Mateřská škola Rádlo
Rádlo
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající přátelské prostředí, samostatnost a pestré činnosti pro předškolní děti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti si vybírají činnosti, tvoří, hýbou se a zkoumají. Učitelky respektují jejich potřeby a podporují samostatnost i vztahy. Vedení zapojuje rodiče a obec do života školy. Děti zažívají důvěru a přátelskou atmosféru. Učitelky sledují pokroky každého dítěte a plánují další činnosti.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte ukázku práce, kterou škola nabízí rodičům.
- Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti podle pokroků vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají různé činnosti a vycházejí ze zájmů dětí. Děti si vybírají, pracují samostatně i v menších skupinách. Hra, pokusy a praktické úkoly podporují jejich aktivitu. Učitelky naslouchají dětem a pomáhají jim hodnotit vlastní práci. Škola rozvíjí řeč, pohyb, tvořivost i vzájemnou spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti účelně využívaly dostatek prostoru pro vlastní iniciativu a aktivitu."
„Vzdělávání bylo uskutečňováno v přátelské a radostné atmosféře."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu podle jasného plánu a zapojuje rodiče i obec. Učitelky sdílejí zkušenosti s dalšími školami a společně rozvíjejí práci. Vedení pravidelně sleduje, co funguje, a podle zjištění upravuje další kroky. Škola dlouhodobě rozvíjí vzdělávání a podporu dětí. Tým také sdílí společné cíle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy prostřednictvím činorodé spolupráce a diskusí se zákonnými zástupci a zřizovatelem získala plnou podporu daných cílů"
„Pedagogický sbor vyniká velkou sounáležitostí, vzájemným sdílením a systematickým naplňováním koncepčních záměrů."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají přátelské vztahy, důvěru a radostné chvíle společně. Učitelky reagují citlivě, naslouchají jim a respektují jejich potřeby. Děti vyjadřují pocity, pomáhají si a dodržují společná pravidla. Škola věnuje mimořádnou péči přijetí. Děti mohou tvořit, zkoumat a projevovat se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vztazích mezi dospělými a dětmi i mezi dětmi navzájem se projevovala vzájemná důvěra, zdvořilost a pomoc."
„Škola věnuje mimořádnou péči vytváření atmosféry přijetí, děti se mohou emocionálně projevovat, experimentovat, tvořit a rozvíjet se."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě částečně smíšené třídy a ložnici pro mladší děti. Na zahradě jsou herní prvky a děti využívají okolní přírodu. Škola průběžně pořizuje hračky a vzdělávací pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelky dávají dětem možnost volby, samostatné práce a aktivního zapojení do činností.
- • Ředitelka získává podporu rodičů a obce pro společné cíle školy.
- • Děti zažívají důvěru, vzájemnou pomoc a respektující přístup dospělých ve škole.
Unikátní vlastnosti
- Děti se setkávají s angličtinou i během tematicky zaměřených činností v mateřské škole.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2021
Učitelky sledují, jak se každému dítěti daří. Podle toho plánují další činnosti. Děti s potřebou větší pomoci dostávají připravenou podporu. Učitelky také probírají pokroky s rodiči. Škola spolupracuje s odborníky. Činnosti podle schopností dětí rozvíjejí jejich silné stránky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky získávají informace o vzdělávacích pokrocích jednotlivých dětí."
„Získané poznatky učitelky využívají při aktuálním pedagogickém působení, při kontaktu s rodiči a při cíleném plánování individualizované vzdělávací nabídky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
468 03 RádloJablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Doprava
- 151 Jablonec nad Nisou - Rádlo
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Eva Hrstková
Technické detaily
- IZO
- 107563428
- RED IZO
- 600078043
- IČO
- 70695130
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →