Mateřská škola Sosnová
Sosnová
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hravou školku s volbou činností, objevováním a podporou samostatnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2025
Děti si vybírají činnosti, objevují a zkoušejí věci vlastní zkušeností. Učitelky respektují jejich potřeby a podporují samostatnost i vztahy. Škola má příjemnou atmosféru a sleduje pokroky každého dítěte. Nejmladším pomáhá asistentka. Nejstarší děti potřebují víc společného plánování a slovního hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují starší děti při společném plánování a rozdělování rolí.
- Zjistěte, jak děti slovně popisují, co se jim při činnostech dařilo.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nechávají děti vybírat činnosti a podporují jejich vlastní nápady. Prožitkové hry vedou děti k objevování, experimentování a využívání zkušeností. Centra aktivit rozvíjejí spolupráci, samostatnost, tvořivost i komunikaci. Učitelky oceňují děti, což posiluje jejich motivaci a sebevědomí. Nejstarším dětem ještě pomáhá víc plánovat společnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně využité vzdělávací metody s uplatněním situačního a prožitkového učení účinně podněcovaly děti k experimentování, objevování"
„Zaměření na pozitivní zpětnou vazbu a oceňování výkonů dětí podpořilo jejich motivaci a sebevědomí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a pravidelně sleduje práci učitelek. Zjištění převádí do opatření, která zlepšují vzdělávání dětí. Nová pravidla posílila spolupráci zaměstnanců a předávání informací. To přispělo k příznivým vztahům ve škole. Spolupráce se základní školou usnadňuje dětem přechod do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené závěry z projednávání zásadních otázek činnosti školy vedou ke zvyšování kvality vzdělávání a přijímání účinných opatření"
„což vedlo ke zvýšení kvality poskytovaného předškolního vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti ve třídách zažívají přátelskou atmosféru a důvěřují učitelkám. Učitelky respektují jejich potřeby, podněty i zájem. Společná pravidla podporují dobré vztahy a spolupráci. Děti se chovají spokojeně a přiměřeně dodržují dohodnutá pravidla. Škola děti učí bezpečnému chování při aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných činnostech vládla v obou třídách přátelská atmosféra"
„předávání informací především formou každodenního kontaktu, což má příznivý vliv na celkové pozitivní klima ve škole."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má zahradu s velkou průlezkou a sestavou pohybových prvků. Děti využívají tablety, notebooky, didaktické hry a robotické hračky.
Silné stránky
- • Učitelky oceňují práci dětí a posilují jejich motivaci i sebevědomí.
- • Ředitelka zlepšila podmínky a její vedení zvýšilo kvalitu vzdělávání dětí.
- • Děti zažívají přátelskou atmosféru, která podporuje jejich vztahy a osobní rozvoj.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky organizují část nabídky do center aktivit a využívají prvky programu Začít spolu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2025
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a podle potřeby plánují další pomoc. Asistentka pomáhá nejmladším dětem zvládat začátky ve školce. Asistentka s učitelkami zohledňuje potřeby nejmladších dětí. Rodiče pravidelně dostávají informace o vývoji a průběhu vzdělávání. Škola nabízí dětem rovné možnosti zapojit se do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„pozitivně se projevila v individuálním přístupu a respektování potřeb zejména u dětí mladších tří let."
„Zavedený systém průběžného sledování individuálních pokroků dětí při vzdělávání má jednotnou formu a zahrnuje všechny oblasti jejich rozvoje."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 28 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
470 01 SosnováČeská Lípa, Liberecký kraj
Doprava
- 207 MHD Česká Lípa, linka 207, Okřešice-Sosnová-Hlavní nádraží
- 281 Dubá - Dřevčice - Holany - Česká Lípa
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Jana Křížová
Technické detaily
- IZO
- 107560151
- RED IZO
- 600074129
- IČO
- 72742160
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →