Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Bukovany

None, Bukovany

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2010)
50 žáků (kapacita 84, 60%) Inspekce (před 16 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2010-04-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Bukovanech nabízí dětem přátelské prostředí blízko přírody. Učitelky kladou důraz na pohyb, tradice a spolupráci s obcí. Vedení školy zajišťuje bezpečný provoz, ale chybí mu plánování rozvoje pedagogů. Děti jsou zde spokojené a dobře se připravují na školu v klidném kolektivu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné rodinné prostředí blízko přírody.
  • Rodiče hledající školku s důrazem na pohyb a venkovní aktivity.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Program může být pro nejmladší děti někdy příliš náročný.

💪 Silné stránky

  • Přátelské a radostné prostředí, kde se děti cítí spokojeně.
  • Pravidelný pobyt v přírodě a péče o životní prostředí.
  • Velmi dobré materiální vybavení a zázemí pro sport.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy dostatečně neplánuje vzdělávání a rozvoj učitelek.
  • Chybí účinná kontrola výuky a zpětná vazba pro pedagogy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program nejmladším dětem.
  • Zjistěte si aktuální nabídku kroužků, jako je angličtina nebo plavání.
  • Ověřte si, jak škola spolupracuje s místní základní školou.

✨ Unikátní vlastnosti

Dlouhodobá tradice péče o studánky a krmení lesní zvěře. Využívání školní tělocvičny pro pravidelné cvičení dětí.
Učitelky řídí činnosti a zaměřují se na přípravu pro školu. Využívají klasické metody a pochvalu místo rozvojové zpětné vazby. Moderní prvky jako prožitkové učení nebo vlastní hodnocení dětí zatím chybí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky používají tradiční metody a děti často chválí. Starší děti se v hodinách dobře zapojují a rozvíjejí své dovednosti. Program pro nejmladší děti je však někdy příliš náročný. Ve výuce chybí více prožitkového učení a metod, které vedou děti k vlastnímu hodnocení jejich práce a pokroku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metody a organizační formy využité při řízených činnostech zpravidla odpovídaly věkovým a individuálním zvláštnostem zejména starších dětí..."

„tento způsob však nepřispíval k využití okamžité zpětné vazby a nevedl děti k sebereflexi."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy nevyužívá návštěvy v hodinách k rozvoji učitelek. Ředitelka neposkytuje kolegyním konkrétní zpětnou vazbu k jejich práci. Pedagogické porady jsou spíše formální a neřeší kvalitu výuky. Škola dlouhodobě zanedbává vzdělávání učitelek. To vede k používání rutinních postupů, které brzdí modernizaci výuky a rozvoj školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„v hospitačních záznamech chybí analýza zjištěných kladů a záporů a nejsou uváděny závěry pro další práci učitelek."

„Od poslední inspekce provedené v roce 2004 se nezlepšil systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovnic, chybí jeho plánování a vytýčení priorit."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné a radostné prostředí. Děti i dospělí mezi sebou mají přátelské vztahy. Děti se v prostorách školy dobře vyznají a dodržují domluvená pravidla. Adaptace na školku probíhá citlivě za přítomnosti rodičů. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad, kdy by děti samy ovlivnily dění ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro klima MŠ jsou charakteristické přátelské mezilidské vztahy v kolektivu zaměstnanců, zájem dalších partnerů o spolupráci a nekonfliktní vztahy ve třídách."

„z projevů dětí bylo patrné, že se v MŠ cítí většinou spokojeně."

Podpora žáků

2 /4

Školka standardně pomáhá dětem s odloženou docházkou nebo vadami řeči. Spolupracuje s poradnami a odborníky, kteří docházejí přímo do budovy. Učitelky vedou záznamy o pokrocích každého dítěte. I když je podpora funkční, zpráva nepopisuje konkrétní příběhy úspěchu nebo výrazné zlepšení u dětí díky těmto službám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální péči poskytuje podle doporučení poradenského zařízení zejména dětem s odloženou školní docházkou, které jsou v MŠ čtyři."

„Logopedická cvičení vedou odbornice ze speciálně pedagogického centra Sokolov; do MŠ dojíždějí zpravidla jednou za 14 dní."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí u lesa a využívá modernizované pavilony. Děti mají herny, vlastní tělocvičnu a udržovanou zahradu. Vybavení hračkami i pomůckami je bohaté a snadno přístupné.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107546019)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

19
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
18
skutečně nastoupilo
(94.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

19
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
25
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 85.7%
Mladší 3 let 83.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-09-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka v Bukovanech vytváří přátelské a bezpečné prostředí pro všechny děti. Paní učitelky používají pestré metody a často s dětmi chodí do přírody. Děti mají hodně času na hraní a samy si vybíra...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-11-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Bukovanech nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí. Výuka probíhá hravou formou a respektuje individuální potřeby každého dítěte. Učitelky děti motivují k vlastnímu objevován...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-04-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Bukovanech nabízí dětem přátelské prostředí blízko přírody. Učitelky kladou důraz na pohyb, tradice a spolupráci s obcí. Vedení školy zajišťuje bezpečný provoz, ale chybí mu plánování...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-04-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Bukovanech nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Zkušené učitelky se zaměřují na rozvoj samostatnosti a tvořivosti. Děti mají hodně prostoru pro hr...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-04-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka se zaměřuje na zdravý pohyb a tvořivost. Děti mají dostatek prostoru pro hry i odpočinek. Učitelé respektují individuální tempo dětí. Škola skvěle peč...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

35755 Bukovany
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více