Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti zažívají vstřícný přístup a mohou si samostatně vybírat hry. Učitelky ale často zadávají všem stejné činnosti. Děti tak mají málo prostoru rozhodovat a pracovat podle svých možností. Škola také málo podporuje výslovnost. Učitelky přizpůsobují odpočinek potřebám dětí a denně s nimi chodí ven.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí vstřícný přístup, každodenní pobyt venku a samostatné hry.
Na co si dát pozor
- Činnosti často nedávají dětem dost volby ani nezohledňují jejich věk a možnosti.
- Škola málo podporuje výslovnost dětí a tento nedostatek trvá dlouhodobě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti mohou během dne samy volit mezi činnostmi.
- Zjistěte, jak učitelky podporují výslovnost dětí.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často zadávají všem dětem stejné úkoly. Děti mají málo možností volby. Dlouhé úkoly vedou k tomu, že děti postupně ztrácejí pozornost. Učitelky málo přizpůsobují činnosti věku a schopnostem dětí. Škola málo podporuje výslovnost, přestože potíže přetrvávají. Tento problém trvá dlouhodobě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Připravená nabídka řízených didakticky zaměřených činností byla pro všechny děti jednotná"
„Aktivity často vyžadovaly příliš dlouhé soustředění a bez střídání širšího spektra vzdělávacích metod děti postupně ztrácely pozornost."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka nabízí učitelkám kurzy a začínající učitelce pomoc zkušenější kolegyně. Učitelky obvykle využívají nové poznatky při práci s dětmi. Společná setkání se však věnují hlavně provozu, méně tomu, jak děti učí. Není ale vidět, že vedení díky tomu zlepšilo každodenní zkušenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky se učitelkám zpravidla daří v praxi uplatňovat."
„méně konzultuje pedagogické záležitosti"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti ve třídách zažívají důvěru, vstřícnou komunikaci a respektující přístup učitelek. Učitelky naslouchají dětem a reagují na jejich potřeby. Škola děti seznamuje s pravidly soužití a bezpečí. Tyto postupy podporují příjemnou atmosféru. Popis ale neukazuje konkrétní situaci, kdy škola vyřešila problém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ochotně reagovaly na potřeby dětí, naslouchaly jejich sdělením."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy s hračkami a didaktickými pomůckami. Ve třídě nejstarších dětí chybí počítačová technika a pomůcky pro technické činnosti. Škola rozšířila prostory o bývalý obecní úřad a průběžně obnovuje interiér.
Silné stránky
- • Učitelky naslouchají dětem a ochotně reagují na jejich potřeby ve třídách.
- • Děti si samy vybírají hry podle vlastního zájmu během volných částí dne.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často vedou všechny děti ke stejným činnostem, které ponechávají málo prostoru pro volbu.
- • Škola málo podporuje výslovnost a nezakládá další pomoc na konkrétních cílech pro dítě.
Unikátní vlastnosti
- Děti si při doplňkovém stravování samy obsluhují a volí velikost porce.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola zaznamenává dovednosti dětí. Záznamy ale nevedou ke konkrétním plánům další pomoci. Učitelky málo podporují výslovnost, přestože některé děti ji mají obtížnou. Tento nedostatek trvá dlouhodobě. Škola spolupracuje s odbornými poradnami, ale konkrétní pomoc dětem zůstává nejasná. Děti tak potřebují přesněji cílenou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedická prevence i přes špatnou výslovnost dětí, byla prováděna v malé míře"
„bez konkrétních záměrů pro další pedagogickou činnost s dítětem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
468 33 JenišoviceSemily, Liberecký kraj
Doprava
- 341 Jablonec n.Nisou - Frýdštejn - Turnov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Jitka Pagáčová
Technické detaily
- IZO
- 107563339
- RED IZO
- 600077985
- IČO
- 72741651
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →