Mateřská škola Zásada
Zásada
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti potřebující klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí být součástí komunity.
- ✓ Pro děti, které baví praktické tvoření a pokusy.
Na co si dát pozor
- ! Dopolední řízené činnosti probíhají často s celou skupinou najednou.
- ! Učitelky nevyužívají sebehodnocení dětí k jejich rozvoji.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi vstřícné učitelky. Děti si samy vybírají činnosti a pracují vlastním tempem. Školka vyniká bohatým programem a kroužky i pro ty nejmenší. Vedení by mělo lépe kontrolovat kvalitu výuky. Učitelky zatím málo využívají slovní hodnocení k podpoře dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- Zjistěte si, jaké kroužky a projekty může vaše dítě navštěvovat.
- Ověřte si, jak škola pomáhá dětem s přechodem do školy.
Učitelky se k dětem chovají s respektem a empatií. Děti si samy vybírají aktivity a pracují vlastním tempem. Výuka využívá prožitkové učení a zajímavé vědecké pokusy. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým dětem. Chybí moderní způsoby hodnocení, které by děti učily hodnotit sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládalo učení praktickými činnostmi založenými na aktivní spoluúčasti dětí, které si volily aktivity podle svého zájmu."
„Zdařilý pokus zaměřený na střídání dne a noci, který děti zaujal a aktivně je vtáhl do poznávání."
Ředitelka buduje ve školce přátelskou atmosféru a dobré vztahy. Podporuje začínající kolegy a skvěle spolupracuje s obcí. Slabinou je ale kontrola práce učitelek. Z návštěv v hodinách nevyvozuje konkrétní kroky. Některé nedostatky v plánování výuky se proto nedaří dlouhodobě odstranit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začínající učitelce s krátkou pedagogickou praxí je poskytována kvalitní metodická pomoc zkušenou kolegyní a ředitelkou."
„Z jejich závěrů nejsou vždy vyvozována konkrétní opatření a chybí systematické ověřování účinnosti přijatých opatření."
Ve škole panuje tvořivá atmosféra založená na vzájemné důvěře. Děti znají jasná pravidla a díky nim se k sobě chovají hezky. Škola pořádá mnoho akcí, které propojují rodiny s místní komunitou. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k vzájemné pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vizualizovaná pravidla soužití byla ve třídě účinně využívána, učitelky s nimi systematicky pracovaly a dětem je připomínaly."
„Děti navazovaly kontakt s dospělými, dobře komunikovaly mezi sebou... vzájemně se respektovaly a dodržovaly nastavená pravidla."
Školka skvěle pečuje o děti, které po obědě nespí. Nabízí jim tvořivé a technické činnosti, které rozvíjejí jejich myšlení. Dobře funguje i pomoc dětem s odkladem školní docházky. Učitelky cíleně podporují samostatnost dětí při jídle i v péči o sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s nízkou potřebou spánku byly nabízeny pestré rozšiřující aktivity... sestaven model „Hudební zvonek dveří“."
„Poskytovaná jazyková podpora se pozitivně projevovala v postupném rozvoji komunikačních dovedností dítěte s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré vybavení uvnitř i na zahradě. Třídy mají interaktivní tabule, didaktické pomůcky a ergonomický nábytek. Zahrada nabízí herní prvky i pěstební záhony pro praktické učení.
Silné stránky
- • Respektující a empatický přístup všech učitelek.
- • Skvělá nabídka aktivit pro děti, které nespí.
- • Silná spolupráce s rodiči a místními řemeslníky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
- • Chybí systém pro sledování osobního rozvoje dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
468 25 ZásadaJablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Alena Vávrová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více