a empatickou komunikaci s dětmi."
„Ne vždy byla důsledně dodržována společně stanovená pravidla chování."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má pět tříd a rozlehlou zahradu. Ve třídách jsou pomůcky, hračky a interaktivní tabule. Zahrada má herní prvky, brouzdaliště s mlhovištěm a dopravní hřiště.
Silné stránky
- • Děti, které potřebují větší pomoc, získávají účinnou podporu a snáz se zapojují.
- • Učitelky dávají dětem při výtvarné práci svobodu tvořit a zkoušet různé materiály.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti někdy nemají dost času rozehrát a dokončit volnou hru.
- • Učitelky při plánování málo zohledňují rozdílné potřeby a možnosti dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti vystupují v krojích na slavnosti Staročeské máje a udržují místní tradice.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2021
Škola dětem, které potřebují větší pomoc, plánuje podporu podle jejich potřeb. Učitelky s asistentkami spolupracují při plánování, práci i následném hodnocení. Tato spolupráce pomáhá dětem zapojit se do vzdělávání naplno. Jde o konkrétní, dobře popsanou pomoc, která dětem usnadňuje účast.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní integrace dětí s potřebou podpůrných opatření, která úspěšně pomáhá dětem se speciálními vzdělávacími potřebami zařazovat se do vzdělávacího procesu."
„Účinnost kvalitní podpory dokládá rovněž efektivní spolupráce učitelek a asistentek pedagoga"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
Od 1.9.2025 se zvýší platba za školkovné na částku 850,- Kč/ měsíčně.
850 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Od 1.9.2025 se zvýší platba za školkovné na částku 850,- Kč/ měsíčně.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (6)
Den otevřených dveří
Mateřská škola Chotěšov, Vás zve na DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ, který proběhne ve dnech 16.–19. března 2026 vždy od 9:00 do 10:00 hodin.
16. 3. 2026, 9:00–10:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Mateřská škola Chotěšov, Vás zve na DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ, který proběhne ve dnech 16.–19. března 2026 vždy od 9:00 do 10:00 hodin.
Den otevřených dveří
Pracoviště: třída Berušek
Mateřská škola Chotěšov, Vás zve na DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ, který proběhne v den zápisu 13.5.2025 od 13:00 - 17:00hod. ve třídě Berušek.
13. 5. 2025, 13:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Mateřská škola Chotěšov, Vás zve na DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ, který proběhne v den zápisu 13.5.2025 od 13:00 - 17:00hod. ve třídě Berušek.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
• 13.5.2025 v čase 7:00-17:00
13. 5. 2025, 7:00–17:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
• 14.5.2025 v čase 7:00-15:00
14. 5. 2025, 7:00–15:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pondělí 13.4.2026 v čase 9:00-14:00 hodin
13. 4. 2026, 9:00–14:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Úterý 14.4.2026 v čase 14:00-17:00 hodin
14. 4. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 83,3 % |
| Mladší 3 let | 52,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Luční 590332 14 Chotěšov
Plzeň-jih, Plzeňský kraj
Doprava
- 564 Stod-Dobřany-Chlumčany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Miroslava Majerová
Technické detaily
- IZO
- 107544008
- RED IZO
- 600069869
- IČO
- 70947716
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →