Mateřská škola Plavy
Plavy
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje pestrá nabídka, pohyb a možnost samostatně si vybírat činnosti.
- Pro rodiny, které chtějí pravidelný kontakt s učitelkami a zapojení do společných akcí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2025
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, pohyb i volbu při hře. Učitelky reagují na věk a potřeby dětí. Vstřícné jednání a povzbuzení posilují jistotu dětí. Ředitelka podporuje spolupráci učitelek a rozvoj nabídky. Děti, které potřebují větší pomoc, dostávají podporu. Škola také usnadňuje dětem přechod do místní základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sdílejí s rodinou pokroky vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru s připravenými úkoly a přizpůsobují je věku dětí. Děti si samy vybírají činnosti i hračky. Učitelky je povzbuzují, oceňují snahu a pomáhají jim hodnotit vlastní pokrok. Promyšlená nabídka vzbuzuje přirozený zájem. Škola tyto přístupy podporuje napříč třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené plánování jednotlivých aktivit, vhodná motivace a nabídka didaktických pomůcek podporovala přirozený zájem dětí o vzdělávací činnosti."
„Ty měly možnost vlastního rozhodování při volbě aktivit i výběru hraček."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje dění ve třídách a sdílí závěry s učitelkami. Učitelky se navzájem navštěvují a předávají si zkušenosti. Škola pak využívá získané poznatky při práci s dětmi. Spolupráce učitelek přispívá ke kvalitě vzdělávání. Vedení zároveň rozvíjí nabídku sportovních a dalších aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„získané poznatky jsou přenášeny do pedagogického procesu a postupně vedou ke zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."
„Vzájemná spolupráce učitelek a účelné předávání zkušeností přispívá ke kvalitě poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti ve třídách zažívají klidnou atmosféru a učitelky s nimi jednají laskavě. Učitelky dětem hned říkají, co se jim daří, a tím posilují jejich pocit jistoty a bezpečí. Děti si mohou vybrat činnosti a hračky. Škola pravidelně pořádá společné akce s rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky k dětem přistupovaly vstřícně a laskavě."
„Učitelky poskytovaly dětem bezprostředně zpětnou vazbu, upevňovaly tak jejich pocit jistoty a bezpečí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy s herními koutky a dětským nábytkem. Zahrada má herní prvky a kryté pískoviště; děti využívají místní sokolovnu, digitální techniku a robotické pomůcky.
Silné stránky
- • Pestrá nabídka činností podporuje přirozený zájem dětí a jejich samostatné rozhodování.
- • Učitelky laskavě jednají s dětmi a posilují jejich jistotu a bezpečí.
- • Návštěvy místní školy usnadňují dětem přechod a pomáhají jim poznat nové prostředí.
Unikátní vlastnosti
- Projekt Děti na startu přináší dětem pravidelné cvičení v místní sokolovně.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2025
Učitelky plánují práci podle potřeb a možností jednotlivých dětí. Asistentka spolupracuje s učitelkou a podporuje děti podle doporučení odborníků. Při odpočinku děti, které nepotřebují spát, dostávají klidné činnosti přizpůsobené jejich rozvoji. Škola spolupracuje s odbornými službami. Děti tak dostávají pomoc podle svých potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování vzdělávacích nabídek vycházelo z individuálních potřeb a možností jednotlivých dětí."
„Učitelka s asistentkou pedagoga poskytovaly dětem adekvátní péči v souladu s doporučeními odborníků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
468 46 PlavyJablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Doprava
- 853 Tanvald - Velké Hamry - Držkov - Vlastiboř/Železný Brod
- 953 Tanvald - Plavy - Zlatá Olešnice - Vysoké n.Jiz. - Jilemnice
- autobus Harrachov-Tanvald-Železný Brod-Turnov-Praha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Iveta Bryndová
Technické detaily
- IZO
- 107563690
- RED IZO
- 600078183
- IČO
- 72744405
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →