Přeskočit na obsah

Mateřská škola Horní Police

Křižíkova, Horní Police

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
40 dětí Kapacita 71%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí s rodinnou atmosférou.
  • ✓ Pro děti, které rády objevují svět vlastním tempem a učí se samostatnosti.

Na co si dát pozor

  • ! Při řízené výuce mohou být aktivnější děti méně zapojené kvůli společnému tempu.
  • ! Učitelky méně sledují, jak děti drží tužku při volném kreslení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné zázemí. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Podporují jejich samostatnost a tvořivost. Děti se učí ve věkově smíšených třídách, kde si navzájem pomáhají. Při společném učení ale učitelky někdy příliš mluví samy. Tím se některé děti mohou nudit.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zapojují vaše dítě během společných skupinových činností.
  • Ověřte si, jak školka sleduje a vyhodnocuje pokroky vašeho dítěte.
  • Navštivte společné akce školy, které pomáhají budovat přátelskou komunitu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky podporují samostatnost dětí během ranních her. Děti se učí samy hodnotit. Věkově smíšené třídy pomáhají vzájemné spolupráci. Školka ale často využívá společné vysvětlování pro celou skupinu. Některé děti pak při těchto řízených činnostech pouze pasivně poslouchají a nudí se.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaná individualizace a cílená podpora samostatnosti během spontánních činností poskytují dostatek příležitostí k rozvoji osobnostního potenciálu každého dítěte."

„Dominantní frontální vedení vzdělávacího procesu tak snižovalo aktivizaci některých dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky funguje velmi dobře. Ředitelka úspěšně plánuje rozvoj a podporuje spolupráci v týmu. Pravidelně kontroluje práci učitelek v hodinách a dává jim užitečné rady. Když ředitelka náhle onemocněla, pověřená učitelka zvládla inspekci bez problémů. To ukazuje na skvěle nastavené procesy a samostatnost týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy k tomu vytváří výborné pracovní podmínky a uplatňuje efektivní systém řízení, což má pozitivní dopad na klíčové oblasti fungování školy..."

„Vedení školy monitoruje práci pedagožek jak prostřednictvím průběžných vstupů do tříd, tak v rámci plánované hospitační činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Učitelky i asistentky přistupují k dětem s respektem, což posiluje jejich sebevědomí. Rodiče školce plně důvěřují. Společně pořádají slavnosti a tematické dny, které upevňují komunitní život. Nová mobilní aplikace navíc výrazně usnadňuje každodenní domluvu s rodinami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektující přístup pedagožek k dětem a jejich efektivní kooperace vytvářely vlídnou atmosféru ve třídách a posilovaly sebevědomí dětí."

„Partnerství s rodiči je založeno na vzájemné důvěře, otevřenosti, respektu a oboustranném porozumění."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka úspěšně integruje děti se speciálními potřebami i ty nejmladší. Pomáhají jim dvě asistentky. Učitelky pravidelně sledují a zapisují pokroky dětí. Podle toho jim plánují další rozvoj. Školka ale zatím nedokáže přesně vyhodnotit, jestli zvolená individuální podpora dětem opravdu pomáhá a jaké má výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky systematicky mapují úroveň rozvoje jednotlivých dovedností dětí a v některých případech na základě těchto zjištění stanovují konkrétní vzdělávací cíle."

„Rezervou však zůstává vyhodnocování účinnosti a úspěšnosti poskytované individuální intervence."

Zázemí a vybavení

Školka má vkusně zařízené vnitřní prostory a je bohatě vybavená moderními pomůckami i hračkami včetně interaktivní tabule. Děti mají k dispozici udržovanou školní zahradu s herními prvky a velkým volným prostorem pro pohyb. Vchody do budovy jsou nově zabezpečené elektronickým systémem.

Silné stránky

  • • Vlídný a respektující přístup všech učitelek, který účinně posiluje sebevědomí dětí.
  • • Věkově smíšené třídy, kde se děti přirozeně učí jedna od druhé.
  • • Úzká spolupráce s rodiči a budování přátelské komunity kolem školky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Přílišné využívání společného vysvětlování pro celou skupinu, což některé děti pasivně odsunuje.
  • • Chybějící vyhodnocování toho, zda zvolená podpora dětem se speciálními potřebami opravdu pomáhá.

Unikátní vlastnosti

Mezigenerační setkávání spojené se společným čtením dětí se seniory z okolí. Využívání přírody Chráněné krajinné oblasti České středohoří k environmentální výchově.
Školka úspěšně uplatňuje moderní přístupy k předškolnímu vzdělávání. Využívá věkově smíšené třídy, které podporují vzájemné učení dětí. Učitelky cíleně vedou děti k samostatnosti, svobodné volbě činností a k vlastnímu sebehodnocení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Křižíkova 183
471 06 Horní Police
Česká Lípa, Liberecký kraj

Kontakt

420 487 860, 240 skolka@mshornipolice.cz

Ředitel/ka

Stanislava Holovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více