Mateřská škola Provodín, okr. Česká Lípa
Provodín
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují pobyt venku, volbu činností a samostatnost dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Děti si vybírají hry, objevují přírodu a hledají vlastní řešení. Učitelky podporují samostatnost, důvěru i potřeby jednotlivých dětí. Vedení průběžně zlepšuje vzdělávání a spolupracuje s rodinami. Škola sleduje pokroky dětí a podle nich plánuje další činnosti. Zahrada, les a projekty rozšiřují možnosti učení.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte den otevřených dveří a zjistěte, jak děti tráví čas venku.
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte a plánují další činnosti.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníDěti si vybírají aktivity, pracují vlastním tempem a hledají vlastní řešení. Učitelky vycházejí z potřeb a zájmů dětí. Pozorování pulců propojuje učení s přírodou. Děti přitom objevují, tvoří a spolu mluví. Starší děti přemýšlejí o vlastních úspěších a dalším rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatek příležitostí k objevování a hledání vlastních řešení i postupů při plnění zadaných úkolů."
„efektivně přispívalo k propojení vzdělávání s reálným životem a k osvojování poznatků o přírodě."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sleduje práci učitelek a ověřuje účinek přijatých kroků. Škola zlepšila řízení, vzdělávání i sledování pokroků dětí. Ředitelka využívá názory rodičů při plánování dalšího rozvoje. Učitelky sdílejí zkušenosti a poznatky z dalšího vzdělávání. Tyto kroky pomáhají škole zlepšovat péči o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaná opatření se pozitivně promítla do celkové kvality poskytovaného vzdělávání."
„Jejich výsledky ředitelka vyhodnocuje a využívá při plánování dalšího rozvoje školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky přistupují k dětem citlivě a partnersky. Jasný denní rytmus podporuje jejich domluvu, vztahy i respektování pravidel. U nejmladších dětí pomáhají s orientací srozumitelná pravidla a emoční podpora. Empatický přístup posiluje jejich pocit bezpečí a vzájemnou důvěru. Škola také děti opakovaně seznamuje s bezpečným chováním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato struktura dne podporovala rozvoj komunikačních a sociálních dovedností dětí, prosociálních vztahů i respektování nastavených pravidel."
„Proto k nim učitelky přistupovaly s dostatečnou mírou empatie, která pozitivně ovlivňovala jejich pocit bezpečí a vzájemnou důvěru."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě prostorné třídy s knihovnou a hračkami. Děti mají k dispozici robotické pomůcky a projektovou tabuli. Zahrada nabízí herní prvky, záhony a altán; blízko leží les.
Silné stránky
- • Děti objevují, tvoří, komunikují a hledají vlastní řešení při zadaných činnostech.
- • Ředitelka využívá názory rodičů při plánování dalšího rozvoje celé školy.
- • Citlivý přístup učitelek posiluje u nejmladších dětí pocit bezpečí a důvěru.
Unikátní vlastnosti
- Altán na školní zahradě slouží dětem jako venkovní učebna.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Učitelky sledují pokroky dětí a záznamy využívají při plánování činností. Dítě, které potřebuje další pomoc, dostává cílenou podporu při společných aktivitách i samostatné práci. Nejmladší děti dostávají emoční podporu a jasná pravidla. Starší děti se učí rozpoznat vlastní úspěchy a další možnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami je poskytována cílená podpora při zapojování do společných činností i při individualizované práci ve třídě."
„Získané poznatky učitelky využívají při komunikaci se zákonnými zástupci a při cíleném plánování individualizované vzdělávací nabídky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
471 67 ProvodínČeská Lípa, Liberecký kraj
Doprava
- 250 Česká Lípa - Doksy - Bezděz - Bělá pod Bezdězem
- 251 Česká Lípa - Zahrádky / Provodín - Jestřebí - Dubá
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Lenka Kuklová
Technické detaily
- IZO
- 107560321
- RED IZO
- 600074170
- IČO
- 72741562
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →