Mateřská škola Varnsdorf, T.G.Masaryka 2180
T. G. Masaryka, Varnsdorf Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají volnou hru, pohyb a pravidelnou podporu rozvoje řeči.
Na co si dát pozor
- Učitelky dětem průběžně neříkají, co se jim daří a jak postupují.
- Při společných činnostech děti dostávají málo prostoru spolupracovat a rozhodovat samy.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti zažívají přátelskou atmosféru a mají dost času na volnou hru. Učitelky podporují řeč, pohyb i adaptaci nejmladších dětí. Dětem, které potřebují větší pomoc, škola nabízí individuální péči. Při vedených činnostech ale děti méně rozhodují samy. Učitelky jim také málo říkají, co se jim daří.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem říkají, co se jim při činnostech daří.
- Zjistěte, kdy děti mohou při společných činnostech samy volit a spolupracovat.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky děti zapojují a při volné hře jim dovolují samostatně vybírat. Při společných činnostech ale děti dostávají málo prostoru k rozhodování a spolupráci. Učitelky jim navíc průběžně neříkají, jak se zlepšují. Tyto opakované mezery omezují samostatnost i přehled dětí o vlastním pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícný pedagogický styl učitelek podněcoval děti k zapojení do činností."
„Neposkytovaly jim však průběžnou zpětnou vazbu o dosahovaném vzdělávacím pokroku."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka zapojuje zaměstnance i rodiče a spolupracuje s partnery. Projekty rozšiřují nabídku pro děti a podporují jejich rozvoj. Škola přijala asistentku pro nejmladší děti a děti potřebující větší pomoc. Zaměstnanci si denně předávají informace. Některá přijatá opatření však nejsou vždy účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní spolupráce se sociálními partnery a různorodá projektová činnost školy přispívají k naplňování cílů školy, obohacují vzdělávací nabídku a příznivě podporují rozvoj osobnosti dětí."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje přátelská atmosféra. Učitelky děti podporují, oceňují a vedou k dodržování pravidel. Děti si navzájem pomáhají a chovají se ohleduplně. Zaměstnanci spolupracují a posilují dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Děti se učí pravidlům vzájemné komunikace.
Zobrazit citace ze zprávy
„v příznivé a přátelské atmosféře"
„V době inspekce byly k sobě ohleduplné, ochotně si pomáhaly"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě věkově smíšené třídy a dětský nábytek. Děti mají k dispozici interaktivní techniku, hračky, knihy a pomůcky. Zahrada má nové herní prvky pro pohyb, hry, odpočinek a pozorování přírody.
Silné stránky
- • Společné projekty obohacují vzdělávací nabídku a podporují rozvoj osobnosti dětí.
- • Nejmladší děti dostávají promyšlenou pomoc, která jim usnadňuje adaptaci ve školce.
- • Děti dostávají pravidelnou individuální péči odbornice na řeč přímo ve škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo informací o tom, jak postupují a co se jim daří.
- • Řízené činnosti dětem dávají málo příležitostí ke spolupráci a samostatné volbě.
Unikátní vlastnosti
- Odbornice na řeč pravidelně pracuje s dětmi přímo v mateřské škole.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 9. 2022
Učitelky a asistentka přizpůsobují péči dětem, které potřebují další pomoc. Nejmladším dětem škola připravuje vhodné podmínky k adaptaci. Odbornice na řeč s dětmi pravidelně pracuje a vede asistentky. Škola tak podporuje více skupin dětí konkrétní péčí, která pomáhá jejich zapojení i rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené nastavení personálních i psychohygienických podmínek pro adaptaci a vzdělávání nejmladších dětí se příznivě odráží v průběhu vzdělávání"
„Pozitivně lze hodnotit efektivní podporu rozvoje řečových dovedností dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Varnsdorf (Stonožka) se řídí mottem prof. Zdeňka Matějčka: „Nemůžeme všechny děti všechno naučit, ale můžeme všechny děti učinit šťastnými.“ Škola pořádá bohatý tematický program, jako jsou barevné velikonoční týdny, tvořivé výlety či oslavy ke dni matek, a klade důraz na úzkou spolupráci s rodiči. Pro zájemce nabízí moderní virtuální prohlídku svých prostor a individuální přístup při seznamování s prostředím školky.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do mateřských škol 2026 Ředitelé mateřských škol v dohodě se zřizovatelem stanovují termín ZÁPISU DĚTÍ DO MATEŘSKÝCH ŠKOLpro školní rok 2026/2027 středa 15. dubna 2026 od 13 do 16 hodin
15. 4. 2026, 13:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Ředitelé mateřských škol v dohodě se zřizovatelem stanovují termín ZÁPISU DĚTÍ DO MATEŘSKÝCH ŠKOLpro školní rok 2026/2027
Podklad načten 24. 10. 2026
středa 15. dubna 2026 od 13 do 16 hodin
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 22 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 91,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
T. G. Masaryka 2180407 47 Varnsdorf
Děčín, Ústecký kraj
Doprava
- 191 MHD Varnsdorf: Nemocnice - Kaufland
- 403 Varnsdorf-Dolní Podluží-Chřibská,Krásné Pole
- 407 Staré Křečany,Brtníky-Krásná Lípa-Varnsdorf
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Pavlína Nováková
Technické detaily
- IZO
- 107561999
- RED IZO
- 600075851
- IČO
- 72742011
- Kód typu
- A00
Aktuality
Školní výlet do mýdlárny Rubens v Růžové s tvořivými aktivitami a prohlídkou zvířat. Cena 320 Kč.
Podávání žádostí o umístění dítěte do MŠ v době letních prázdnin (provoz zajištěn střídavě). Přihlášky se podávají na MěÚ Varnsdorf.
Besídka pro maminky s pásmem básní a písní.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →