Základní škola a mateřská škola Zlatá Olešnice
Zlatá Olešnice
- Počet dětí
- 19
- Provoz
- 6:30–16:00
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající mateřskou školu s pestrými činnostmi, samostatností a přátelskými vztahy.
- Pro děti, kterým prospívá pohyb, tvoření, příroda a možnost volit činnosti.
Na co si dát pozor
- Učitelky méně přesně sledují, kdy děti pokročily a jaké cíle mají následovat.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2023
Mateřská škola nabízí pestré činnosti, které děti zaujmou a podněcují jejich tvořivost. Učitelky podporují samostatnost, vlastní názor i ohleduplnost. Děti si samy volí činnosti a dobře spolupracují. Atmosféra působí vlídně a vztahy mezi dětmi jsou přátelské. Podpora dětí s obtížemi funguje. Škola však méně přesně sleduje jejich pokroky a další cíle.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dítěte a domlouvají další cíle.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky připravují pestré činnosti s vhodnými pomůckami a děti se do nich se zájmem zapojují. Střídají společné aktivity, malé skupiny i dvojice. Dětem průběžně říkají, co zvládají, a podporují tvořivost, vlastní názor i samostatnost. Děti si samy organizují spontánní činnosti. Škola popisuje tuto praxi opakovaně a bez významných výhrad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Široká nabídka různorodých aktivit s promyšleným využitím vhodných pomůcek podněcovala a motivovala zájem dětí."
„Děti tak měly dostatečné informace o svém konkrétním pokroku."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje, jak probíhá vzdělávání v mateřské škole, a pověřuje vedoucí učitelku částí rozhodování. Její připomínky pomáhají učitelkám lépe využívat vzdělávací postupy. Škola také podporuje další vzdělávání učitelek podle potřeb. Vedení má přehled a udržuje běžný chod. Připomínky účinně ovlivňují, jak učitelky pracují s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka monitoruje průběh vzdělávání v ZŠ formou klasických hospitací a v MŠ tzv. hospitačními vstupy."
„Poskytovaná zpětná vazba je účinná zejména v oblasti využívání výchovných a vzdělávacích strategií."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVlídný přístup učitelek pomáhá vytvářet příjemnou atmosféru a rozvíjí ohleduplnost dětí. Děti spolupracují, dodržují společná pravidla, pomáhají si a přátelsky řeší problémy. Učitelky s nimi mluví vstřícně a s respektem. Děti mají prostor volit si spontánní činnosti. Škola tyto vztahy podporuje během celého dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vlídný pedagogický styl vytvářel v MŠ pozitivní klima a podporoval rozvoj prosociálních dovedností dětí."
„Vzájemně spolupracovaly, dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky, pomáhaly si a vhodně řešily vzniklé problémy."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída MŠ je rozdělená na pracovní část a herní koutky. Děti využívají relaxační místnost, zahradu s herními prvky a pískoviště i okolní přírodu.
Silné stránky
- • Pestrá nabídka zaujme děti a podporuje jejich tvořivost, vlastní názor i samostatné vyjadřování.
- • Děti spolupracují, pomáhají si, dodržují pravidla a přátelsky řeší vzniklé problémy.
- • Vlídný přístup učitelek podporuje příjemnou atmosféru a rozvoj ohleduplnosti mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky méně přesně sledují, kdy děti pokročily a jaké cíle mají následovat.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky využívají třídní maňásky, které podporují spontánnost a tvořivost dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2023
Mateřská škola účinně pomáhá dětem, které potřebují větší podporu, a spolupracuje s odbornými pracovišti. Učitelky se zaměřují na jejich začlenění. Zároveň ale přesně nezapisují, kdy děti udělaly pokrok a jaké cíle mají následovat. Učitelky tedy pomáhají, ale méně přesně sledují vývoj a plánují další kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ poskytuje efektivní podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a zaměřuje se na jejich funkční integraci."
„nejsou časově konkretizovány pokroky dětí a nastavovány úkoly a cíle pro následující období."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami škola zajišťuje reedukační péči, individuální přístup a podporu školního asistenta z projektu Šablony JAK II. Počet těchto žáků ani počet žáků s IVP zpráva neuvádí.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Zlaté Olešnici realizuje vzdělávací program „Poznáváme sebe a svět kolem nás“, který klade důraz na propojení dětí různého věku, například formou společného čtení prvňáků v mateřské škole. Instituce je aktivně zapojena do projektů jako Recyklohraní, Ovoce do škol a využívá podporu z operačního programu Šablony OP JAK. Škola rodinného typu se zaměřuje na úzkou vazbu s přírodou a komunitou v podhůří Jizerských hor.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
PO–PÁ: 6:30–16:00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
PO–PÁ: 6:30–16:00 hodin
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Žádosti o přijetí k předškolnímu vzdělávání budou přijímány ve čtvrtek 26.3. 2026 od 8 do 16 hodin.
26. 3. 2026, 8:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola a mateřská škola Zlatá Olešnice, okres Jablonec n/N, příspěvková organizace ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY … vyhlašuje termín a dobu pro podání žádosti o přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání ve školním roce 2026/2027. … Žádosti o přijetí k předškolnímu vzdělávání budou přijímány ve čtvrtek 26.3. 2026 od 8 do 16 hodin.
Celý odstavec
Základní škola a mateřská škola Zlatá Olešnice, okres Jablonec n/N, příspěvková organizace ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY Ředitelka Základní školy a mateřské školy Zlatá Olešnice vyhlašuje termín a dobu pro podání žádosti o přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání ve školním roce 2026/2027. Žádost o přijetí k předškolnímu vzdělávání a přihlášku dítěte k zápisu do mateřské školy obdrží zákonný zástupce v den zápisu v MŠ nebo si ji může vytisknout z webových stránek školy www.skola.zlata-olesnice.cz a přinést ji vyplněnou. Žádosti o přijetí k předškolnímu vzdělávání budou přijímány ve čtvrtek 26.3. 2026 od 8 do 16 hodin. Potřebné dokumenty: rodný list dítěte, občanský průkaz Ostatní informace: - přijímací řízení probíhá podle správního řádu a schválených kritérií pro přijetí - ve správní lhůtě vydá ředitel školy rozhodnutí o přijetí či nepřijetí dítěte do MŠ a v souladu se správním řádem je zašle zákonným zástupcům, uvedeným v žádosti o přijetí 27.1. 2026 Mgr. Renata Pekařová
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
468 47 Zlatá OlešniceJablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Doprava
- 853 Tanvald - Velké Hamry - Držkov - Vlastiboř/Železný Brod
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Renata Pekařová
Technické detaily
- IZO
- 116300400
- RED IZO
- 600078604
- IČO
- 70695849
- Kód typu
- A00
Aktuality
Tradiční rozloučení s předškoláky a jejich vítání v roli budoucích školáků.
Společná aktivita žáků základní a mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →