Mateřská škola Velké Hamry
Velké Hamry
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády zkoumají přírodu a volně si hrají.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální přístup nebo pomoc s češtinou.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte podmínky a komunikaci vedení na novém odloučeném pracovišti.
Kvalita školy
Školka vytváří přátelské a vstřícné prostředí pro všestranný rozvoj dětí. Učitelky podporují dětskou samostatnost, volnou hru i zvídavost. Škola nabízí kvalitní péči dětem s odlišným mateřským jazykem i logopedickou podporu. Vedení však zatím plně nezvládlo sjednocení a metodické řízení nově připojeného pracoviště.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, na kterém ze dvou pracovišť bude vaše dítě.
- Zjistěte, jaké aktivity nabízí přírodní zahrada u hlavní budovy.
- Zeptejte se na zapojení asistentů pedagoga a práci logopeda.
Učitelky vytvářejí podnětné prostředí pro svobodnou hru i učení. Děti si samy vybírají činnosti a pracují vlastním tempem. Vyučující poskytují okamžitou zpětnou vazbu a kladou podnětné otázky. Výuka podporuje dětskou zvídavost, samostatnost a spolupráci. Děti se aktivně zapojují a mají radost z objevování nového.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během ranních her měly děti ve všech třídách možnost vlastního rozhodování. Samostatně si volily a organizovaly své činnosti, vybíraly si z vhodných a snadno dostupných hraček"
„Během vzdělávacích činností pedagogové průběžně uplatňovali formativní hodnocení, zejména poskytováním okamžité zpětné vazby, kladením reflektivních otázek a průběžným pojmenováváním pokroků dětí."
Vedení nezvládá hladké začlenění nového odloučeného pracoviště. Ředitelka málo navštěvuje hodiny nových učitelek a metodicky je nevede. Pedagogické porady postrádají konkrétní rozvojové strategie. Vázne také komunikace s pedagogy i rodiči na pobočce. Učitelky na pobočce učí podle plánu, který neodpovídá jejich podmínkám.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu inspekce byly identifikovány nedostatky v oblasti metodického vedení nově přijatých pedagogických pracovnic, které není podpořeno pravidelnou a cílenou hospitační činností"
„Dosud se nepodařilo zcela dokončit adaptaci zaměstnanců na organizační změny z 1. 1. 2025."
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou na dobré úrovni. Děti se ve školce dobře orientují a beze strachu mluví. Školka navíc úspěšně buduje vztahy se seniory a základní školou. Společné akce posilují ohleduplnost a empatii dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Snaží se vytvářet příznivé podmínky pro pozitivní školní klima, které se vyznačuje kvalitními prosociálními vztahy mezi pedagogickými pracovníky, mezi pedagogy a dětmi"
„Děti se v prostředí mateřské školy dobře orientovaly, přirozeně komunikovaly s vrstevníky i s dospělými, bez obav sdělovaly své názory."
Školka skvěle pečuje o děti s různými potřebami. Asistentky pedagoga úzce spolupracují s učitelkami přímo ve třídách. Pro děti s jiným mateřským jazykem fungují individuální plány. Velkým přínosem je také dostupná péče klinického logopeda. Všechny děti se v kolektivu úspěšně zapojují a dělají pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří rovné příležitosti pro vzdělávání, poskytuje účinnou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a dětem s odlišným mateřským jazykem."
„Společné působení a spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga vytvářela výborné podmínky pro poskytování individuální podpory dětem se speciálními vzdělávacími potřebami"
Zázemí a vybavení
Hlavní budova disponuje rozsáhlým venkovním areálem s přírodní zahradou, jezírkem, skleníkem a záhony. Odloučené pracoviště má nově upravené vnitřní prostory a využívá zahradu základní školy. Třídy jsou bohatě vybaveny hračkami i didaktickými a smyslovými pomůckami.
Silné stránky
- • Skvělá přírodní zahrada s jezírkem a záhonky pro zkoumání přírody.
- • Účinná péče o děti s podpůrnými opatřeními a logopedická podpora.
- • Podpora samostatnosti a okamžitá zpětná vazba od učitelek.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení málo navštěvuje hodiny nových učitelek a metodicky je nevede.
- • Slabší komunikace a podpora na nově připojeném odloučeném pracovišti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
468 45 Velké HamryJablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Bc. Soňa Hozdová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více