Základní škola a mateřská škola Líně
Dobřanská, Líně Mapa a spojení
- Počet dětí
- 105
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, tvoří, hýbou se a spolupracují.
- Pro rodiny, které hledají důraz na pohodu, samostatnost a sociální rozvoj.
Na co si dát pozor
- Učitelky jen zřídka přizpůsobují řízené činnosti možnostem dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2024
Mateřská škola nabízí podnětné činnosti, pohyb, tvoření i objevování. Děti spolupracují, zkoušejí nové věci a rozvíjejí samostatnost. Učitelky plánují s ohledem na věk a potřeby dětí. Asistentky účinně pomáhají dětem a škola podporuje jejich pohodu. Některé činnosti ale málo odpovídají různým možnostem dětí. Spolupráci při přechodu do základní školy mohou učitelky lépe rozvíjet.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám a možnostem vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak škola připravuje děti na přechod do základní školy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky plánují činnosti podle věku a potřeb dětí. Děti objevují, zkoušejí, tvoří a spolupracují. Učení prožitkem a smysly děti zaujímá a motivuje k dalšímu učení. Ve dvou třídách učitelky dosahují vynikající úrovně v učení prožitkem. Nabídka ale někdy neodpovídá možnostem jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly zapojeny do aktivit, které je nejen zaujímaly, ale také motivovaly k dalšímu učení."
„Ve dvou třídách byla dosažena vynikající úroveň v učení prožitkem, činností a smyslovým vnímáním."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníZástupkyně řídí mateřskou školu systematicky a zodpovědně. Koordinuje také činnosti na dalších místech. Podporuje spolupráci učitelek a jejich další vzdělávání. Učitelky přenášejí získané poznatky do praxe. Její přístup podporuje spokojenost zaměstnanců. Škola buduje důvěru rodičů a podporuje rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně ředitele vede MŠ systematicky a zodpovědně."
„Získané poznatky jsou aktivně přenášeny do praxe"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníMateřská škola nabízí dětem podnětné, čisté a bezpečné prostředí. Učitelky budují dobré vztahy a dbají na společná pravidla. Vedení školy posiluje příjemné vztahy mezi zaměstnanci. Škola hledá způsoby, jak budovat důvěru s rodiči. Děti se cítí podporované a škola dbá na jejich celkovou pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostředí mateřské školy je podnětné, čisté, a bezpečné."
„Díky těmto charakteristikám se mateřská škola stává místem, kde se děti cítí podporované"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má pět tříd ve dvou budovách. Pátá třída sídlí v nové budově se zahradou; škola má kvalitní učební pomůcky.
Silné stránky
- • Děti objevují a spolupracují; činnosti je zaujmou a motivují k dalšímu učení.
- • Vedení podporuje dobré vztahy a vytváří prostředí, kde se děti cítí podpořené.
- • Asistentky a učitelky účinně pomáhají dětem a podporují jejich aktivní zapojení.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen zřídka přizpůsobují řízené činnosti možnostem jednotlivých dětí.
- • Učitelky obou škol mohou lépe sladit přípravu dětí na přechod do základní školy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2024
Asistentky pod vedením učitelek účinně podporují děti, které potřebují další pomoc. Učitelky plánovitě podporují také děti, které mluví jiným mateřským jazykem. Děti aktivně spolupracují s učitelkami, soustředí se a projevují dovednosti v různých oblastech. Podpora tak zahrnuje konkrétní pomoc i práci s jazykovou rozmanitostí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce asistentek pedagoga pod vedením učitelek MŠ vykazovala efektivní podporu dětí se SVP."
„Děti s odlišným mateřským jazykem jsou plánovitě podporovány"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Líních se profiluje jako kvalitní vzdělávací instituce, která se opakovaně řadí mezi deset nejlepších škol na Plzeňsku. Škola klade důraz na individualizaci výuky a profesní rozvoj učitelů, což realizuje mimo jiné prostřednictvím projektů EU (např. Šablony II). Pro žáky organizuje pestré aktivity od lyžařských výcviků až po zahraniční školní výlety.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 94,7 % |
| Mladší 3 let | 41,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dobřanská 152330 21 Líně
Plzeň-sever, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 521 Nýřany-Zbůch-Plzeň
- 621 Domažlice-Holýšov-Stod-Plzeň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Bulková
Technické detaily
- IZO
- 107544661
- RED IZO
- 650031881
- IČO
- 60611260
- Kód typu
- A00
Aktuality
Školní výlet do Itálie.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →