Mateřská škola POHÁDKA Zbůch
U Školky, Zbůch
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem klidné a bezpečné prostředí. Učitelé se zaměřují na zdravý životní styl a pohyb dětí. Vedení školy podporuje spolupráci v týmu. Některé třídy používají zajímavé metody pro rozvoj dětí. Přístup učitelek je ale spíše tradiční. Děti se zde učí sociálním dovednostem a respektu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné prostředí a jasný řád před školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Program může být pro nejmladší děti někdy příliš náročný na soustředění.
💪 Silné stránky
- • Logopedická pomoc přímo ve školce a využívání speciálních metod pro rozvoj.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách učitelky příliš řídí aktivity a omezují tvořivost dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky reagují na individuální potřeby a tempo dítěte.
- → Zjistěte, jaké kroužky a aktivity školka aktuálně nabízí v odpoledních hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se v jednotlivých třídách liší. Někde učitelky používají zajímavé náměty a děti motivují. Jinde ale učitelky příliš řídí každou činnost. Někdy kladou na malé děti zbytečně vysoké nároky. Tradiční přístup učitelek občas omezuje přirozenou tvořivost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovně-vzdělávací proces obsahoval řadu inspirativních prvků."
„V průběhu pedagogického procesu ve sledovaných třídách byla dominantní role učitelky."
Vedení školy
Vedení školy sází na dobrou spolupráci celého týmu. Ředitelka dává učitelkám prostor pro jejich nápady. Školka má jasná pravidla a dobře naplánovaný provoz. Kontrola práce učitelek probíhá hlavně skrze každodenní kontakt. Díky tomu ve školce panuje klidná a pracovní atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole je viditelná atmosféra vzájemné spolupráce."
„Ředitelka vytváří prostor pro uplatnění schopností všech pedagogických pracovnic."
Školní klima
Ve školce panuje klidná atmosféra bez projevů agresivity. Děti si spolu hrají v bezpečném prostředí. Školka dobře spolupracuje s rodiči i blízkou základní školou. Učitelky dbají na pravidelný režim a dostatek času venku. Rodiče se mohou zapojit do dění skrze sdružení přátel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ranní hry probíhaly v klidné atmosféře."
„V průběhu inspekce nebyly u dětí pozorovány projevy nekázně a agresivity."
Podpora žáků
Školka úspěšně začleňuje děti se speciálními potřebami. Učitelky s logopedickým kurzem pomáhají dětem se správnou mluvou. Pravidelně používají speciální metodu pro zlepšení pohybové koordinace. Starší děti se odpoledne připravují na školu v kroužcích. Tato podpora pomáhá dětem lépe zvládnout přechod do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dvě pedagogické pracovnice absolvovaly logopedický kurz a získané poznatky využívají."
„Mateřská škola pravidelně využívá ke zlepšení psychomotorické koordinace dětí Metodu dobrého startu."
Zázemí a vybavení
Samostatná bezbariérová budova má vlastní zahradu a prostorné herny. Vybavení starším nábytkem doplňuje dostatek hraček a kvalitních knížek. Zahrada slouží k pohybu dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107544865)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 76.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-21
Komplexní inspekce
Tato školka vyniká skvělou volnou hrou a podrobným hodnocením dětí. Děti se učí samy hodnotit své pocity a úspěchy. Analýza se týká mateřské školy. Vedení školy je aktivní a moderní. Pozor si dejte na...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-09-26
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka zatím bojuje s moderním přístupem k dětem. Učitelky málo sledují, jak se každé dítě individuálně rozvíjí. Vedení školy dostatečně nepomáhá učitelkám z...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-24
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné prostředí a skvělou podporu dětem s obtížemi. Velmi dobře funguje volná hra. Většina řízených činností je ale nudná a zastaralá. Děti v nich mají málo prostoru pro vlast...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-10-07
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem skvělé zázemí a dostatek času na volné hraní. Učitelky se k dětem chovají hezky a vytvářejí bezpečné prostředí. Řízené učení je ale příliš přísné a ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem klidné a bezpečné prostředí. Učitelé se zaměřují na zdravý životní styl a pohyb dětí. Vedení školy podporuje spolupráci v týmu. Některé třídy používají zajímavé metody pro rozvoj d...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Školky 15033022 Zbůch
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více